新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 彭明秋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  4
    摘要: 高中是学生学习的最关键阶段,尤其是高一这一年,影响学生以后的学习方向、培养学习自信心,这样才能让学生在最关键的时候进行学习.对于教师而言,也要帮助学生更好地把握高一这段时期,让学生可以把初中...
  • 作者: 向健
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  6
    摘要: 给学生创造一个优良的学习环境对于孩子的成长至关重要,而优良学习环境的创造来源于学校、家庭、社会三个方面的共同努力.在学校中热情地求知,在家庭中愉快地沟通,社会上营造崇尚科学,崇尚学习的大风向...
  • 作者: 刘燕飞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  11
    摘要: 开展英语合作学习是实践新课程标准的重要途径,是学生通过分组合作共同达成学习目标的一种互助性学习方式.它是一种富有创意和实效的教育理论与实践.但由于对合作学习的认识、组织、操作不当,使得合作学...
  • 作者: 温虹涛
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 吴晓萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  72-73
    摘要: 高效的理想课堂是一种理念,更是一种价值追求.高效课堂是自主、互助、学习型课堂,高效课堂改革的关键是促进学生全面发展,减轻学生负担,提高学生学习兴趣和学习能力.
  • 作者: 黄丽娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  99
    摘要: 在初中数学教学中,作业设计发挥着十分重要的作用,在高效课堂倡导的背景下,教师如果仍然用传统的作业设计模式,已经很难满足新形势的需要.根据教学实践,从认真设计作业,设计多样的个性化作业,分层给...
  • 作者: 刘孟鑫
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  134
    摘要: 化学作为一门基础学科,随着学生学习的不断深入,教学课程的难度也随之不断增加,尤其解题的困难性也已经成为目前学生最为烦躁和难以解决的问题之一.随着我国教育课程改革的进行,有关如何更好地进行高中...
  • 作者: 万宏卫
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  141
    摘要: 伴随着我国新一轮中学物理课程改革的深入进行,高中物理教学内容、教学方法和教学要求也必须相应地随着课程改革的要求做出调整.为了打破传统教学模式,建立全新的教学理念,通过先进的教学方法来激发学生...
  • 作者: 朱家福
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  143
    摘要: 课程教学是实现课程改革目标的主渠道,教师的教学方式和学生的学习方式直接影响着课堂教学质量和学生的发展水平.因此,为确保课程教材改革顺利进行,就必须改变广大教师习以为常的课堂教学方式.为学生构...
  • 作者: 申文
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  155
    摘要: 对高中生物老师在新课标要求下如何进行集体备课进行了分析,提出了集体备课工作中注意的方面,供相关人士参考借鉴.
  • 作者: 韦素环
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  160
    摘要: 高中生物教学旨在培养学生的自主创新学习能力,而不是一味地让学生跟着老师走,处于被动学习地位.高中生物教学需要学生发挥的主观能动性,变“要我学”为“我要学”,要充分发挥课堂中学生的主体作用.只...
  • 作者: 沈佐凤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  182
    摘要: 随着经济全球化和世界一体化,作为使用最为广泛的语言之一,英语越来越受到重视.立足于初中英语课堂教学现状,主要分析了“信息技术与初中英语教学的整合问题”,以期通过努力,找到促进初中英语课堂教学...
  • 作者: 吴忠霖
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  187
    摘要:
  • 作者: 尚珍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  194
    摘要: 传统的教学手段已经不能满足当前教学发展的脚步,需要相关教育工作者采取更为先进的教学手段来保证我国中学英语教学质量.而相关教育工作者在不断探索之下,终于发现多媒体技术可以代替传统的黑板书写,不...
  • 作者: 俞珠君
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  205,207
    摘要: 科技改变着人们的生活,也影响着青少年的阅读方式.高效、快速的网络阅读越来越受人们的青睐,细品慢阅、圈点批注的阅读方式被抛弃.潜心研读正渐渐远离,浅表浏览成了新趋势.在这个背景下,面向当代中学...
  • 作者: 张双双
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  214-215
    摘要: 随着我国国民经济的快速发展,政府开始加强对青少期体育素质的培养力度,尤其是在中学阶段开始加强体育课程的比例调整.但是初中学生正处于活泼好动的年纪,对外界事物都十分好奇,缺乏精准判断的能力,这...
  • 作者: 蒋玉华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  238
    摘要: 地理作为一门重要的学科,对学生的发展具有至关重要的作用.在此背景下,对高中教学中地理知识点的生活化教学进行详细分析,并提出实施生活化教学的方法,旨在提高高中地理的教学质量,实现学生地理成绩的...
  • 作者: 陶涛
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  247
    摘要: 新课程标准要求英语课程要面向全体学生,注重素质教育.这就要求广大英语教师在平日的教学中按照新课程标准的要求,有效开展课堂教学中的小组合作并且培养学生的合作精神,倡导体验、实践、参与、合作与交...
  • 作者: 臧艳军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  253
    摘要: 新课改的不断进行推动着高中教育改革的发展,要想跟上新课改的步伐,确保现今的高中教学能够更好地让学生接受,能够更好地实现学生各方面的全面发展,就必须探索出更适合现今背景下的教学方法.作为高中数...
  • 作者: 陈莉吉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  264
    摘要:
  • 作者: 蓝启红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  288
    摘要:
  • 作者: 王静
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  290
    摘要: 初中对于学生来说是一个很重要的时期,其中情感教育是至关重要的,针对初中语文教学中对情感教育的学习方式进行分析与探究.为的是通过情感教学可以将语文这门科让学生学起来更加深刻,更适合当代学生的学...
  • 作者: 汪艳玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  324
    摘要: 众所周知,小组学习模式是新课改以来所普遍应用的一种教学方式,该方式不仅能够锻炼学生的自主学习能力,激发学生的学习热情,而且对高效数学课堂的顺利实现以及数学综合素养的水平的提高也有着重要的影响...
  • 作者: 陈雅芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  325
    摘要: 初中英语教学活动的基本要求是达到有效课堂的目的,它要求教师与时俱进,不断更新教学观念,充实自己.只有自己拥有渊博的知识,才能传授给学生,教导学生.在新课程的背景下,教师还必须要求学生改变学习...
  • 作者: 俞珠君
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  349-350
    摘要: 初中生写作文最大的困难不是作文技巧的欠缺,而是写作素材的匮乏.主要原因是阅读量不足,对生活的观察、体悟不够.针对这些问题,在几年的教学经验中,摸索出一些切合中学生实际的作文训练的方法.首先调...
  • 作者: 唐睿
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  356
    摘要: 随着新课改和素质教育的不断完善与提出,传统的高中英语教学方法已经不能满足当下素质教育的需求,有效发展、动态生成以及科学创新将会成为高中英语教学发展的必然趋势.通过分析当下高中英语教学的现状,...
  • 作者: 李惠芬
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  396
    摘要: 新课程改革下,以生为本的教学课堂更需要发挥教师的引导作用,因此教师的语言评价显得更加重要.主要针对现在语言评价中的问题,结合教学实例对课堂语言评价策略提出粗浅的看法.
  • 作者: 何凤娥
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  402-403
    摘要:
  • 作者: 林公兴
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  472-473
    摘要: 《普通高中数学课程标准》指出,数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获碍必须的数学,使不同的学生在数学上得到不同的发展.学生在解答一些简单高中数学题目时常常碰到障碍,往往是...
  • 作者: 李晶
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  474
    摘要: 高中历史课程本是学生了解历史的重要途径.因此,为培养学生的学习兴趣使学生真正了解历史,铭记历史,教师应该注重培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,以趣味性故事导入新课.主要分析趣味性故事...

新课程·中学基本信息

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