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新课程·中学2015年第11期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49070
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目录
121.
生本理论下高中历史教学应该如何指导互动生成
作者:
吴志花
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
4
摘要:
因为高中已不是以故事学历史的阶段,需要通过历史现象讨论历史规律,这就让学生感到枯燥.所以,教师要按照新课改关于生本理论的指导,整合教学内容,引导学生通过参与知识互动掌握历史分析方法.结合一线...
122.
科学运用小组快乐合作学习形成性评价,提高英语学习质量
作者:
于德祥 李振芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
12-13
摘要:
123.
如何引导学生完善素描学习
作者:
江静
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
33
摘要:
素描作为美术基本功,是高考的必考内容.美术教学中,教师要根据学生的基本情况进行有针对性的引导,从科学观察指导做起,逐步培养学生的造型能力和创新意识.结合教学内容对怎样科学引导学生开展素描学习...
124.
高中英语兴趣教学浅谈
作者:
蒋丽蓉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
87
摘要:
在高中英语教学过程中,教师应该重视学生英语学习兴趣的培养,利用多样化的教学模式激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,从而构建一个高效的英语课堂.
125.
学生读题能力与提高高中物理学习效果的关系探究
作者:
张振中
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
96-97
摘要:
阅读能力和理解能力是成正比的,较强的阅读能力与学生对教学内容的理解能力呈正相关.物理学习中的阅读要抓住中心,读过之后要能抓住中心思想,对于物理知识的阐述或者是一道物理题目的阅读,才是解决问题...
126.
初中物理课堂上学生动手能力的培养
作者:
吴代斌
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
98
摘要:
动手能力是构成学生实际能力的重要部分,是素质教育开展和实施的教学目标之一.然而现阶段在考试指挥棒的影响下,传统课程教育过于重视对学生理论知识的教学,忽视了对学生实践能力、动手能力的培养,造成...
127.
浅谈高三英语冲刺复习策略
作者:
胡建青
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
106
摘要:
128.
对任务型教学法在初中英语口语教学中的运用研究
作者:
郑月芬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
116
摘要:
任务型教学法是教师引导学生完成任务,并在任务完成过程中发现自己的兴趣爱好,学习自己需要的知识并完善知识结构的一种教学手段.这种类型的教学方法能够使学生有效地认清自己学习英语的优缺点,并能得到...
129.
情境教学法在初中英语教学中的应用
作者:
袁伟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
121
摘要:
130.
初中物理课堂上实施"愉快教学法"
作者:
黄呈样
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
125
摘要:
主要对初中物理课堂上所实施的"愉快教学法"进行研究.从适当增加新内容,激发学生学习欲望与运用探索式与启发式教学,培养学生学习能力两个方面展开讨论.希望能够为教学工作者带来更多的帮助,促进物理...
131.
合作探究六步解读——浅谈高中语文选修课《先秦诸子选读》教学方法
作者:
黄海南
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
126-127
摘要:
结合教学实践,浅谈高中语文选修课《先秦诸子选读》教学方法.
132.
浅谈新课程理念下的化学教学
作者:
代红琼
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
150
摘要:
新课程理念非常强调人文教学和人本主义,主张教师的主导性,强调教师要充分运用启发式、协作式教学.而中学化学新课程理念更富有鲜明的特色,主张教学应该以学生为中心,教师在化学教学中不拘束于呆板的传...
133.
如何提高初中生的英语语言表达能力
作者:
陈静
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
165
摘要:
134.
提高初中语文阅读教学有效性的相关思考
作者:
许金明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
178
摘要:
在初中语文教学中,开展阅读教学具有十分重要的意义,同时高效的语文阅读教学能提高语文教学质量.因此在新课改背景下,初中语文教学必须要进行改革与创新,这样才能更好地满足学生的学习需求,提高语文教...
135.
中小学信息技术微课应用的探讨
作者:
沈建国
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
196-197
摘要:
因缺乏系统的实践检验,当前微课在中小学课堂的推广并非预期般理想.借助与时代发展关系紧密的信息技术学科微课应用的探讨,为微课在中小学课堂的有效应用积累经验、提供借鉴,应是一种可靠可行的办法.
136.
我的"后妈"生涯
作者:
张玉芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
218
摘要:
137.
让初中语文教学走上个性化道路
作者:
李红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
261
摘要:
随着新课改不断的推行,创新式教学方法多样化地出现在课堂教学过程中,比如个性化教学方式、情境创设、分组教学等.其中个性化教学是为了将课堂真正还给学生,发挥学生的主观能动性,结合每一位学生不同的...
138.
如何提高初中体育课堂效率
作者:
侯萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
270
摘要:
初中体育教学对学生的身体健康有重要作用,随着新课改的深入实施,如何提高初中体育课堂的效率成为体育老师教学中的主要问题.主要对初中体育课堂的现状进行分析,对提高初中体育课堂效率的有效策略进行探...
139.
如何将"抽象"的初中化学课堂"形象化"
作者:
陈云霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
308
摘要:
140.
化学教学的源头活水
作者:
丁士文 谷振辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
326-327
摘要:
更新"双基"为"四基"教学,创造可持续、后劲足、生命化的课堂是教师应该终身研究的主题,注重实验、总结,勤于反思积累,拉近教材与现实生活距离,这样才能使化学教学的源头更旺、水更鲜活.
141.
浅谈初中英语写作中的兴趣教学法
作者:
赵桂香
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
331
摘要:
一提到英文写作,不少学生就犯了愁,在他们看来英文写作是初中英语学习中的难点,其实学生的反馈正反映了英文写作的难度和重要性.写作教学的确是初中英语教学中的重中之重,依据多年的教学经验来看,写作...
142.
浅谈语文课堂教学的有效性
作者:
李波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
336
摘要:
143.
生活化教学,提升高三政治课堂效率
作者:
王靖
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
367
摘要:
政治生活化已经成为人们一再强调的教学要求.面对高三政治教学,作为一名政治教师,不仅要实现政治教学的生活化,更要提高政治课堂教学效率.
144.
提高初中化学课堂教学质量方法探析
作者:
江建国
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
393
摘要:
随着教改的深入,初中化学的教学也随之发生巨大的变化.传统的"填鸭式"教学模式已经被时代淘汰,新的教学理念、教学方法和教学形式不断出现,改变着教师对提高初中化学教学质量方法的认识.主要介绍相关...
145.
新课程背景下高考地理复习策略分析
作者:
叶飞敏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
424-425
摘要:
146.
多媒体技术对促进初中生物教学有效性的作用分析
作者:
邓丽云
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
471
摘要:
随着社会的发展,教学设备越来越先进,多媒体在每个学校都得到了普及.就如何在生物教学过程中正确地应用多媒体技术展开分析,为初中生物教师提供一种不同的思路去进行教学.
147.
初中数学课堂应还权于学生
作者:
耿隆新
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
486-487
摘要:
148.
小组学习模式在初中数学教学中的应用
作者:
王丽芬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
499
摘要:
149.
初中班主任工作中的沟通技巧初探
作者:
于洪君
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
500-501
摘要:
现阶段,初中生的教学工作中,班主任自身面临着更大压力.初中生在成长过程中受到更多外界因素的影响,其思想更加活跃,个性更加明显.班主任在开展各项工作的过程中,必须要提高自身的沟通水平,更好地与...
150.
提高高中美术课堂教学效率
作者:
车微娜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
522
摘要:
高中美术课堂是高中生学习美术知识的重要阵地.如何在有限的教学时间内提高高中美术课堂的教学效率,还需要广大高中美术老师在研究教学、研究学生的基础上逐渐地进行完善.
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