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新课程·中学2015年第12期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49070
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目录
181.
对于初中语文现代文阅读理解题的解题意识研究
作者:
简雪萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
17
摘要:
在初中的语文考试中,现代文阅读占据总分的很大一部分,但同时也是学生很容易丢分的部分. 如果阅读题的得分率过低,一般来说总分也不会太理想.
182.
论情境教学在初中地理课堂中的运用
作者:
马红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
20-21
摘要:
随着我国基础教育改革的逐步深化,许多新的教育理念、教学方法相继被提出,其中情境教学法受到了广大教育工作者的普遍关注.结合教学实例,通过对初中地理运用问题导入、"娱乐式"活动、动手实践、多媒体...
183.
浅谈新课改理念下初中英语课堂高效教学方法
作者:
李华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
24-25
摘要:
新课改理念下初中英语课堂高效教学方法的探索与实践有助于更好地发挥学生的主体作用,在教学创新实践中获得进步,完成高效课堂构建目标,促使学生英语综合能力得到提升. 探讨了新课改理念下初中英语课堂...
184.
从心理学分析初中心理健康教育现状
作者:
谭志红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
31
摘要:
在现代社会中,人们都会遇到各种各样的压力,有来自工作上的、生活上的、情感上的等等方面,当人们出现心理问题时不仅会影响他们的正常生活,还会对人的健康造成威胁.
185.
以问题驱动探究,用变式推向纵深
作者:
凌峰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
49-51
摘要:
阐述新课程背景下高中物理教学设计要科学构建情境,以问题驱动探究,用变式推向纵深,凸现主干、横向展开、逐层推进,课堂教学实现目标高远、内容丰厚、实践充分、活动有效;实现教师对学生在知识与技能上...
186.
浅谈新课改下高中政治教师的创新教学
作者:
沈成玫
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
81
摘要:
新课程改革对高中政治教师的教学能力提出了新的要求,要求高中政治教师要创新教学方法. 现阶段很多高中政治教师还是缺乏创新意识,在教学过程中采用的还是传统的教学方法,传统的教学方法不能够迎合新课...
187.
基于APOS理论的函数单调性概念教学设计
作者:
刘吉顺
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
84-85
摘要:
APOS是美国学者杜宾斯基提出的关于数学概念学习的学习理论,主要是在传统教学的基础上,通过APOS理论设计函数的单调性概念教学,从而制作出成熟的教学方案,为函数概念教学提供理论依据.
188.
反思课堂教学评价表,提升课堂教学评价有效性
作者:
石利
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
87
摘要:
189.
浅析合作学习在初中数学教学中的应用
作者:
王成永
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
102
摘要:
"合作学习"是新课程所倡导的一种重要的学习方式,它不仅提高了学生的学习兴趣和自学能力,对促进学生之间的团队合作意识具有重要的现实意义. 但在实际的教学中,许多老师对合作学习没有足够的理论知识...
190.
高屋建瓴方能有效 ——浅谈高中历史复习的有效性
作者:
张崇海
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
113
摘要:
历史高考平均分不高,学科能力水平不高,学习能力不高成为近年来全国历史高考的现状,如何能在高三时段最大限度地挖掘学生的能力,提升学生的历史素养,进一步提高学生成绩,是许多老师和学生思考的问题,...
191.
浅议高中数学高效课堂的构建
作者:
胡运杰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
114-115
摘要:
随着高中课程的改革和素质教育的不断推进,如何最大限度地充分利用数学课堂时间,提高教学效率,成为各位基层教育工作者亟待解决的重要问题之一.那么,在新课程背景下,教师该如何在高中数学教学过程中充...
192.
浅谈高效课堂的构建
作者:
石细海
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
120-121
摘要:
193.
科学教学中逆向思维能力培养初探
作者:
陈荣快
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
143
摘要:
194.
初中英语教学中的提问艺术
作者:
王微
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
146-147
摘要:
195.
高考立体几何命题分析和复习建议
作者:
严博
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
149
摘要:
对高考立体几何命题进行分析并提出复习建议,新课改后随着高考题型的转变,学生复习方向也要有所改变,需要老师和学生共同努力共同进步.
196.
不可忽视材料的指向性 ——谈材料作文的审题立意
作者:
薛淑萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
167
摘要:
旨在强调材料作文的审题立意,即在审读原材料时,一定不要忽视原材料的指向性.
197.
教学随笔:一次停水的启示
作者:
杨波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
194
摘要:
198.
高中化学"关怀型"课堂对有效问题设计的几点思考
作者:
张艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
220-221
摘要:
当前课堂中流淌的人性陷入一种难以言说的困境,必须认识到缺乏生命关怀是现行课堂的缺陷. 学生在课堂学习知识的同时,人格也在生成、完善着,教师带着关怀与学生互动,能充分激发学生的学习兴趣,让课堂...
199.
中学体育教学中的问题与应对措施研究
作者:
刘惠雁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
221
摘要:
200.
浅谈社会压力对学生心理健康产生的影响
作者:
杜金英
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
226
摘要:
导致学生心理不健康、行为偏激的原因,正是来自于社会的种种压力. 社会给学校压力,给家长压力,学校、家长则把这种压力转嫁给学生.
201.
初中英语教师信息素养的现状分析及对策探究
作者:
李娟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
227
摘要:
信息化时代给现代教育提供有力支撑,同时也对现代教师提出新的要求.通过对初中英语教师信息素养的现状进行分析,旨在拟定相应的对策,达到推动初中英语教学发展的目的.
202.
新课改背景下提升初中英语教学效果的策略分析
作者:
李天霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
240-241
摘要:
教学改革的不断推进使初中英语教学要求发生了很大改变,这也促使教师在教学过程中不断采用新颖高效的教学模式,提升英语的教学效果,促进新课改目标的达成. 在实际教学中,应提高学生的学习主动性,并克...
203.
论现代信息技术在中学地理教学中的作用及其问题
作者:
孙春亮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
242
摘要:
现代信息技术在中学地理教学中能进行教材整合,能增加课堂密度和容量,图文并茂,动静演示,讲练结合,提高课堂氛围和教学效率.能创设情境,师生互动,提高学生的学习兴趣.用现代信息技术教学是新课程的...
204.
如何自主学习提升高中信息技术教学效率
作者:
蒋玉贞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
248-249
摘要:
信息技术是一门新兴的学科,对学生的动手实践能力要求是比较高的. 所以在课堂教学中要能充分激活学生学习的主观能动性,让学生能够在有限的课堂时间内,如何更好地抓住课堂来完成进而达到深入的探索和实...
205.
注重自主学习培养物理素养
作者:
孙晓波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
251
摘要:
206.
徜徉书林之经典,筑就家国之绮梦
作者:
申志伟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
254-255
摘要:
207.
浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力
作者:
石占虎
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
255
摘要:
方法是随着时代的发展而不断改变的,教学方法必须由教师不断改进才能跟上时代的脚步.在教学过程中,只有教师不断改进教学方法才能适应学生日新月异的想法. 一味按照旧方法来教学,这样教育出来的学生思...
208.
初中政治教学存在的问题及解决措施
作者:
卢岳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
267
摘要:
初中阶段正好处于一个人价值观、人生观以及世界观的形成阶段,对他们进行正确的政治教育就显得尤为重要.但是长期以来初中教学工作中缺乏对政治教学的重视,并且教学工作中存在很多问题,使学生逐渐丧失学...
209.
激励教育在初中班级管理中的积极作用
作者:
张秋香
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
273
摘要:
激励是指激发人的动机,使人有一股动力,朝着所期望的目标前进的心理活动过程. 在班级管理工作中,有效运用激励手段,对于调动学生潜在的积极性,增强学生的自信心,激发学生的学习动力,促进学生的发展...
210.
初中数学教学中非智力因素的培养
作者:
张小东
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年12期
页码: 
282
摘要:
在初中数学教学中,学生学习数学的兴趣和体验成功的快乐会使他们的学习效果得到明显提升,兴趣和成功可以为学生创造更多学习数学的时间和空间,帮助学生树立学好数学的自信心,培养学生的数学学习兴趣,让...
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