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新课程·中学2016年第11期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
451.
浅论初中英语写作的现状分析及教学对策
作者:
康月娟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
15-15
摘要:
在全球一体化的今天,英语已经成为当前世界最主要的语言之一。英语教学注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能,其中写是最主要也是最难的一部分,它能够体现学生的英语综合能力和素质。然而由于应试教...
452.
新时期提高农村初中学校地理课堂有效性的思考
作者:
许金款
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
38-39
摘要:
新时期,教学对象在变,教学条件在变,教学智慧也应增进。具备并深刻领会课堂教学有效性的理念,警醒“无效”、力求“有效”,提高驾驭教材、备课有效性、驾驭课堂等教育教学能力,这是个永久的课题。特别...
453.
思想品德课的记忆策略
作者:
姜淑英
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
64-64
摘要:
454.
论探究性学习在初中数学教学中的应用
作者:
董春香
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
76-76
摘要:
探究性学习是新课程改革下强调指出的一种全新、重要的学习方法,相比较于传统的“灌输式”教学,拥有诸多的优势。它不仅能够有效调动学生的学习积极性,通过自主探究,帮助学生构建新知,延伸认知,培养自...
455.
重视“控制变量法”在初中物理教学中的应用
作者:
王喜波
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
80-80
摘要:
456.
如何学好初中英语
作者:
张坤山
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
81-81
摘要:
457.
中学生乡土历史教育现状分析与对策研究
作者:
周黎
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
82-82
摘要:
在中学历史教育当中,乡土教育是其中很重要的一部分。我国是一个有着悠久历史的国家,我国文化之所以如此丰富,正是由于我国各个地域文化相互交流碰撞的结果。地域文化是我国民族文化构成的一部分,我国文...
458.
探寻阅读与表达的契合点--群文阅读《发现语言的奥秘》课例简评
作者:
石庆文
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
93-93
摘要:
459.
高三化学第一轮复习有效性教学之我见
作者:
陈樊丹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
94-94
摘要:
化学是一门自然科学,它是高中理科生所学理综知识的重要组成部分。经过高一、高二以及初中的学习,高中生已经掌握了一定的化学知识与技能。教师在高三指导学生进行科学的复习,能够大大提高他们的化学能力...
460.
从课堂表演角度谈学生语文兴趣的培养
作者:
陈秋芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
94-94,96
摘要:
教学方式的优化在中学语文教学中是非常重要的,而课堂表演的加入,无疑给课堂教学注入了新鲜力量,能激发学生的学习兴趣,能使学生的想象力和创造力发挥出来。
461.
调控好高中体育课纪律的策略研究
作者:
姚玉明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
95-95
摘要:
462.
浅谈“0”的起源与在中小学数学中的广泛应用
作者:
吴稀莹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
115-115,117
摘要:
0,是人类最早接触的数字,也是经常使用的数字,更是人们较熟悉的数字,然而0,是如何产生,以及是谁最先发明了它,是大多数人较为困惑的问题,主要阐述了0的起源以及在当今数学中的广泛应用,供大家参...
463.
巧用学生“错误”唤醒课堂生命力的源泉
作者:
路国跃
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
119-119
摘要:
错误就是通向成功的阶梯,学生犯错的过程应看作是一种尝试的过程。由于学生的认知方式与思维策略不同,学生经常会出错。而“错误”又是学生认知水平最真实的反映,蕴含着宝贵的“亮点”。教师若能巧用学生...
464.
让“信息技术教育”牵手“微信”
作者:
许芹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
126-126
摘要:
465.
浅析农村教师的信息技术能力转化为实践操作的重要性
作者:
崔云强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
139-139
摘要:
随着社会的进步,科技在不断发展,初中农村课堂中大部分采用了多媒体技术,由此可见,学好信息技术课很有必要,而这正需要初中教师有较好的信息技术能力,教师将信息技术能力转化为实践研究,进而提高课堂...
466.
如何让学生爱上你的课--生活化理念下的初中数学教学
作者:
蔡小红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
149-149
摘要:
数学与生活息息相关,随时随地都能用到数学。随着教育不断的改革和深入,将数学教学生活化是教育研究的新方向。生活化知识教学不但能够使枯燥无味的数学知识变得有趣,也能大大提高学生的学习兴趣、开拓思...
467.
浅谈初中政治教学
作者:
韩慧君
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
167-167
摘要:
通过对新课程中,自己的见解,概括九年级思想品德教学中的一些做法,总结出思想品德教学的方法,要多渠道地发现资源,创设情境,激发学生的兴趣,提高中考成绩。
468.
音乐教学中情感教育的培养
作者:
安福姬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
178-178
摘要:
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式,是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。音乐在教育中能够发挥独特的作用。通过音乐教育培养和提高学生的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,陶冶情操...
469.
任务驱动视角下的高中英语教学
作者:
高晓梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
187-187
摘要:
任务驱动教学法是高中英语新课标积极提倡的一种先进教育方法。结合自身的教学实践经验,以“含义”“特点”及“实践运用”这三个方面入手,围绕任务驱动视角下的高中英语教学进行了一番探索与归纳。
470.
以学生为中心的初中英语阅读教学
作者:
邓璐
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
188-188
摘要:
近些年来,中国的经济和社会得到了飞速的发展,相比以往有了长足的进步,与此同时,教育行业也有了新的发展,教育理念也更加先进,也比以往更加重视英语教学了。我国的初中英语阅读教学已经出现了一系列的...
471.
巧剪云霞作霓裳--促进学生主动参与提高实验课堂效率研究
作者:
马国秀
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
197-197
摘要:
伴随着初中物理新课标改革的实施,对初中物理教学来说,物理实验教学始终是教学中的一项难点,也是物理课堂教学改革的一项重点。一直以来,由于受到各种主客观因素的影响,初中物理实验教学一直以来都没有...
472.
好的开始是成功的一半--浅谈如何实现初中物理有效教学
作者:
孙震
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
199-199
摘要:
随着新课改的实施,教学模式由“灌输式”教学逐渐变为以在老师指导下充分发挥学生的主体作用的教学环境,目的在于更好地提升教学质量和提高学生的综合素质。所以,如何实现有效教学是物理老师追求的目标。...
473.
如何提高语文课的课堂效率
作者:
纳斌华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
205-205
摘要:
474.
优化课堂教学过程,克服语言习得障碍--浅谈如何实现对外汉语有效教学
作者:
王小英
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
210-210
摘要:
任何一门语言学都有其独特的魅力,对外汉语教学过程中,教育对象是外国留学生,教师就要充分考虑文化差异这一问题。而对外国留学生来说,学习汉语是一件比较困难的事,如何克服留学生的语言习得障碍,优化...
475.
如何在初中语文教学中“激趣”
作者:
罗观
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
226-226
摘要:
于漪认为,教师开展语文教学活动,不仅要向学生传授基本的语文知识、培养学生的语文技能,更需要将学生作为教学的主体,将教学重点放在学生综合素质提高方面,着力提高学生的语文素养。为了实现这一语文教...
476.
浅谈初中音乐课如何激发学生学习兴趣
作者:
朱雨连
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
229-229
摘要:
音乐是一种能够令人产生情感共鸣、心灵共振的声频,它贯穿于人类历史的整个发展过程。初中音乐课对学生心灵的熏陶、情感的浸润、境界的提升起着不可替代的作用。但是在实际的初中音乐课堂教学中,课堂教学...
477.
新课标下古诗文思维能力的培养
作者:
徐伟强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
231-231
摘要:
主要对在初中古诗文教学中怎样进行学生思维能力的培养做一些探讨。结合新课程标准的要求,借助学生的直觉思维,在探讨质疑中培养学生的求异思维;培养学生运用丰富的想象力激发思维能力,在改写古诗文中激...
478.
培养学生细致有序审题习惯的研究
作者:
韩瑜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
241-241
摘要:
初中教育作为小学教育的一个升级,是培养学生良好的学习习惯、审题习惯的重要时期。而语文作为初中的必修课程之一,培养学生细致有序的审题习惯具有重要意义。由此,在强调了细致有序审题习惯培养的重要性...
479.
增强初三班主任工作实效性的思考
作者:
齐艳平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
266-266
摘要:
在初中教学管理工作展开的过程中应该随着学生年级的不同采取相应的管理方法,作为初三班主任应该紧贴时代的潮流,思考如何通过教学管理能够切实提高工作的时效性,能够更好地为学生服务。结合教学实践,对...
480.
浅析高中体育教学中的挫折教育
作者:
袁赞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
278-278
摘要:
开展高中体育教学挫折教育,其目的是让学生在不断遭受挫折的过程中,激发体育潜能,达到促使学生掌握体育知识和增强抗挫能力的效果。在体育教学过程中,对学生开展挫折教育是很有必要的。因此,从高中体育...
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