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新课程·中学2016年第1期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
661.
任务分析技术在中学物理教学中的应用
作者:
梁坤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
10-11
摘要:
加涅发展了任务分析的技术,不同类型的学习任务分析方法不同。加涅把学习的类型分为两类:结果层级分析和程序性任务分析。程序性任务分析不仅能帮助教师关注学生的外部行为,还能帮助教师揭示一些内在的心...
662.
提高校本培训的实效性促进教师专业化发展
作者:
李和
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
12-12
摘要:
663.
初中化学教学中的范例教学
作者:
杨颖
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
16-16
摘要:
化学是初中一门重要的学科,也是一门很贴近自然科学的学科,对提高学生的整体素质是很有帮助的。学好化学是初中学生的重要任务之一,在教学理念上对化学学科仍然采取的是传统教学方法,对于教师以及学校来...
664.
浅析初中思想品德教学中渗透公民教育的策略
作者:
胡忠梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
18-18
摘要:
665.
一道拓展题的思考
作者:
王永红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
33-33
摘要:
666.
浅谈初中美术教学中如何提高学生兴趣
作者:
付贵
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
38-38,39
摘要:
世界上并不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。对于现在的初中生来说,他们渐渐地感到课业压力的沉重,忽视了自己周边的美丽。作为一名初中美术教师,应当激发学生追求探索美的兴趣,培养学生的艺术欣赏能...
667.
为课堂教学注入“软”动力
作者:
康峰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
61-61
摘要:
668.
让课前三分钟成为积累作文素材的“精彩瞬间”
作者:
朱文婷
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
69-69
摘要:
669.
全球史观在高中历史教学中的应用探讨
作者:
冉晓芳 冉海军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
79-79
摘要:
新航路的开辟,要求人们具有全球观念。通过论述全球史观在高中历史教学中运用的必要性以及存在的问题,说明高中历史教学中加入全球史观的重要意义。
670.
创新教育在高中生物教学中的应用
作者:
韩钢钢
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
81-81
摘要:
创新一直是人们强调的时代精神和学习之法,在教学教育方面也表现出了明显的优势。创新教育培养出来的人才需要具备更强的创造力、思考力以及实践动手能力,这是新课标的要求,也是科学发展的要求。目前,虽...
671.
让写作教学真正进入新课标轨道
作者:
张朋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
82-82
摘要:
672.
探究初中体育教学模式实践的创新
作者:
崔海江
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
88-88,89
摘要:
一直以来体育教学都是在传统教学模式中进行,而在当下的课改中却提出了很多与传统模式相悖的要求,这就使初中体育教学需要进行教育模式的创新,由此结合教学实践,提出了在初中体育教学中应用分层教学的方...
673.
人教版新课标高中语文选修课的实践
作者:
张新成
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
91-91
摘要:
人教版新课标高中语文选修课的教学,很多学校都是根据自己学校的特点开设,因此在教学中都有各自不同的方法和途径,育才中学也具体根据自己学校的特点进行了比较合理的选择,具体做法按照几个原则进行:合...
674.
短周期元素性质的不规则性
作者:
张春兰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
98-98,99
摘要:
元素性质周期性变化是周期表建立的依据,也是利用周期表研究元素的理论根据。介绍了短周期元素的一些性质的不规则问题。
675.
针对山区中学美术课程资源的开发与利用
作者:
付倩
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
101-101
摘要:
山区中学美术课堂教学开展过程中,教师要深刻意识到美术教学资源现状,懂得充分利用和开发各种美术教学资源,甚至校内外可能为美术教学提供任何素质的渠道,进而确保美术教学质量,实现美术教学质量的高效...
676.
创新提问教学,打造有效物理课堂
作者:
吴允良
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
106-106,107
摘要:
提问式教学在中学物理教学中占有重要的地位,且在物理课堂中实施提问式教学有助于学生加深对物理知识的理解与掌握。对于物理课堂中出现的问题也能够很好地解决,采取提问式教学能够提高教学的质量,培养学...
677.
高中数学课堂教学实效性研究
作者:
陈涛
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
108-108
摘要:
高中数学是一门思维和逻辑性较强的学科,对培养学生的探究能力和创新能力尤为重要。从影响高中数学课堂教学实效性的因素入手,研究提高数学课堂教学实效性的途径,从而提高教师的教学效果和学生的学习能力...
678.
如何做好初中语文课堂的改革工作
作者:
黄光祥
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
109-109
摘要:
679.
初中地理课外活动的意义
作者:
胡琳琳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
130-130
摘要:
地理课外活动以活动为载体,把地理知识的运用与技能的训练结合起来,从中培养学生良好的思想品质,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力。就初中地理课堂活动在这几个方面的成效进行探讨。
680.
初中英语写作教学中复述的巧妙使用
作者:
张敬平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
134-134
摘要:
随着全球化的深入发展,英语已基本成为全球的通用语。我国对英语教学也越来越重视,初中英语为小学英语和高中英语起到了桥梁的作用,有着特殊的使命。在初中英语教学中,英语写作也显得尤为重要。对在英语...
681.
浅谈学生主动探究学习意识的培养
作者:
张蕾
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
138-138,139
摘要:
682.
思想政治课“一师一优课”准备过程中注意的问题
作者:
卢丹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
140-140
摘要:
683.
论交际教学法在初中英语中的应用
作者:
刘大娟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
164-164
摘要:
从教育者以增强学生口语交际能力为宗旨,锻炼学生交际语言的正确性与合理性;教育者选择贴近生活的英语语句进行授课,使课堂学生学习交际化;教育者采取多种教学方式和手段来创造教学环境,使学生交际过程...
684.
新课改下初中生数学实践能力培养之我见
作者:
刘宏伟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
189-189
摘要:
随着新课标改革的不断推进,对初中生的教学要求也越来越全面。初中数学教师的责任不仅是传授给学生知识与技能,还要在数学课堂教学过程中培养学生的实践能力。
685.
让自信心“怂恿”学生学习初中英语
作者:
夏荣艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
190-190
摘要:
自信心在学生有效学习中占有一定的比重。在英语教学中,学生的自信心能够有效促进英语教学质量的提高,对学生以后的发展也是具有重要影响的,因此,教师在英语教学中要注重培养学生的自信心。但是,目前我...
686.
新课标下高中数学概念教学的有效策略
作者:
李家振
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
192-192
摘要:
数学概念是建立数学理论系统的核心环节,核心的数学概念在数学教学的整个过程中都起着融会贯通的作用,贯穿数学教学的始终。从数学概念教学的引入、理解、掌握和运用巩固等几个方面进行了探讨。
687.
高中数学存在的问题与分析
作者:
刘金芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
220-220
摘要:
主要就高中数学教学中的问题进行分析,然后结合实际探索相应解决策略,希望通过此次理论分析对实际教学提供有益思路。
688.
初中英语教学中学生阅读能力的提升策略
作者:
赵冬妮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
231-231
摘要:
在初中英语教学过程中,阅读能力的培养是教学的重点之一,学生阅读能力的提高能够有效地带动学生听、说和写能力的提高,并且能够非常有效地促进学生语感的提升,为学生英语能力的全面提升奠定基础。
689.
微课堂教学在初中语文教学中的应用策略探究
作者:
何欣红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
241-241
摘要:
伴随着信息技术的不断发展和进步,微课堂教学模式得以产生和应用。在初中语文教学中,运用微课堂教学模式具有重要的意义,不仅可以提高语文课堂教学的效率,而且还可以提高语文课堂教学的质量。基于此,将...
690.
谈如何有效提高高中通用技术教学水平
作者:
陈斌
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年1期
页码: 
250-250
摘要:
在高中阶段开设通用技术课程的目的是对学生的创新意识、能力进行培养,从通用技术课程的本质而言,其属于综合实践课,而创新是通用技术课程传达的鲜明主题,这就要求高中通用技术教师要切实落实创新。通过...
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