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新课程·中学2016年出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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出版文献量(篇)
49070
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目录
481.
如何培养弱势学生积极的心理品质
作者:
刘影
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
277-277
摘要:
在学校的学习生活中,一些学习困难、交际困难、家庭经济困难的消极学生,在班级中扮演着不太协调的角色。这些学生往往需要老师倾注更多的心血,去关注、鼓励、赞美和认可他们,使他们逐渐积极优秀起来。对...
482.
浅析高中体育教学中的挫折教育
作者:
袁赞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
278-278
摘要:
开展高中体育教学挫折教育,其目的是让学生在不断遭受挫折的过程中,激发体育潜能,达到促使学生掌握体育知识和增强抗挫能力的效果。在体育教学过程中,对学生开展挫折教育是很有必要的。因此,从高中体育...
483.
多种活动下德育教学工作的有效开展
作者:
曹连华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
278-278
摘要:
德育是素质教育下的主要内容之一,也是学生健康成长中不可忽缺的一部分。所以,为了让处在形成期的学生快乐地成长,也为了帮助学生形成正确的情感态度与价值观,在教学时,教师要组织多种活动来开展德育活...
484.
如何在初中开展心理健康教育活动
作者:
贾萍萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
279-279
摘要:
在国家教育部发布的《中小学心理健康教育指导纲要》中指出,中小学生所具备的良好的心理素质是全面素质的重要组成部分。初中生处于青春期,他们的情绪会变得敏感、不稳定,他们会很容易因为一些小事影响自...
485.
高考研讨,不虚此行--参加2016届高考地理研讨心得体会
作者:
刘任远
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
279-279
摘要:
486.
浅析初中政治生命教育研究与实践
作者:
路志华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
280-280
摘要:
随着新课改的不断推进,现今教学过程中越来越重视对生命本身的关怀,而政治课堂对于培养学生如何认识生命,理解生命的含义起着重要的作用。在现今生活中,存在一些青少年漠视生命,在这样的背景下对于初中...
487.
怎样批评更有效
作者:
郭立云
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
280-280
摘要:
488.
带着学生去道歉
作者:
张诺
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
281-281
摘要:
489.
陶行知生活德育理论在中学语文教学中的实践研究
作者:
危金波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
281-281
摘要:
中学语文教学是帮助学生提高语文学习能力和理解能力的关键阶段,而传统语文教学模式过于突出知识点和易考点的重要性,学生在学习语文的过程中无法充分掌握生活化学习理念的精髓,学习过程机动性明显。教育...
490.
多元化的家长会更有利于孩子的成长
作者:
邬意灵
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
282-282,284
摘要:
491.
我是如何走进学生心目中的
作者:
李杰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
282-282
摘要:
492.
选择平凡绽放青春--班主任的心得体会
作者:
尹春辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
283-283
摘要:
493.
让阅读成为一种习惯
作者:
张晓燕
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
283-284
摘要:
494.
班主任培训心得体会
作者:
李琴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
284-284
摘要:
495.
聆听爱的声音,缔结师生和谐之果
作者:
叶芬琴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
285-285
摘要:
罗曼·罗兰说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光!”用爱唤醒学生的心灵,用平等与学生进行对话,用细心让学生感知世界的温暖,用尊重让学生感受生命存在的意义!
496.
梅花与雪花
作者:
张玉成
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
285-285
摘要:
梅花与雪花是开在中国古典诗坛中的并蒂莲,梅花和雪花在中国文人的精神世界里相伴共生,常开不谢!因为雪,梅凝聚了魄;因为梅,雪才有了魂。梅魄雪魂正是中华民族高贵灵魂的象征!
497.
尊重学生人格,讲究批评艺术
作者:
林雪微
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
286-286
摘要:
中学生的思想大多处在萌芽状态,犯错误是很难避免的。因此,批评是班主任教育学生的常规手段。正确地使用,可以起到扶持正气、打击歪风、鼓励先进、鞭策落后的作用。就批评方式方法深入研讨,以求高效。
498.
隐形的翅膀
作者:
杨阳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
287-287
摘要:
499.
浅谈教学中的“榜样”
作者:
唐娟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
287-287
摘要:
500.
寻找师生关系的“接点”--以“五十张生日卡”为例
作者:
周凌志
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
288-288
摘要:
501.
阅读点亮我的教师成长之路
作者:
翟蓉蓉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
288-288
摘要:
502.
初中英语教学策略的初步探究
作者:
孙波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
4
摘要:
英语是全球统一通用的语言.因此,为了跟上时代的步伐,顺应时代发展的潮流,把英语作为第二语言是必要的选择.除此之外,英语已经渗透到人们的生活和工作中.生活中,各式的标语都用英语标注,工作中策划...
503.
初中英语听力教学中存在的问题及策略
作者:
张韵晗
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
5
摘要:
在英语教学的过程中,听、说、读、写是学生获得英语基础知识的基本渠道,其中英语听力非常重要,它是读、说、写的综合体现,首先对初中英语听力在教学中存在的问题进行了分析,其次对解决教学中所存在问题...
504.
初中英语语法教学探讨
作者:
刘善有
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
6
摘要:
在英语的学习过程中语法教学占有十分重要的地位,尤其是在初中教学阶段,语法的教学仍处于起步阶段,更需要引起教师的注意.对新课标理念下初中英语语法教学存在的问题进行了分析,浅析了改进初中英语语法...
505.
初中英语提问策略的方法初探
作者:
雷中亚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
7
摘要:
对于初中英语教学而言,教师不仅要让学生在学习的过程中提高知识和能力,掌握学习方法,还应当充分树立学生的教学主体地位,让学生掌握学习和探究的主动权.而教师通过科学有效的课堂提问,可以调动学生的...
506.
浅谈初中英语阅读教学
作者:
崔永琴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
8
摘要:
随着全球化趋势的发展,英语在我们日常生活中的地位也越来越高,相应的对英语教学的要求也日渐增高.初中英语教学中,教师应该更注重对学生阅读能力的培养,因为阅读不能只局限于阅读的内容,还应从侧面提...
507.
谈谈高中英语阅读教学策略
作者:
朱国前
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
9
摘要:
在阅读中,略读(skinning)、浏览(scanning)、精读(detailed reading)是阅读的最基本的技能.在教学中以教学目标为中心,在不改变课文的内容和特点的前提下,重新设...
508.
中外对照史学下的高中历史教学研究
作者:
杨凝
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
10
摘要:
中外对照史学下的高中历史教学研究,要从历史教学素材积累与开阔学生视野出发,引导学生在分析、探究史料过程中客观认识史实,形成较强的历史探究能力,从而更好地应对高考历史综合能力考查,落实新课改精...
509.
初中思想品德课生活化教学初探
作者:
何勇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
11
摘要:
思想品德课程对于中学生建立正确的人生观、世界观以及价值观有着重要的作用.思想品德课的教学目的是让学生更好地生活,而生活也是思想品德课程的素材来源.因此思想品德教学生活化对实现良好的教学效果有...
510.
初中思想品德课趣味性教学探讨
作者:
宋侃侃
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
12
摘要:
在部分初中学生的观念里,思想品德课是一门枯燥乏味的课程,因此提高授课过程的趣味性是每一位初中思想品德老师应尽力去做的事情.我们都知道,兴趣是最好的老师,只有引发学生的学习兴趣,才能让学生在这...
共
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