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新课程·中学2016年第3期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
181.
让美文走进英语课堂——对一节英语美文阅读课的探讨和反思
作者:
朱建梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
30-31
摘要:
新课标倡导英语教学从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合运用语言的能力.旨在探讨高中英语美文阅读教学,整合英语阅读课...
182.
浅谈初中体育教学中趣味田径教学的应用
作者:
李光海
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
39
摘要:
183.
浅谈同题多练完美开篇训练
作者:
宋友柱
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
43
摘要:
184.
初中音乐教学中的情感教育探讨
作者:
牟文静
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
53
摘要:
情感教育是初中音乐教学中重要的教学目标之一,这一教学不仅能够培养学生的音乐情感,还有利于学生更好地理解音乐,拓展音乐以及感受音乐.另外,音乐情感还能够在一定程度上给予学生以启迪生活的作用.
185.
高效数学课堂,从讲透例题开始
作者:
柳金晶
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
94
摘要:
随着新课程理念的不断深化,如何打造轻负高效的课堂已成为一线教师急需解决的问题.提高课堂教学效率需要教师充分理解教材,揣摩教材编写专家选择例题的用意.不但要思考例题与本堂课知识点的关联,还要考...
186.
立定跳远教学中如何突破“实施目标”
作者:
彭发根
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
122-123
摘要:
一直以来,体育教学都缺乏学生的主动性和创造性,一般都是采用教师讲述动作要领,再给学生展示,最后是学生练习的教学形式.这一形式的教学很难培养学生的体育创新能力,学生只能被动地接受.要改变这种局...
187.
论如何培养美术课上学生的动手能力
作者:
王弘栎
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
140
摘要:
初中是学生可塑性最强的阶段.美术教学要从整体上培养学生的各种能力,其中动手能力的培养最为重要.如何顺应新课改的潮流,调动学生的主观能动性,在美术课堂中显得尤为重要.
188.
初中历史复习课教法尝试
作者:
夏远国
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
143
摘要:
189.
浅析初中语文综合性学习实践
作者:
孙玉伟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
162
摘要:
我们现在已经迈进了一个全面化的信息时代,这个时代为人们迎来了机遇也带来了挑战,对教学的要求也越来越高.语文作为国文来说其教学要求也变高了,不再局限于只看某一方面,而是要求听、说、读、写全方面...
190.
言传身教育栋梁
作者:
郑淑芝
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
227
摘要:
191.
中学体育课教学心得
作者:
查涛
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
230
摘要:
192.
初中语文古诗词教学中遇到的问题及对策
作者:
吴成秀
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
253
摘要:
小学语文的学习是各个学科学习的基础,在整个小学阶段有着举足轻重的教学意义和价值.在初中阶段的语文教学工作中古诗词教学是重点教学内容,但当前在实际教学中存在很多问题,比如重视背诵而忽视朗读的重...
193.
论初中化学教学中分层教学的必要性
作者:
王玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
270
摘要:
194.
“程序教学法”在初中数学教学中的应用
作者:
曾周仁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
305-306
摘要:
程序教学法是美国斯金纳所提出的新的教学方法,也是调动学生积极性,将课堂面向全体学生的有效方式之一.但是在应试教育思想的影响下,我们一直采取的是“讲授式”教学模式,导致大部分学生都处在被动的学...
195.
初中生的历史意识的培养浅折
作者:
湛青
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
317
摘要:
主要对初中生历史意识的培养方面进行简要的分析.
196.
精心探究讲学稿设计,打造初中数学智慧课堂教学模式
作者:
杨春梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
355
摘要:
197.
自主教学模式下初中数学逻辑思维建设价值解读
作者:
陈颖
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
363
摘要:
自主教学是当前素质教育深化改革的重要手段,因此,立足初中数学教学基础,认知初中数学教学的逻辑思维建设性,并强调初中数学中融合自主教学的发展价值,以便更客观科学地拟定自主教学模式的初中数学教学...
198.
探讨如何提高初中数学教学的有效性
作者:
蒋积香
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
387
摘要:
数学这门课程至关重要,然而,不少学生感觉数学课堂比较单调、乏味,因而难以提高教学效率与教学质量.为此,阐述了提高初中数学教学有效性的策略,旨在实现理想的教学效果.
199.
浅谈如何创设良好的语文课堂气氛
作者:
李建勋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
397
摘要:
课堂气氛是影响课堂教学质量的重要因素,直接关系到教师的教学效果以及学生的学习效率.以冀教版初中语文教材为例,从创设良好的语文课堂气氛的必要性,以及创设良好的语文课堂气氛的具体措施进行详细的分...
200.
初中政治教育如何与生活密切结合
作者:
刘璇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
403
摘要:
随着新课程改革的不断深化,初中政治教育也开始实行课程改革.新课程改革的理念是让课堂回归生活,作为一名政治教师,要唤醒学生的主体意识.这就需要初中政治课堂走进生活,走进社会.在课堂教学过程中必...
201.
浅析初中体育教学中体育游戏的教学应用
作者:
韩培尧
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
406
摘要:
在初中体育教学中应用体育游戏是活跃课堂气氛,激发学生上课兴趣,提高体育教学质量的一种有效教学方法.对如何将体育游戏应用于初中体育教学的相关问题进行了探讨.
202.
学导式教学法在初中数学教学中的实践应用
作者:
戴贝贝
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
414
摘要:
初中数学作为九年义务教育阶段的必修课,也是学生健全发展中不可缺少的一门课程.所以,在素质教育思想的影响下,教师要充分展现数学课程的价使,要充分发挥“学导式”教学法的价值来凸显学生的课堂主体性...
203.
对农村劳技教师专业发展现状的思考与实践
作者:
程才琴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
417-418
摘要:
做一名优秀的初中劳技教师,除了有健全的人格魅力、渊博的专业知识、很强的动手能力、会做“教育教学研究”、时时反思自己的行为外,还要热爱自己的学生.只有做到以上几点,才能成为一名优秀的劳技教师.
204.
初中化学有效教学方法与策略浅析
作者:
钱锁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
422-423
摘要:
化学有效教学的方法与策略有很多,最关键在于要有效地执行,方法和策略逐一落到实处,教师的教学能力才能逐步提高,学生的学习效果也会更加有效.
205.
在数学教学中积极开展激励教学
作者:
周泽惠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
460
摘要:
206.
巧用微课,提升初中地理课堂质量
作者:
周玉贞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
469-470
摘要:
地理学科集中了自然学科和社会学科的特性,具有较强的知识性和趣味性;在教学实践中,为了提升教学效果和质量,需积极应用微课,充分调动学生的学习积极性.简要分析了微课在初中地理课堂的应用,希望能够...
207.
小组合作在初中足球教学中的运用策略
作者:
王宪瑶
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
483
摘要:
随着素质教育的不断推进,越来越多的新型教学方法以其高效性代替传统教学方法出现在初中教学中.而随着学校体育设施的不断完善,初中体育课也不再以跑步、跳远等田径运动为主,一些基础常见的球类也作为教...
208.
高中语文阅读教学有效性的思考
作者:
孙大成
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
520
摘要:
高中是学生学习的一个重要阶段,在这一时期,学生不仅仅要提高其知识含量,同时也要培养学生的良好学习习惯,提高其各种能力.高中语文教学在高中教学过程中占据着比较重要的地位.而阅读教学更是高中语文...
209.
新课改下高中物理实验教学模式评价分析
作者:
冯丽霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
531
摘要:
随着新课改的提出,高中物理教学也发生了一定改变,物理本身就是一门实验性较强的学科,学生学习物理不仅要掌握基础的物理知识和物理现象,更要将物理知识运用到实际生活中,逐渐形成正确的科学价值观念....
210.
如何将历史课堂从“枯燥”转为“生动”
作者:
潘晓红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2016年3期
页码: 
544
摘要:
在历史教学中一直存在这样一种现象,即:学生喜欢历史电视剧、喜欢看历史故事,可是却不喜欢学习历史课.这是为什么呢?仔细分析不难得出:为了考试,为了分数,历史课堂一直采取的都是简单“灌输式”教学...
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