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新课程·中学2016年第3期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
151.
“合作”=“共赢”——以农村初中科学教学为例
作者:
丁军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
7-8
摘要:
由于农村中学大多数学生的父母长期在外工作,对子女的管理相对较少,使农村初中生具有鲜明的特征.比如他们虽具有极强的自主能力,但缺乏自控性和同学间的合作精神,再加上其他种种原因,农村初中学校的学...
152.
德育在初中英语教学中的渗透
作者:
陈丽超
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
28-29
摘要:
英语学习的过程,既是学生掌握英语知识和技能、提高语言交际能力的过程,又是学生陶冶情操、磨炼意志的过程.在基础教育阶段,每一门学科在本学科基础上,都负有德育的任务和责任.
153.
一材多用,深度立意——一堂特别的作文课
作者:
吴焕
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
41-43
摘要:
作文课怎样才能贴近学生,怎样上才能更有效,怎样辅导才能让学生既写出真事真情,又有一定的深度?我们一直在探索,也在尝试改革.引导学生积累生活素材,指导他们巧用、活用,从中挖掘深意,是作文教学中...
154.
开展综合实践活动利于提高学生写作能力
作者:
何春梦
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
46
摘要:
《义务教育语文课程标准》要求:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于并乐于动笔,表达真情实感.”综合实践活动是紧密贴近学生自身生活与社会生活的活动.开展综合实践活动利于学生把目光引向各个方面,...
155.
史料引用在初中历史教学中合理运用探讨
作者:
杜琴芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
68-69
摘要:
在新课改不断深化的推动下,教师逐渐将史料运用在教学过程中,然而在初中历史教学中,诸多教师运用史料存在一定问题,无法提升教学效率.基于此,首先从培养学生学习历史的兴趣和把握历史规律这两点说明合...
156.
搭建多元化平台,张扬学生个性——提高课堂教学有效性的探索
作者:
朱学珍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
73
摘要:
要提高语文教学的效率,教师就要灵活运用多种教学手段调动学生学习的积极性,从学生的实际需求出发,激发学生学习兴趣,鼓励学生大胆质疑,重视学法指导,搭建多元化的平台,张扬学生的个性,让学生尽显风...
157.
从平衡的角度认识分式
作者:
张丹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
76
摘要:
分式的认识和运算在初中数学课程中占有重要的地位,以平衡这一概念为逻辑起点,可以更为方便有效地促进学生学习效果的改善与提升.从分式的约分、公分、加减乘除四则运算等角度进行分析,探究以平衡为基本...
158.
如何提升初中学生在体育课堂中的活跃程度
作者:
叶文键
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
88
摘要:
活力、青春洋溢是人们对初中生真实且最贴切的评价,学生的一言一行,一举一动中都散发着活跃的气息.初中学生的这种活力不应因教育而被约束,在体育课堂之中,教师应设法将氛围变得活跃而不是如同训练般严...
159.
如何上好一堂公开课
作者:
杨万兵
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
97
摘要:
160.
初中语文理解性阅读教学方法
作者:
李晓宁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
145
摘要:
初中语文最近兴起一种理解性阅读的教学模式.该模式是以理解理论为基础,在语文阅读教学中通过理解理论来改变以往灌输式和独白式的教学,不仅对教师教学模式作出更改,同时也改变了学生的学习方式.
161.
初中英语有效合作学习的探索及实践
作者:
余小春
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
156-157
摘要:
随着新课标的不断深入,初中英语教学的教学内容和教学方法也受到了影响,进入一个新的探索时期.如何在日新月异的时代背景下,寻求初中英语教学的新出路,促使初中英语教学的更好发展,是每个英语教师及工...
162.
如何让试卷讲评更有效
作者:
张青
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
203
摘要:
163.
如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
作者:
潘培国
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
215
摘要:
在新的教育形势面前,初中语文教师应当以身作则,不断更新自身的教学观念,提高教学水平,同时培养自身良好的语言表达能力.从教师职业观念认知的角度出发,将提高学生表达能力作为现阶段教育实践的重中之...
164.
关于初中化学总复习的几点看法
作者:
冯国柱
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
218
摘要:
对于初中的学生来说,化学是非常重要且相对较难的一门学科.然而,对于九年级的学生来说,掌握好化学这门学科更是一项紧急的任务.在九年级这个阶段,面临中考的压力,各科都要进行全面系统的复习.不仅任...
165.
浅析中学数学教学现状及应对策略
作者:
王进
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
258-259
摘要:
主要分析了中学数学的教学现状和应对策略,希望为今后的中学数学教学提供一些经验.
166.
小议“布依族学生学英语爆破音”
作者:
李丽萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
259
摘要:
167.
课堂导入在初中语文教学中的作用探讨
作者:
李玉莲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
263
摘要:
168.
浅析目前初中音乐教学的现状
作者:
谈强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
269
摘要:
169.
如何开展初中数学教育德育渗透工作
作者:
王丽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
300
摘要:
数学是一门古老的学科,在原始社会就已经存在,初中数学科目的教学过程不只是帮助学生学习数学知识、认识数学规律,教师还可以通过数学教学来渗透学生的德育教育,通过学习数学知识、数学背景以及数学精神...
170.
如何激发初中化学教学中学生的学习兴趣
作者:
胡晓秋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
325
摘要:
化学知识是源干生活实际的,中学生在进行化学初探时具有好奇心理,但是对于较多概念和专业术语缺乏学习兴趣.教师在课堂教学中,应该改变传统的“填鸭式”的教育方式,将化学与生活实际进行结合,通过典型...
171.
教学迁移落实初中数学教学素质教育探讨
作者:
杨洁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
365
摘要:
随着新课改进程的不断推进,对于数学教学方面的研究开始逐渐步入白热化阶段,越来越多的教育家和学者加大了对数学教学的关注力度,并且提出了数学教学素质教育这一全新概念,由此,针对教学迁移落实初中数...
172.
以学为中心的有效英语课堂的构建
作者:
贺幸静
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
372,374
摘要:
“以学为中心”是新课改所倡导的基本理念,也是凸显学生课堂主体性,构建“以生为本”课堂的理论基础.所以,在初中英语教学过程中,一线教师要有意识地将“以师为本”转变为“以生为本”,要通过组织多种...
173.
初中音乐课堂有效教学实践研究
作者:
马荣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
415
摘要:
对当前的初中音乐教学进行审视,就会发现存在各种各样的问题,如课程安排仅停留于形式,只注重知识的传授,忽视学生的个人体验,无法满足学生的兴趣需求等等,这导致初中音乐课堂教学一直处于无效状态.因...
174.
初中语文生活化教学简谈例析
作者:
张华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
424-425
摘要:
语文知识比较博杂,需要掌握的内容比较多,而教材只是有限时间内语文知识学习的一个突破口.要想让学生灵活掌握更多的语文知识,就要适当地在文本学习基础上构建生活化教学方式来拓展语文知识及运用范围....
175.
用不同的教学策略激发历史课堂活力
作者:
马耀龙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
441
摘要:
为了使师生的生命活力在课堂中得到充分的发挥.教师必需灵活运用深入探究、自主学习、授之以法、动静结合等教学策略来调动每个学生学习的积极性,这样既能培养学生的自主探究学习等各种能力,也能提高课堂...
176.
提高初中数学教学有效性的策略探究
作者:
杨洁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
445
摘要:
新课改的东风促进了初中数学教学的深入改革,在由应试教育向素质教育转型的过程中,初中数学教育在提高教学有效性,从而全面提升学生数学思维能力的培养目标上达成了普遍共识.探究了提高初中数学教学的有...
177.
当代教学应充分应用信息技术与学科整合的种种手段
作者:
张学仙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
473
摘要:
当今时代是一个创新的时代,各行各业都在广泛应用信息技术与各种资源整合的种种手段,在自己的岗位上不断创新,不断提高自己的工作效率.然而,在学校教学这一块还是看得到用一支粉笔、一本书上课的现象,...
178.
基于翻转课堂理念的初中信息技术
作者:
包文秀
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
477
摘要:
信息技术是学生在中学阶段学习的主要课程,它能把一些具有时代性的内容传输给学生,培养学生的信息化意识.让学生能够适应现代社会的发展潮流.而传统的教师授课的形式已经无法适应现代社会的发展,随着时...
179.
初中语文古诗教学方法探究
作者:
任锦秀
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
483
摘要:
180.
如何构建有数的高中数学课堂
作者:
詹大军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
521
摘要:
数学是高中的重要学科之一,构建有效的高中数学课堂,不仅对于教师来说具有非常重要的意义.对于学生来说,也是非常重要的.所以在高中数学教学中,数学教师应该注重构建有效的教学课堂,提高学生对于高中...
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