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新课程·中学2015年第3期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
121.
历史生本课堂改革
作者:
王琴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
15-15
摘要:
作为人文教学的历史学科,应走在生本改革的前沿,尊重学生,改变传统观念和教学方法,提高学生学习兴趣,培养学生的爱国主义情感。
122.
《王几何》教学设计
作者:
刘艳慧
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
27-27
摘要:
123.
运用元认知理论引导学生高效学习高中历史
作者:
孙绪强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
32-32
摘要:
在新的社会背景下,教育的目的是让学生学会学习,而学会学习的关键就在于学生的元认知。在历史知识的教学中,将元认知理论融入其中,可以帮助学生提高学习效率。对元认知理论在高中历史教学中的运用进行了...
124.
物理课堂中的提问策略
作者:
佟海红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
37-37
摘要:
教学过程中,课堂提问是一种有效的教学组织形式,恰当的课堂提问不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动,促进学生认知结构的进一步提升。
125.
初中课堂教学中三段式教学参与的实践应用
作者:
蒋燕梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
45-45
摘要:
随着现代教育教学实践的落实和践行,对现代学校内部教学和参与不断予以重视和关注,以初中历史内部教学实践为例,探讨教学方法在教学实践中如何落实,实现有效教学方法在初中历史教学内部落实的应用研究。
126.
学生自主、合作、探究学习方式的运用和指导
作者:
张瑾
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
46-46
摘要:
127.
教是为了不教,学是为了会学
作者:
王珏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
52-52,53
摘要:
128.
一叶知秋,曲径通幽--浅谈文学作品阅读教学切入方法
作者:
李瑛
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
57-58
摘要:
一堂好课往往从一个好的切入开始,读通一篇文学作品的关键也往往由一个好的切入展开。阅读教学中若能从文本的留白处、矛盾处、闪光处着手,带领学生细品勤思,对整篇文章会产生“牵一发而动全身”的效果,...
129.
试论高中生物探究式教学模式的构建
作者:
李彦鹏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
60-60
摘要:
《普通高中生物课程标准》指出:“教师应积极倡导探究性学习,力图促进学生学习方式的变革,使学生主动参与、勤于动手,提高学生的实践能力和创新精神。”鉴于这一课程基本理念的提出,应对以往以教师为中...
130.
探究新课改下初中美术教学的有效性
作者:
王辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
66-66
摘要:
为了适应现代社会和教育的时代发展,培养现代综合性、全面性、全方位的人才,现代教育教学进行了一系列改进,把美术学科加进素质教育体制中实现现代教育多层次教学。在探讨新课标下新的教育教学模式的同时...
131.
新课标下农村初中化学教学的开展策略研究
作者:
潘素梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
82-82
摘要:
在新课程改革背景下,教师需要对农村初中化学教学的方法、模式和理念进行改革与创新。通过对新课标下农村初中化学教学的开展策略进行研究,旨在推动农村初中化学教学的发展与建设。
132.
快速提高实心球成绩的教学方法
作者:
曹月文
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
98-98
摘要:
133.
浅谈联想思维在高中数学解题中的应用
作者:
马海荣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
110-110
摘要:
134.
英语课外阅读应“三精”
作者:
赵春玉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
121-121
摘要:
就高中英语课外阅读突出精悍、精准、精炼分析相关策略指导运用,旨在阐述培养学生自主阅读和主动探究的良好学习技能。课外阅读突出精化理念,利于明确阅读方向和便于学生主动调整学习思维策略,促进语言知...
135.
浅谈高中物理学习方法--物理学习三大通关秘籍
作者:
李燕
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
122-122
摘要:
136.
论优化初中美术教学模式的措施
作者:
胡玉兰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
125-125
摘要:
一个美术作品可以反映作者的情感,作者在进行创作时会将自己的情感抒发在自己的作品中。初中美术旨在教授学生的美术知识,同时也会让学生在学习美术知识的同时,注重对学生能力的培养,让学生知道任何艺术...
137.
初中语文古诗教学初探
作者:
袁春梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
139-139
摘要:
古诗词具有意境优美、合辙押韵的特点。古诗词的用字简练,每一个字词都有十分丰富的情感和意蕴,教师应该重视古诗词的教学策略选择,优化教学方法和教学模式,帮助学生形成深厚的古文学素养。
138.
中学数学教学中易错点解题策略的研究
作者:
苏晓红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
144-144,145
摘要:
数学是进行逻辑推理的思维科学,具有高度的抽象性、严密的逻辑性、内涵的辩证性等特点。学生解题时稍有不慎,便会差之毫厘,谬以千里。为此,我们在多年教学经验的基础上研究了中学数学易错点解题策略的六...
139.
让学生主动阅读才能做好阅读教学
作者:
秦竹梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
145-145
摘要:
140.
提高初中政治课教学质量之我见
作者:
刘承见
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
147-147
摘要:
中学政治课堂具有较强的思想性与时代性,并且这也是一门理论性较强的科目,这样的发展状况导致政治课程教学质量不高,教师不能够完成相应的教学任务。想要有效改变这一发展状况,达到素质教育的发展目标,...
141.
《导生制和同质小组学习》有效教学模式的“画蛇添足”
作者:
曹竣云
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
153-154
摘要:
《导生制和同质小组学习》的特征有如下九个方面:以学生为中心,突出学生在教学中的主体作用;在教育的本质上,教育即生长;重视启发教学;在教育的内容范围上,以经验为中心,“教育即经验改造”;在教学...
142.
反思合作学习促进合作有效--化学合作学习中的问题及应对策略
作者:
王东生
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
155-155
摘要:
143.
大数据背景下的高中历史教学
作者:
王石磊 陈楠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
162-162
摘要:
当今时代,随着计算机和信息技术的快速发展,数据的传递和交换越来越频繁,人类迎来了大数据时代。在大数据的背景下,高中历史教学也深受影响。借助于现代技术,不仅教学手段得到了创新,教学方法也得以改...
144.
变废为宝,化错误为美丽--浅谈物理错题资源的开发利用
作者:
童云
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
162-162
摘要:
结合高中物理教学的实际,谈谈教师和学生如何使用错题,将其作为教学资源开发其教学价值,促进教师和学生成长。
145.
数学教师如何提升素养
作者:
汪多敏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
164-164
摘要:
146.
如何做一流的教学能手
作者:
高顺兴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
168-168
摘要:
成为一流的教学能手是每个老师的理想,如何成为教学能手和一流的教学能手需要每个人付诸很多的努力和实践,尊重教育规律,不断摸索……
147.
词块在英语写作中的优势分析
作者:
欧阳红燕
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
177-177
摘要:
一直以来,在英语教学中沿袭着单词和语法为主的教学方式,忽视词块练习。结合教学实践浅析词块教学在初中英语习作中的优势。
148.
班主任要树立威信
作者:
李娟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
178-178
摘要:
149.
读书心得
作者:
杨华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
190-190,191
摘要:
150.
“变通”的效率
作者:
靳琪
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年3期
页码: 
191-191
摘要:
共
432
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