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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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361. 初中英语写作教学初探刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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362. 利用导学案实现初中化学课堂中的有效性教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 导学案在课堂上成了学生自主学习的领路人,学生学习的整个流程可在导学案的帮助下完成,学生有了导学案就有了一张清晰明了的学习路线图,老师有了导学案就有了放手让学生自主学习的勇气,老师精心地编写导...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在新课程改革的发展过程中,初中数学的教学实践过程逐渐暴露出一部分问题,这些问题在一定程度上影响了初中数学的教学效率以及学生的学习效率.主要论述了新课改背景下初中数学教学中存在的问题,学生的学...
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364. 浅谈初中英语教学中的听说训练刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 初中思想品德课是弘扬、践行社会主义核心价值观的阵地之一.从初中生的身心特点出发,以情感认同为切入点,以生活为沃土,以实践为推动,逐步实现社会主义核心价值观在初中思想品德课堂中的渗透.在正面灌...
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366. 浅谈初中英语互动式教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 互动教学是一种符合新时代人才培养要求的教学模式,通过教师与学生之间的一种心灵沟通,互相影响,达到教学与育人的和谐统一.同时,互动教学能激发学生的学习兴趣,营造一种生动的氛围,引导学生和课本实...
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367. 激活学生写作思维捕捉智慧的闪光点刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 现行江苏省高考英语作文采取"读写任务型"的方式考查学生的语言概括和表达能力.在写作教学中如何启发学生的写作思维,是每个英语教师应该思考的问题.教师要善于捕捉学生智慧的闪光点,予以肯定和指导,...
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368. 分析地理课堂练习的分层方法刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在当前的地理课堂实际教学过程中,利用分层教学不仅能够让学生的学习成绩有大幅提高,而且有利于学生正确思维品质的形成,并且在一定程度上可以促进学生身心的健康发展.为加强利用分层方法开展地理课堂练...
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369. 初中数学学习困难成因及对策研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 初中数学对于初中生而言是一门极为重要的考试科目,因此,在初中阶段掌握好数学的学习以及对相关数学知识融会贯通是相当重要的一件事情.现今,面对初中数学,其实并不是每一个初中生都可以达到一般学习水...
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370. 初中英语综合实践活动课的建构与实施刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着新课改全新的教育理念和教学方法逐渐深入初中和小学的课堂中,初中英语课堂已经摆脱了传统的"一言堂"教学模式,逐渐转变为以"实践活动课"为主要形式的教学方法.
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 信息技术作为21世纪的重要标志,已经被引入课堂教学中.它作为一种新型的技术,对提高学生的动手实践能力、创新能力和设计能力等发挥着重要作用.初中作为学生接受信息技术教学的重要阶段,其地位更是不...
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372. 浅析现代信息技术在音乐教学中的应用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着我国社会经济的发展,信息技术得到了空前发展,其也逐渐运用于生活和工作的各个方面,特别是在教育领域,信息技术的应用有效地激发了学生的学习兴趣,提升教学质量.在音乐教学中,现代信息技术因其直...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 重点针对"以学生为本"的初中数学课堂教学评价标准进行论述,主要就当前初中数学课堂教学评价标准中存在的问题,"以学生为本"的初中数学课堂教学评价标准的特征及标准的构建等方面进行具体阐述.
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374. 例谈微课在初中历史教学中的几点体会刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 20世纪四五十年代开始的第三次科技革命,把人类带入了信息化时代,在信息化高速发展的今天,微博、微信等新生事物充斥着生活的方方面面,世界进入微时代.同样,在教育和教学领域,一场新型的教学方式的...
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375. 新课程背景下高中信息技术教学过程设计研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中信息技术课程是一门独立的、技能型的、知识性的基础学科,以新课程教学理念为指导,全面推进高中信息技术课程教学,对提升学生的信息技术应用能力、促进其他学科的学习具有重要的意义.首先对新课程背...
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376. 浅谈如何写出一篇令阅卷老师满意的中考作文刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 中考在即,每一位学生都希望自己能答出一份理想的中考试卷.中考语文试卷总分120分,而作文这一项就占了60分,可以说它占了语文成绩的"半壁江山".许多考生在语文这一科可以说是"成也作文,败也作...
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377. 初中数学教学反思刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着素质教育的不断发展,现代教育最看重的就是要充分发挥学生的主体作用,实现学生的全面发展,让每一位学生都能够学到他们想学的内容.因此,初中数学老师面临的一个新挑战就是帮助学生实现个性化发展,...
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378. 新课程下高中三角函数教学存在的问题及研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 进入21世纪,我国在经济文化和教育等多个方面取得了很大的发展.同时,在新课程改革的时代大背景下,高中数学教学需要顺应需求,改变教学理念,尤其是高中三角函数仍存在一些问题亟待解决.因此,从新课...
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379. 浅谈情感教育在初中英语教学中的运用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 作为一种被广泛使用的国际语言,英语在我国改革开放以来的教育体系中占据着越来越重要的地位.如何能够有效地进行英语课堂教学,成为一个重要的课题,但是我国现阶段的教育模式仍然比较僵化,受限于优秀教...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在初中教育中,物理这门学科是十分重要的,学好物理对于提升学生的逻辑思维能力和空间想象能力具有重要作用,但是在我国目前的中学物理教学过程之中,教师过于注重对于知识的讲解,并且侧重于让学生进行相...
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381. 对优化初中作文教学模式的分析刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 初中语文教学主要存在三方面的难点,即作文、古文与阅读,其中作文是最为核心的教学内容.为此,初中语文教师应认真研究作文教学中存在的问题,切不可一带而过,应确保作文教学回归本来面目,并引导学生感...
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382. 有效对话教学提高英语口语能力刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着英语新课标的实施与推广,英语教学过程中,学生交际语言运用能力的培养逐渐由知识型向能力型转变,然而目前高中英语的口语教学还没有真正实现,在新的教学情景中,实现学生与他人进行信息交流时能够使...
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383. 初中数学教学中如何推动合情推理能力的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 数学是一门理工类的基础学科,教师在教学中不仅要帮助学生掌握新知识,还要让他们在探究的过程中完善自身的学习方式.从合情推理能力的培养进行探究,力求对初中数学课堂的高效发展有所帮助.
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384. 新形势下高中综合素质评价的实践与思考刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中综合素质评价已实施十多年,从全面开花到现在的渐入沉寂,如何将其纳入高考体系成为近几年的焦点话题.实施十多年,有经验积累,有弊端显现.显然,仅将它作为高考的"录取参考"已不够,现在到了要变...
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385. 学校如何在使用当中培养老师刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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387. 做学生的天使刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 班主任管理工作中最棘手而又最重要的工作就是转化潜能生.除了要求班主任要有正确的教育思想观念之外,还要求班主任有一定的教育艺术和机智.作为班主任,要全面了解潜能生的行为和心理特征,然后巧妙激发...
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389. 新教师的挑战刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 面对基础教育课程改革的不断深入,新教师们面临着严峻的挑战,当然,这也是一个不可多得的成长、发展机遇.在教育的道路上,有鲜花的芬芳,也有荆棘的痛楚.教师需要修炼教育智慧,教育是一项需要从容和耐...
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390. 发展初中生力量素质的意义和要求刊名： 新课程·中学发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 体育锻炼在人生的任何时候都是不可或缺的,初中生处在身体发育的黄金期,适当的体育锻炼尤为重要.在体育教学和训练中,力量素质训练是学生掌握运动技术和迅速提高体育运动成绩的有效方法.初中阶段就开始...
新课程·中学基本信息
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| 曾用名 | 新课程(中学版) | ||
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