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新课程·中学期刊
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新课程·中学2016年第11期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49070
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目录
511.
初中语文讲读与作文教学衔接的策略探究
作者:
庄志忠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
4-4
摘要:
一般来说,初中语文教学包含讲读教学和作文教学两大块重点内容。在很多初中语文教学方法中,大部分是将课文讲读与作文教学分不同时段、内容上完全分开来进行教学的,就连学校的功课表也是专门每周安排周四...
512.
初中语文综合性学习存在问题及对策研究
作者:
李素芬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
6-6
摘要:
由于现在的中国早已步入高度信息化的时代,对于人才的要求就会更加多面和综合,很显然目前的传统教育模式已经不再适用。当下对于教育方面,我国已经稳步地开始实行素质教育。为了培养出更多高素质复合型人...
513.
浅析在数学教学中培养学生团队合作意识的有效策略
作者:
程小敏 董超
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
12-12
摘要:
学生的团队合作意识是学生建立良好人际关系的基础,有了良好的团队合作意识才能更好地融入集体中,感受集体的无限力量,在团队的帮助下展现个人的才华和魅力,因此,作为一名数学教师,很有必要在教学过程...
514.
基于动态生成的初中语文课堂教学思考
作者:
任太勇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
13-13
摘要:
为了能够让学生感受到一个五彩斑斓、生机无限的课堂,要求教师在教学中讲求课堂中的动态生成。创造动态教学,生成愉悦的环境,将会取得更好的教学效果。
515.
基于培养学生学科核心素养优化体能“课课练”的研究
作者:
项敏玉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
31-31
摘要:
体育教学一直是学校的重点教学项目之一,良好的身体素质是学生学习和生活的基础。近几年,由于我国中学生的体质逐年下滑,“课课练”的体育教学模式便应运而生。“课课练”是根据学生的身体状况,在体育课...
516.
基于新课改背景下的初中思想品德教学的有效性策略分析
作者:
陶巧明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
52-52
摘要:
近几年来初中新课程改革在全国推广开来。政治课作为一门育人课,在规范学生思想道德素质和行为准则等方面发挥着极其重要的作用。初中作为思想品德教育的重要阶段,为高中乃至大学的学习奠定了坚实的基础。...
517.
分类讨论思想在七年级数学教学中的有效植入
作者:
容伊梦
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
78-78
摘要:
因数学教师将分类讨论思想普遍运用于七年级数学教学中,如今学生能够通过独立思考与合作交流来领悟数学思想已成为新课程标准的要求。所以将这种思想方法运用于初中数学教学中,无论是在性质、法则的教学,...
518.
初中英语情境教学理论与实践
作者:
黄健伟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
84-84
摘要:
初中英语是一门重要的学科,教师要善于创建良好的教学情境,提高学生学习英语的积极性,能够对所学知识有更深入的理解和认知。在初中英语教学中教师要善于把理论和实践相互结合,让学生能够做到学以致用,...
519.
初中英语阅读教学法探究
作者:
朱群艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
86-86
摘要:
初中英语阅读一直是初中英语教学中的重点和难点,如何增强学生的英语阅读能力、提高英语阅读技能、英语教学效率是初中生阅读教学的主要目标。在实际教学中,为了达到教学目标,英语教师大多采用相应的英语...
520.
《秋天》导学案
作者:
胡凌
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
89-89
摘要:
521.
探究从生活出发--以“尝试科学探究”教学为例
作者:
刘欣然
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
104-104,106
摘要:
物理学由实验和理论两部分组成。实验是进行科学探究的基础。以“尝试科学探究”的教学设计为例,利用生动的生活现象引导学生充分发挥主观能动性进行科学探究。让学生在初次经历科学探究的过程中激发学习兴...
522.
此处无声胜有声--让“留白”流出精彩
作者:
曹艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
118-118,120
摘要:
在大力提倡让学生自主学习、合作学习、探究学习的今天,教师的作用“不在于全盘授予,而在于相机诱导”,教师不仅要为学生创造活跃的课堂气氛,也要适当地为他们思考、倾听、交流、反思留一处“白”。而数...
523.
多媒体技术对提高初中生物教学质量的研究分析
作者:
曾禹霖
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
124-124
摘要:
信息技术的快速发展使多媒体的应用也越来越广泛,将其应用到课堂教学中也成为目前课堂教学中的常态。将多媒体技术手段与初中生物的课程教学进行有效的整合,可以使教学效率得到提高,有助于保证生物课堂的...
524.
一个中心,两条主线思想在初三化学教学中的应用
作者:
刘春凤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
163-163
摘要:
新课改不断推进促使初三化学课堂改革更加注重学生中心建设,新课改把学生参与学习、素质发展的概念提升到了一定的高度,使得初三化学教学需要围绕新课标思想和素质教育思想两条主线。为了在初三化学教学中...
525.
初中数学教学中数学思维培养的几点思考
作者:
张廷厚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
164-164
摘要:
思维能力的培养是关系学生学习成绩的一个重要因素,良好的思维能力有助于学生的学习。初中数学课程,具有较强的逻辑性,能锻炼学生思维能力,同时初中也是学习习惯形成的重要时期,因此,在初中数学教学中...
526.
运用“班班通”创新作文教学
作者:
唐莉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
174-174
摘要:
527.
浅谈美术课堂有效教学策略
作者:
谭强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
203-203
摘要:
528.
初中化学实验实践能力培养
作者:
孙亮亮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
214-214
摘要:
初中化学是研究物质的组成、变化、结构、性质以及变化规律的科学。大家都知道世界是由物质组成的,化学是大家认识物质并改造世界的重要依据,生活离不开化学,生活中处处存在化学。为了增加初中化学学习的...
529.
培养学习习惯传授答题技巧--提高学生绿色应试能力
作者:
蒋小兰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
232-232
摘要:
追求思品课的有效教学,提高思品课的教学质量是初中思品课堂教学的首要目标,教学的有效性即教师促使学生以最佳的学习状态获得知识,并形成正确的价值观和人生观。
530.
实施课堂优化教学,激发英语学习兴趣
作者:
彭彩
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
236-236
摘要:
现代教育作为新时代的教育是以开发个体潜能和培养兴趣为主的教育,“人的发展”成为现代教育的指导思想。这就要求教师在教学过程中培养学生善于思考、勤于动手的能力,激发学生的学习兴趣,在学科中实施优...
531.
如何定量评价一节课的优劣
作者:
詹传菊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
251-252
摘要:
评价一节课的优劣,通常会从授课者的教学设计、教学方法、教学重难点是否突出、学生是否活跃、教师的仪表、教态,课堂组织教学能力等多方面进行综合评价。如何由传统的定向评价转为定量评价一节课,试从自...
532.
润物细无声--我的教育故事札记
作者:
陈俊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年11期
页码: 
286-286
摘要:
共
532
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