新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 赵海琴
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  16-17
    摘要: 主要探讨了指导学生学习的方法和策略,并运用这些学习策略帮助学生养成良好的学习习惯及自我反思的能力,调动学生参与的广度和深度,从而增强学生的自我效能感。
  • 作者: 田燕 申飞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  22-22
    摘要: 学校环境建设向来是学校硬件建设的重要内容,但是学校的环境不同于一般的环境,学校是育人场所,环境建设也要突出育人作用,正所谓“润物细无声”,学校环境对于学生的耳濡目染作用是无法比拟的,因此,学...
  • 作者: 张圣玉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  22-22,23
    摘要: 初中是一个承上启下的阶段,既是小学知识的拓展,也是高中知识的衔接,英语作为初中教育教学的重要组成部分,能够提高学生的英语实践能力。随着新课程改革的不断深入,初中英语教学也有了新的发展和变化,...
  • 作者: 马丽梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  25-25
    摘要: 台阶式教学法是根据学生的认知需求所提出来的一种新的教学活动,也是提高学生自主学习能力,锻炼学生独立思考能力的有效方法之一。所以,在素质教育思想的影响下,语文教师要有效地将台阶式教学法应用到语...
  • 作者: 李欣睿
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  28-28
    摘要: 从四个角度出发,探讨了在初中语文阅读教学中渗透德育的策略,希望能为广大初中语文教育者提供帮助。
  • 作者: 洪永升
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  36-36
    摘要:
  • 作者: 杨诗峰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  40-40
    摘要: 随着新课改的进行和社会的发展,现在对学生全方面发展的要求越来越高,教师在教学的过程中要改变原有的教学模式,结合学生的实际情况,让学生在物理学习的过程中得到个性化的发展。
  • 作者: 吴丹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  76-76
    摘要: 初中英语教学是非常值得教师重视的,并且英语属于难以学习的科目,需要教师改变传统的教学模式对学生进行教育。小组合作学习是新的教学方式,能够通过分组有效明确每个学生的学习任务,通过交流协作提升对...
  • 作者: 甘家美
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  79-79
    摘要: 进入21世纪以来,社会对创新的要求越来越高。创新思维是创新的前提,是站在不同视角、不同立场下产生的用非常规思路去解决问题的一种思维方式。将创新思维运用在初中物理课程中对学生的智力开发有很大的...
  • 作者: 张卓
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  88-88
    摘要: 从教育者分析初中化学课本,确定化学实验的基本内容、教育者在实验之前为学生讲解实验内容和注意事项,从而确保实验顺利进行、在实验之后,教育者组织学生进行交流,总结实践经验和不足之处这些方面对初中...
  • 作者: 谢玉琼
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  102-102
    摘要: 在校本选修课中,选修《赏析数学美》课,目的是改变学校里大多数学生都认为数学枯燥,难懂,学习数学很艰苦,只是为了升学而不得不学习数学的成见。通过校本选修课的开设,初步认识到数学是一个五彩缤纷的...
  • 作者: 姚婵
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  108-108
    摘要: 初中语文课程教学工作的开展对学生文化基础知识储备的提升有着显著的促进作用,在语文教学过程中,经典读物的有效阅读又可以再次地优化学生的文化储备。因此在现有的教学基础上,对初中文化教学中如何提高...
  • 作者: 罗崇德
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  115-115
    摘要: 讲台是属于老师的舞台,老师作为传道授业解惑者,理应让课堂变得精彩纷呈,充满活力,让学生感受到学习中的乐趣。语文课堂是传递我国文化的重要学科,在初中教学中发挥着重要作用。初中阶段语文的学习直接...
  • 作者: 刘新华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  124-124,125
    摘要: 新课程实施以来,初中数学教育改革实现新突破。初中数学教师适应新课程改革要求,注重初中数学理论和实践结合教学,结合初中生的生活经历,将生活化习题教学引入初中数学课堂,训练学生数学习题解题能力,...
  • 作者: 陈太原
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  126-126,127
    摘要: 在初中英语教学中,如何提高学生学习英语的兴趣,培养学生积极的学习态度对提高英语学习效率有至关重要的作用。所以兴趣教学也就成为当前初中英语教学中的重点,英语教师要懂得如何挖掘学生学习英语的兴趣...
  • 作者: 王海燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  144-144
    摘要: 初一阶段,学生对数学的概念开始有了一个比较深刻的认识,在此过程中,教师也需要改变以往的教学方法,采用过渡性教学的方式,对学生的数学综合能力进行提高,在本课题研究中,就初一数学的过渡性教学展开...
  • 作者: 徐瑛霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  165-165
    摘要: 分层教学法在初中英语教学中的应用,对于学生英语能力的提高有着重要作用。主要针对分层教学法在初中英语教学中的应用进行探讨。
  • 作者: 杨成洪
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  176-176
    摘要: 在初中阶段,英语学习培养学生的主要是实践运用能力的提高和表达能力的训练。在教学过程中,运用小组合作的学习法,能更有效地激发学生本身的学习积极性,也是提高学习效率的一种方法。以仁爱版英语为例,...
  • 作者: 李彦勇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  183-183
    摘要: 随着新课改的不断发展,体育教学的改革也越来越受到重视,对于教学改革下的体育教学来说,就是要转变教学思路,创新教学方法。阐述了新课改下高中体育教学的新思路和新方法。
  • 作者: 宋伟秋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  194-194
    摘要: 图像资源是初中地理教师开展地理课堂教学的必需品,也是学生学习掌握地理的方向标,如何才能不出家门就了解掌握世界万物,图像教学就在这其中起着无法替代的作用,为此,对初中地理教学中图像教学法进行了...
  • 作者: 刘桂梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  208-208
    摘要: 如今,随着现代科学技术的迅猛发展,现代信息技术作为一种新的教学工具开始广泛出现在课堂教学中,利用信息技术的多种教学优势,启发学生学习思维,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,推动课堂教学的改...
  • 作者: 丽娜·热玛赞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  229-229
    摘要: 初中生物教学是培养学生生物素养的基础教学阶段,对学生今后的生物学习有着重要的奠基作用,因此必须采取科学有效的教学措施提高初中生物教学的效率,适应素质教育和新课程标准教育改革。通过对初中生物教...
  • 作者: 王凤玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  243-243
    摘要: 学生对于任何一门学科的学习在学习之前都应该对这门学科产生学习兴趣,兴趣是最好的老师,很多时候学生对某一领域、某一学科的研究与学习就是建立在兴趣基础之上的。然而兴趣培养作为素质教育的核心问题,...
  • 作者: 邓少迁
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  245-245
    摘要: 随着微媒体时代的到来,教育领域逐渐开始重视微课程的开发与设计,在高中思想政治教学中运用微课能够辅助教学,有利于激发学生的主体性,提高学生的学习效率,促进思想政治教学课程的顺利开展。因此,对微...
  • 作者: 祁海祖
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  249-249
    摘要: 高中地理学的内容非常丰富,有了网络的支持,地理教师可以获得巨大的信息支持,这就需要利用好这个平台,就如何让网络资源为高中地理教学服务提出了一点看法。
  • 作者: 马剑
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  252-252,253
    摘要: 高三的班主任管理工作到底应该怎么展开?对于高三的班主任工作,不能简单地理解成督促学生认真听课,认真完成作业,要努力去考取大学。仔细地去分析,这样的一种想法,主人翁是教师、家长和学校,而高三有...
  • 作者: 贺建明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  256-256,257
    摘要: 家访是教师教育教学中一项必不可少的工作。家访中,教师与家长之间要相互尊重、互相支持,教师要认清平等关系,因材施教,营造良好的人际氛围,寻找家访工作中的最佳结合点,采用适当的家访方式,为教育教...
  • 作者: 高炜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  258-258,259
    摘要:
  • 作者: 黄灿霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  260-260
    摘要: 现阶段,初中生正处于成长的重要时期,他们告别了小学懵懂的孩童年代,正式向青少年时代迈进。班主任在学校的管理工作中占有主要地位,他是学生与学校之间相互联系的桥梁。根据新课改的要求,我国初中教育...
  • 作者: 黄仕荣
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  266-266
    摘要: 提高农村中学生的写作能力,激发写作欲望,仿中求创,做好互评,才能有效提高学生的写作水平。

新课程·中学基本信息

刊名 新课程·中学 主编
曾用名 新课程(中学版)
主办单位 主管单位
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