新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 赵文辉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  6
    摘要: 随着新课改实施的不断深入以及素质教育的全面推进,人们开始注重学生的全面发展和身心的健康成长,并对体育教学引起了高度的重视.在高中体育教学中,传统的教学方法已难以适应和满足当前高中体育教学的需...
  • 作者: 赵万江 马开洪
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  25
    摘要:
  • 作者: 黄兆文
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  39
    摘要: 教学水平的不断上升,各种教学方法也随之出现,传统的讲授法、观察法、辩论法不断应用于高中生物教学过程当中.在高中生物教学中,教师运用体验式教学法的目的在于调动起学生学习的兴趣,意在培养学生自主...
  • 作者: 汤效昌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  50
    摘要: 在初中历史教学中,教师经常使用历史故事来活跃课堂气氛,增加学生对学习历史的兴趣,并加强学生对历史知识的掌握和理解,方便记忆,有利于培养学生正确的价值观和历史观.就如何在有限的时间内,利用好历...
  • 作者: 任秀娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  64
    摘要: 配方法在解题中应用于分解因式、求二次函数的最值、化简求值、判定几何图形的形状、证明等式、比较大小、推导一元二次方程的求根公式等.
  • 作者: 秦小聪
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  105
    摘要: 在教学过程中发现多数学生在书面表达方面都常常感到束手无策,甚至害怕写作,英语作文成为初中学生英语学习的一大难点.教师要想改变这种现象,应该扩大和丰富词汇量,激发学生学习词汇的热情,培养学生说...
  • 作者: 张惠芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  138
    摘要: 初中在教育体系中占据着重要位置,是学生成长的关键时期,该时期做好思想品德教育至关重要.思想品德教育影响着学生认知、性格、品行等多个方面,是帮助学生树立正确价值观、人生观、世界观的重要手段,对...
  • 作者: 戴春红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  148
    摘要:
  • 作者: 郁东飞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  148-149
    摘要:
  • 作者: 陈晓茹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  154-155
    摘要: 随着素质教育的全面推进,对教师教学也提出了更加严苛的要求,初中音乐教学亦是如此.音乐教学不仅能够培养学生的审美能力与音乐素养,而且对提高初中生的综合素养皆有重要意义,因而音乐学科教育成为我国...
  • 作者: 嘎拥
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  164-165
    摘要: 教师是学生的榜样,是学生学习的组织者和启发者,其行为举止和人格魅力直接影响学生正确价值观的形成.结合管理实践经验总结几点师德师风建设心得.
  • 作者: 赵俊
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  169
    摘要:
  • 作者: 陈颖
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  177
    摘要: 学生在进入初中阶段后,语文的难度有所增加.学生既要学习不同体裁的文章,又要学习理解难度较大的古诗文.这就要求教师在日常教学中要认真给学生讲解文章.小说作为文学体裁的一种,拥有丰富的文化内涵,...
  • 作者: 黄小宁
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  180-181
    摘要:
  • 作者: 叶佳佳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  191
    摘要:
  • 作者: 王栋梁
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  242
    摘要: 初中英语词汇教学中的所谓"记忆"就是,学生能够识记或是遗忘英语单词的一个反应,如能长久地识记,有利于学生学习的进步.主要是讲,在英语教学中,教师采用不同的教学方法引导学生对英语词汇的学习产生...
  • 作者: 陈家林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  246
    摘要: 地理是一门与实际联系很紧密的学科,生活中的气候、方向等都可以用地理知识很好地解释.可是却因为地理不是中考重点考试科目,导致学校、教师、学生都对其不够重视,进而使初中地理教育出现了一些问题.通...
  • 作者: 张娜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  249
    摘要: 课堂预设必须紧扣教材的重难点知识,并根据学生的认知"发展区"设置阶梯性问题,以及学生的思维生长点预设讨论,创建多元、开放的讨论情境,从而构建精彩的物理课堂.基于此,着重探究让"生成"与"预设...
  • 作者: 吴英之
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  280-283
    摘要: 听力是语言交际能力的重要方面,也是初中英语教学的重要内容.听力理解活动涉及学生大脑对多层面的口语信息(如语音、词汇、句法等)的复杂处理.如若不认识其复杂性,便会导致教学失效、提高滞缓.针对现...
  • 作者: 刘曼
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  288-289
    摘要: 新课程理念下,情感教育作为素质教育的重要组成部分,在培养学生良好学习习惯等方面发挥着积极作用.高中英语是一项基础性课程,无论是知识结构,还是课程体系都是情感教育的重要载体.将对情感教育概念及...
  • 作者: 王艳红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  330-331
    摘要:
  • 作者: 杨芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  333
    摘要:
  • 作者: 李林林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  362
    摘要: 在新课程改革背景下,我国高中生物教学取得了一定的成绩,但是仍有很大的提升空间.高中生物教学仍存在较大的问题,高中生物是我国高考的重要考试学科,生物教学直接关系到学生的升学情况,因此,教师要及...
  • 作者: 刘震 石敏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  395
    摘要: 随着社会的进步,人们更加重视思想道德的发展,因此希望学校和老师能够对学生的思想品德进行有效教学,从而帮助初中生建立高尚良好的道德观.
  • 作者: 雷雄军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  418-419
    摘要: 立体几何是高考数学的重要考点,在广东高考题中,一般占14分.立体几何的证明通常涉及平行和垂直问题,平行问题中线面平行是常见的出题方向.在线面平行的证明中,学生对于要通过作辅助线构造线线平行问...
  • 作者: 贺彩燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  458
    摘要: 近几年.新课标不断推进,高考持续改革,改革中语文科目的比重越来越大,语文的基础性作用也越来越突出.学生已经认识到学好语文的重要性,教师也认识到自身教学任务的严峻性.然而,占据学生整个学习生涯...
  • 作者: 黄艺阳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  472-473
    摘要: 采用多媒体教学比传统的教育教学具有极其明显的优势,它可以把视频、声音、动画集中到一起,让抽象的问题具体化;让枯燥的理论、定律生动化;让无声的实验演示有声化;让静止不动的物体动态化,它能更好地...
  • 作者: 李平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  515
    摘要:
  • 作者: 辛晓华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  524-525
    摘要: 在新课改背景下,高中物理教学不论是从教学方法还是教学质量上都提出了新的要求.因此,新课改下的高中物理教学要加快改革的推进,完善教学过程,提高教学质量.
  • 作者: 刘平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  533
    摘要:

新课程·中学基本信息

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