新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 凌双凤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  7-7
    摘要: 国防知识在全国青少年教育中的普及已是当前的重要任务,尤其是对农村学生的国防教育更为迫切。以农村初中历史为切入点,对如何发挥历史教学的德育优势,强化国防教育,帮助农村学生建立国防意识,提升德育...
  • 作者: 陈一平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  20-20
    摘要:
  • 作者: 曾春香
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  21-21
    摘要: 岁月易逝,韶光如梭,转眼教育已走向了新时代。教学课程标准完全地取代了教学大纲,成为新时代教育的新型指南,教学课程标准根据时代的改变重新拟定了教学模式、教学过程、教学方法、教学目标等,对教学进...
  • 作者: 米丽霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  25-25
    摘要: 初中语文是初中课程的基础学科,而写作课堂是初中语文教学的重要组成部分,作为语文教师,要把握好写作的重点,为学生对写作的认知做好铺垫。影响写作水平常见的因素主要有:写作素材不足、写作技巧欠缺、...
  • 作者: 张祖爱
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  33-33
    摘要: 建构主义理论已经成为当今素质教育思想及教育实践中较为先进的理念和行为模式。逐渐完善形成了以活动建构课堂的新模式,即:构建动场—自主学习、交流探究—综合建模。通过在思想品德课堂上的教学实践与反...
  • 作者: 田新文
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  69-69
    摘要: 在新课程标准下的初中数学教学中,教师提问的有效性,直接关系到教学质量的提高。初中数学教师要积极地运用先进的教育思想和理念来武装自己,改善课堂问题设置,提高课堂教学效率。
  • 作者: 俞妍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  75-75
    摘要:
  • 作者: 陈大文
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  81-81
    摘要: 生本教育的宗旨是:“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,可以说,生本教育不仅是一种教育理念,更是一种教学方式。随着新课程改革的不断推进,初中数学教育更加强调学生的主体地位,要求突出学...
  • 作者: 郭秦忠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  92-92
    摘要: 素质教育教学仍在不断参与落实和践行,现代教育教学在现代学校内部的贯彻落实需要真正重视。信息技术作为现代教学的新内容,对教学内部课堂管理需要真正做到完善,保证实践教学落实性。以现代初中信息技术...
  • 作者: 储桂荣
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  95-95
    摘要: 上一节几何课对于每一位数学老师来说都是挺易的一件事,然而上好一节几何课就不那么容易了。特别是许多学生认为几何比较难学,知识之间的关联相对比较严谨,这就要求教者首先能够吸引学生的注意力,让学生...
  • 作者: 王占虎
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  101-101
    摘要: 学生接触、学习物理课程议案是从初中阶段开始的;因此,初中是学习物理非常重要的阶段。物理课程的学习其中很重要的一部分是实验学习与操作。探讨教师应该如何通过物理实验教学方法,才能取得有效的教学成...
  • 作者: 赵荣就
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  103-103
    摘要: 教材中的内容越是贴近生活,那么教学的效果就越好。教师要做个有心人,关心时事,关注生活,将有用的信息资源搜集起来,作为教学的资源。教师要树立教学生活化的理念,认真遴选生活内容作为学生道德观念构...
  • 作者: 董金柱
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  107-107
    摘要:
  • 作者: 葛建光
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  114-114,115
    摘要: 自主学习能力的培养是新课改所提倡的一种重要的学习方法,因此,在高中物理教学过程中,教师不要只重视学生物理知识的掌握程度,还要重视学生综合能力的培养,通过培养学生学习的自主性来提高教学效率,从...
  • 作者: 张敏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  117-117
    摘要: 在我国新课改的进程不断推进的背景下,人们对素质教育的关注越来越多。其中,高中美术教育是素质教育的主要内容之一。而实际的教学中,学生审美能力的培养是最主要的教学目标。就如何培养学生的审美能力提...
  • 作者: 李晓丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  120-120,121
    摘要:
  • 作者: 蒋文杰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  122-122,123
    摘要:
  • 作者: 查干哈斯
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  122-122
    摘要: 在日常教学中,中小学生以及教师都存在英语发音不规范的问题。教师是大人,发音已经成型,很难改正。但是中小学生是在学习阶段。
  • 作者: 胡小英
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  141-141
    摘要:
  • 作者: 陈健
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  151-151
    摘要:
  • 作者: 张礼义
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  151-151
    摘要: 随着经济社会的不断发展和信息时代的到来,英语的学习也显得越来越重要。作为英语入门之后与深入之前的高中英语教学担负着重要的任务,所以,就需要提升高中英语课堂的教学效率。高中英语的教学面临着新的...
  • 作者: 丁仁梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  152-152
    摘要:
  • 作者: 刘爱娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  152-152,153
    摘要: 初中英语教学是学生英语学习的基础阶段,这个阶段要想提高英语教学质量,必须开展有效的教学方式,而初中英语情景会话教学方式就是当前教学效率较高的一种教学方式。
  • 作者: 乔炎红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  161-161
    摘要: 语文新课标倡导学生要成为语文课堂的主体。因此,课堂教学中教师应凭借自己的教学组织能力和课堂控制力,抓住有利的契机,最大限度地调动学生学习的积极性,带动班级学生在课堂上合作讨论探究,才能使语文...
  • 作者: 康琦川
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  167-167
    摘要: 随着社会经济的进一步发展,国家对农村教育的重视程度不断提高,促使学校和教师对农村初中化学课程进行改革,进一步提高初中化学教学的质量。通过对农村初中化学课程改革的现状及完善对策进行分析,旨在切...
  • 作者: 向君红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  176-176
    摘要:
  • 作者: 潘海波
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  181-181
    摘要:
  • 作者: 胡玉杰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  184-184,185
    摘要:
  • 作者: 张爱琴
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  188-188,189
    摘要: 英语阅读是中学英语的一个重要组成部分。中学英语教学应该着重培养学生的阅读和自学英语的能力与兴趣。采用问卷调查方式,找出了我校学生对英语阅读厌烦的成因,并进行了切合实际的实践与研究,在培养学生...
  • 作者: 纪国华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  190-190
    摘要: 在学校这片成长的沃土上,在“体验教育”先进理念的影响下,在教育教学一线灵活化解了无数个难题,收获了学生的成长、快乐与进步,也提升了自己的教育教学水平。以下是践行“体验教育”理念的点滴收获,期...

新课程·中学基本信息

刊名 新课程·中学 主编
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