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新课程·中学2012年第6期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
对新课改下初中数学教学的几点感悟
作者:
陈华宝 鲁洪伟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
2-2
摘要:
《义务教育数学课程标准》明确要求:“数学教育要面向全体学生,不同层次的学生应得到不同程度的提高。”新课程标准已全面实施,我们应该怎样更新教育观念,在数学教学中落实新课程标准的教育理念,成为我...
62.
谈“精讲重练”教学模式下教师的任务
作者:
胡明镜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
3-3
摘要:
在这几年的新课程改革中,我校数学科组主要采用“先学后教,精讲重练”这一教学模式,这一模式充分体现了以教师为主导,以学生为主体的教学原则。实施这个模式,对我们的教学提出了很高的要求。本文主要谈...
63.
初中历史课堂情境教学法运用四步骤--结合教学实践浅谈情境教学法在构建高效历史课堂中的运用
作者:
李晓梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
10-10
摘要:
选择并运用恰当的教学方法对高效课堂的构建至关重要,历史学科由于其本身特点,容易使学生产生陌生感、隔阂感,情境教学法则能打破时空界限,还原历史本色,使学生身临其境,提高教学效率。在教学实践的基...
64.
巧用比喻解免疫
作者:
蒋辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
13-13
摘要:
对于抽象难懂的内容,巧妙借助于比喻和类比的方法会让学生轻松而有趣地突破难点,免疫一节该方面的刎子特别多,通过丰富的实例做了详细的阐述。
65.
曲径通幽,理解内容
作者:
庞焕荣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
14-14
摘要:
要让学生准确地理解和把握课文的思想内容,除了让学生了解作者的生平、思想和写作背景之外,还需要让学生反复地阅读课文,深入地思考。还有一个教师引导方法的问题,我在听评课和自己的教学实践当中,逐渐...
66.
浅谈初中一元二次方程应用题的解法
作者:
艾春文
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
16-17
摘要:
对一元二次方程常见的应用题进行了分类讨论。让学生掌握和运用此类解题原则及其方法,对培养学生解决实际问题的能力具有重要作用。
67.
细品“流泪”感受真情--懈读《背影》的另一个视角
作者:
王兴虎
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
34-34
摘要:
朱自清的《背影》以其文风的朴实、细腻和情感的真挚、深切而享誉文坛,至今读来仍是令人唏嘘不已。文中写到了“我”的四次流泪,在这四次流泪中有三个非常明显的语句矛盾:(1)流泪,怕与不怕被父亲看见...
68.
让快乐走进物理课堂
作者:
董彦丽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
38-39
摘要:
许多学生对物理学习不感兴趣,常常是老师教得“千辛万苦”,学生学得“苦不堪言”。要想使学生能体验到学习的快乐,教师就要精心设计课堂,利用丰富的教学手段,给学生带来美的享受。
69.
浅谈初中物理教学中的演示实验
作者:
黄建兴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
40-40
摘要:
科技的高速发展,人类文明的不断进步,都得益于人们对物理学的广泛应用。人们通过对物理学科的不断钻研与应用,将人类文明推向了一个又一个高潮。物理学的研究,主要以实验作为依托。因为物理学的某些经典...
70.
关于初中文言文教学的几点思考
作者:
李莲桂
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
41-41
摘要:
文言文中浓缩了中国几千年文化的精华,在初中教材中占据着相当大的比重,尤其是八年级和九年级教材,最后两个单元都是文言文。因为比重较大,所以语文老师十分重视文言文的教学。在我刚开始担任语文教师时...
71.
浅谈语文课堂教学中的情感教育
作者:
王齐贵
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
43-43
摘要:
良好的情感基础,是学生学习的内在心理情感机制,也是学生对知识掌握达成度的内在心理环境。语文课堂教学中教师情感感染力发挥作用有其必要的基础,并通过恰当的途径对学生进行良好的情感教育。
72.
如何保持初二学生英语学习的兴趣
作者:
肖华锋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
51-51
摘要:
到了初二,随着单词、语法等数量、难度的增加,学生记不住,学不会,对英语的兴趣逐渐减少,极易出现两极分化。为什么会出现上述现象呢?
73.
让“有效教学”走进数学课堂--任务单教学的几点体会
作者:
章峰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
55-56
摘要:
如何进行有效的教学一直是我们教育同行探讨无尽的话题,尤其在职业教育中,我们面临的教育对象差异性较大,学习基础、动力、习惯等各方面存在着不足,数学学科本身的特点让有些学生望而却步。
74.
在语文学习中如何把握古诗文的感情
作者:
王平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
58-58
摘要:
学生在古诗文学习的过程中,重点是把握古诗文中蕴含的感情。从背景、词语、典故几个方面入手,介绍把握古诗文感情的方法,让学生去赏析诗词的意境、情感,从而更好地去认知世界,感受美好生活。
75.
如何培养初中生的数学展示能力
作者:
张刚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
61-61
摘要:
人人都具有较强的表现欲望,但在这种欲望发展初期,若不能科学地培养,就会很快丧失发展的空间,丧失表现自我、展示自我的欲望。
76.
积累 熏陶 感悟--文学作品阅读教学的三重境界
作者:
刘胜高
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
75-75
摘要:
新课标明确指出:要致力于学生语文素养的整体提高,重视积累、熏陶和感悟,重视语文运用能力和语感的培养。在文学作品阅读教学中,若能引导学生调动生活积淀,主动接受文学作品的熏陶,并注重语言和情感的...
77.
高考政治主观题失分原因及对策
作者:
任新平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
90-90
摘要:
随着新课改的深入,新课改理念已悄然渗透到高考试题的各个层面,所以要求我们教师要未雨绸缪,转变角色,改变方法,用新课改理念去研究高考。尤其是政治主观题,题量少(2道大题5小问),分值大(58分...
78.
东莞市初中生归因方式和主观幸福感的关系研究
作者:
蔡芬玉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
112-113
摘要:
使用GWB和MMCS量表对东莞市205名初中生进行了问卷调查,初步探讨了东莞市初中生归因方式与主观幸福感之间的关系。
79.
让预设和生成共创生命精彩
作者:
鲁小莉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
123-123
摘要:
传统意义上的教学往往对学生“统死”,基本是按照固定的路线实施“硬操作”,结果和许多“美丽的图景”失之交臂。由此,注重“生成资源”的呼声日益高涨,追求“动态生成”成为新课标下课堂的目标,当然这...
80.
引导自主探究,培养学生数学创新思维能力
作者:
高红军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
125-126
摘要:
自主学习是开发学生潜能、培养创新精神和创造性人才的基础。实现课堂教学自主,是现代课堂教学改革的必然趋势,是素质教育的灵魂。应该做到创设问题情境激发探索欲望,培养创新思维意识;亲历数学知识建构...
81.
农村中学如何开展“高效课堂”
作者:
李海芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
139-139
摘要:
高效课堂,是在单位时间内,师生通过双边活动,使学生掌握的知识最多,运用的最广的一种教学方法。高效课堂要和四清相结合;高效课堂要和高效阅读相结合;高效课堂要和课程结构调整相结合;高效课堂要和课...
82.
搭建高中班级自主化管理平台
作者:
罗娇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
145-146
摘要:
“班主任苦,班主任累。”一提到班主任工作,繁杂而琐碎,老师总是苦不堪言,忙了一天,却数不出几件事来。我们总是被班级的琐事拖住了脚步,压弯了腰。累了“勤快妈妈”,却养了“懒惰儿”。费力不讨好,...
83.
《表格数据图形化》教学设计
作者:
张清贤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
159-160
摘要:
一、课标对本节的描述 能够根据任务需求,熟练使用图表处理等工具软件加工信息,熟练使用行为动词。
84.
《电功率》教学设计
作者:
班炳英
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
161-162
摘要:
一、设计简述 本节分两课时,本节课教学内容和教学目标及教学重难点的设定都是以物理课程标准为准则,从学生的已有知识水平出发,在课内创造更多真实的生活情景,通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电...
85.
珍爱生命 保护自我--初三创新复习课教学设计
作者:
李天
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
162-163
摘要:
【教学形式】 探究整合复习(教研公开课)。 【时间、地点】2012年3月13日第4节,南雅中学初三111班。
86.
浅谈反比例函数题的几种类型
作者:
金丹文
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
170-170
摘要:
一般的,如果两个变量x.y之间的关系可以表示成,y=k/x(k为常数,k≠0)的形式,那么称y是x的反比例函数。它的图象属于以原点为对称中心的中心对称的双曲线(hyperbola),主要有两...
87.
高中数学中直线方程如何应用
作者:
郑战彪
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
173-173
摘要:
在高中数学中,直线是一个非常重要的内容,也是高考数学中常考的知识点.笔者发现,在实际的练习与测验过程中,对于直线方程知识的基本概念、基本公式以及测验、练习中出现的单纯考查直线方程问题,学生一...
88.
以课本例题窥新课标中二面角之求法
作者:
刘永民
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
177-179
摘要:
二面角是立体几何中的一个重点也是难点,它的求法较多,以下通过课本例题的分析,给出二面角平面角的向量解法和综合解法。提供了六种求解策略,并突出了无棱二面角的求解方案。
89.
浅述学生英语阅读理解能力的培养
作者:
王银磊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
182-182
摘要:
良好的阅读技巧、兴趣和学习习惯,能有效提高学生的英语学习水平,让学生在以后更高层次的英语学习中受益匪浅。
90.
落实写作过程 增强表达能力--牛津英语8BUnit6 Main Task过程教学法写作模式探索
作者:
施良娟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年6期
页码: 
184-185
摘要:
以下是一堂初中英语写作课的案例分析,通过对这堂课的设计思路、实际操作、教学手段等几个方面的观察与诊断,旨在分析过程教学法在写作课堂教学中如何“落实写作过程,增强表达能力”。
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