新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 彭培华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  5-6
    摘要: 高中阶段是人生的世界观形成阶段,也是培养社会主义事业接班人的重要时期。因此,高中共青团工作非常重要,关系着党的未来,是全国共青团工作的重要组成部分。对高中共青团工作的重要性进行简单介绍,同时...
  • 作者: 吴军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  19-19
    摘要: 随着新课程改革的逐渐深入以及互联网技术的广泛应用,翻转课堂教学模式在我国逐渐得以发展,成了新课程改革的大势所趋,对初中英语教学意义深远。对“翻转课堂”的基本概念以及在英语课堂教学中的一系列运...
  • 作者: 陈艳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  38-38,39
    摘要:
  • 作者: 王蕾
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  40-40,41
    摘要:
  • 作者: 杜莹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  44-44,45
    摘要:
  • 作者: 葛淑红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  46-47
    摘要: 主要对初中英语教学中合作学习存在的问题进行分析,探究教学中运用合作学习法的有效策略。
  • 作者: 兰洁倩
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  47-47
    摘要: “以人为本”在现代教育教学的实践参与中一直被作为落实实践的宗旨和理念,落实到现代高中学校的内部教学实践中,如何让学生在学习参与中占主体地位,自主参与学习,是学校内部需要予以思考的问题。以高中...
  • 作者: 朱签
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  62-62
    摘要: 讨论了初中美术教学中发展中学生视觉文化素养的有效途径,旨在为打造新时期的高效美术教育模式而献计献策。
  • 作者: 黄焕超
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  64-64,65
    摘要: 初中科学教学的“内环境”和“外环境”都需进一步的弥补和扩充,应该通过情境设置去创造和演绎课堂教学的精彩。作为初中科学教师,应该引导学生从科学、技术、社会、环境等方面把握科学的本质,应该引导学...
  • 作者: 周锦娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  64-64
    摘要:
  • 作者: 王丽仙
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  66-67
    摘要: 英语口语能力是英语教学评价的重要组成部分之一,然而,在许多学校,尤其是农村初中学校,学生的英语口语水平不尽如人意。以一节初中英语口语课为例,提出在口语教学活动中,可以运用情境创设、示范—模仿...
  • 作者: 屈莹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  68-68
    摘要: 写作教学的评价机制至关重要。采用过程性评价与终结性评价相结合的方式,进行多元化评价,从而提高初中生的写作水平。
  • 作者: 崔金玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  71-71
    摘要:
  • 作者: 黄斌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  84-84,85
    摘要: 新课程强调体育教学需满足学生的实际需要、重视学生的情感体验,并注重培养学生的体育兴趣。因此,学校体育教学可以采用适当的手段,激发和培养学生的体育兴趣,以利于学生的身心健康发展。
  • 作者: 蒋瑛
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  90-90,91
    摘要: 在没有实验的科学课堂中,如何创设合理情境,让学生通过讨论、交流在思维上去实现科学探究,营造科学课堂探究情境,从而激发学生学习科学的热情,并逐步使学生在日常生活和观察自然现象养成探究的习惯,进...
  • 作者: 肖艾
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  96-96,97
    摘要: 针对中学物理教学“过程与方法”目标的实现问题进行了探讨与研究,并提出了行之有效的培养策略。掌握探究方法,并运用之去解决物理问题,从而有效实现物理教学的“过程与方法”目标。
  • 作者: 刘伟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  100-100
    摘要:
  • 作者: 郭秀珍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  108-108
    摘要: 实践出真知。无论是参与社会实践还是落实内部学习,有效参与和得到落实才能真正有效地保证学有所成。以初中物理教学为例,分析内部应用教学技巧参与对教学的有效作用。
  • 作者: 刘武松
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  108-108
    摘要: 物理的学习不仅要求对知识的掌握,还注重对知识的运用,教师在教学中为了让学生能够更好地学习物理知识,要善于用实验进行教学,初中物理都是一些基础知识,学生刚开始接触,还不能有很好的理解,探究实验...
  • 作者: 焦蕾
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  115-115
    摘要: 随着时代的发展,高中地理发生了巨大的变革。相对以往教学,新课标有着重大性的变化。为了推进素质教育,要求课程的设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展,要求地理教师的教学理念与时俱进,树立一种以...
  • 作者: 苑文娥
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  115-115
    摘要: 分子之间存在间隔,将以往的量筒换成试管进行实验,既简单又便捷。二氧化碳不燃烧、不支持燃烧及其密度比空气密度大的性质,在实际操作过程中常常是上面的蜡烛先熄灭下面的蜡烛后熄灭,实验现象与理论相违...
  • 作者: 楼利光
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  120-120
    摘要: 创新思维是创新的前提,是站在不同视角、不同立场下产生的一种用非常规思路去解决问题的一种思维方式。将创新思维运用在初中信息技术课程中,会激发学生的智力潜能,提升学生的思维能力,促进信息技术课程...
  • 作者: 金德志
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  128-128
    摘要: 物理在自然科学中注重定量、精确,并以实验为基础。而实验在高中生认识物理、研究物理中起到非常重要的作用。近几年来,对物理实验的考查在高考中所占的比重越来越多,设计型实验越来越受到重视。通过对高...
  • 作者: 王芬
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  130-130
    摘要:
  • 作者: 焦雷
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  137-137
    摘要:
  • 作者: 陈静
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  140-140
    摘要: 人们常把女性比作鲜花,比作流水。古往今来,我国许多的文学作品对女性的形象和品质都有着高度的评价,但这些美丽的女子往往以悲剧结束她们的一生。品评她们的人生轨迹,大体说来,中学语文课本中的女性形...
  • 作者: 俞顺福
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  145-146,147
    摘要: 置身哈尔滨市朝鲜族学校“小班额”背景下,通过教学方式的转变促进学习方式的转变。基于“以生为本”“以学定教”“教学生学”等理念,引导学生变“要我学”为“我要学”,变“接受学习”“机械学习”为“...
  • 作者: 龚萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  150-150,151
    摘要: 随着现代教育的不断发展,教师需要对传统的高中历史教学方法进行改革与创新,才能迎合时代的发展与变化。通过对高中历史教育教学方法进行思考,旨在推动高中历史教学的发展与进步。
  • 作者: 许锦平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  186-186
    摘要: 初中的教育阶段是我国当前普通教育中的一个重要阶段,不仅肩负着承上启下的作用,而且对于学生未来成长的方方面面都有着重要的影响,因此,初中阶段的教学管理工作是非常重要的,且具备重要意义。主要从教...
  • 90. 棋悟
    作者: 姜昌泉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  188-188
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新课程·中学基本信息

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曾用名 新课程(中学版)
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