新课程·中学期刊
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49070
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 杨传
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  4
    摘要:
  • 作者: 董静
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  8
    摘要: 新课程实施以来,淡化、弱化甚至放弃识谱教学的现象比比皆是,违背了《音乐课程标准》指出的“识谱教学是学生学习音乐的必要环节”的阐述.在从识谱教学缺失现象谈起,思索“识谱教学”缺失的深层原因,最...
  • 作者: 肖红生
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  12
    摘要: 师资均衡配置是义务教育均衡发展的关键,我国义务教育师资配置存在数量.质量、结构等配置存在失衡的问题.造成这些问题的主要原因是各地经济发展水平差异,政策制度不完善以及教师自身的因素.解决的思路...
  • 作者: 张琼
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  13,15
    摘要: 在高中英语教学过程中,思维的拓展直接影响知识的获取,在上课过程中,方法成为学生学习的助力.因此,在高中英语教学过程中,教师的思维主导了学生,它启迪、激发和引导了学生的判断、概括、分析和推理等...
  • 作者: 陈利欣
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  41
    摘要: 在我国教学发展的历史中曾提出“三中心”的观点,即教学以教师为中心,以课本为中心,以课堂为中心.在此理念的指引下,作为教学重要环节的教学设计,也注重以“教”为中心,从而忽视了教学的实质是学生“...
  • 作者: 刘海丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  53-54
    摘要: 批改作业的过程实则是与学生交流的过程.在阐述了对在批改作业过程中的方式的几点拙见后,结合经历阐述力学生的作业写上批语的几点好处.
  • 作者: 施海霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  60
    摘要: 初中语文不仅是考试科目,更发挥着重要教育职能,关系着学生写作能力、阅读能力的养成,是培养学生文学素养、人文精神的重要课程,同时发挥着德育与入文教育的功能.然而,当前初中语文教学现状并不理想,...
  • 作者: 赵海燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  84
    摘要: 教学中starter的设计目的在于引导学生,围绕教学目的,激活背景知识.它可以尽可能直接、直观地带领学生进入目标知识的学习.
  • 作者: 马艳林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  90
    摘要: 为配合合作探究的课堂学习,导学案问题的设计就要讲究策略,要新颖、难度适宜、注重探究效果的时效性,为此进行了很多探索.
  • 作者: 罗勇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  96,98
    摘要:
  • 作者: 王海斌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  134-135
    摘要: 随着篮球技术的不断提高,篮球规则也发生了很大的改变,因此在篮球教学中,必须要给“篮球规则”足够的重视,引导学生认真学习“篮球规则”.篮球规则与篮球技战术两者之间关系密切,它们之间是相互促进、...
  • 作者: 张红兰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  149
    摘要:
  • 作者: 陈娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  162
    摘要: 课堂是英语教学的基本形式,是教师传授知识、学生获取知识的基本阵地.初中英语教学要想取碍较好的教学效果,要从改变教学理念入手,不断优化教学手段和教学方法,努力提升英语课堂教学的有效性.
  • 作者: 罗慧
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  163,165
    摘要:
  • 作者: 赵娜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  204
    摘要: 近十年来历史学科高考的突出变化,使能力考查的分值不断大幅度提高,但是考能力不等于不要知识,相反能力的考查是以知识为依托的,历史学习能力的提高必须以基础知识的复习巩固为前提.
  • 作者: 周茹玉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  240
    摘要:
  • 作者: 胡学晶
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  258
    摘要: 音乐是人类灵魂碰撞的产物,在音乐中大家可以让灵魂得到升华,丰富自己的心灵世界.音乐鉴赏是对于音乐美的探究过程,在这个探究过程中不但包括了情绪的研究,还有联想、欣赏等思维过程.高中生正处于对世...
  • 作者: 刘启志 陈涛
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  264
    摘要: 从传统的高中物理习题课存在的问题出发,在研究了相关的教育教学理论和前人已有的成果的基础上,以建构主义学习理论为指导,本着高中物理题组教学的基本原则,构建了高中物理题组教学的模式.这些研究对于...
  • 作者: 胡广东
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  265
    摘要: 由于物理自身特性,其存在着一定的复杂性和抽象性,在实际学习过程中,很多学生都不具备较好的学习积极性,认为物理过于枯燥和复杂,而教师在教学过程中不注重对学生的学习需求进行分析,致使学生学习物理...
  • 作者: 李永胜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  268
    摘要: 为了适应新一轮的课程改革,改变学生学习方式,倡导自主学习的契约式教育模式,受到教育工作者的广泛关注,其在中学生物学课程中的应用具有一定的可行性.
  • 作者: 王丽丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  270
    摘要: 在新课标理论指导下的音乐教学,旨在以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学,在尊重高中生身心发展规律的前提下,选择适合每个学生的教学内容和方法,使高中生在高压的学习下适当放松身心,以更好的状态...
  • 作者: 卢竹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  277
    摘要: 高中英语作为高中阶段教学的主要科目之一,一直被重视.伴随着新课改的实行,高中英语的教育被广为关注,同时也对高中教育提出了新的要求.对高中英语而言,不只是要求学生认识单词和拼读出单词,面对跨国...
  • 作者: 钱骏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  280
    摘要: 在我国经济水平不断提高的同时,教育体制改革也被越来越多的人所关注.然让“学科核心素养”的教学体系建设能够达到更高的高度.可是何谓学科核心素养,又要怎样融入高中思想政治课程中,这也是相关教育人...
  • 作者: 卢宏飞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  297
    摘要: 语文课程作为中学阶段一门重要的课程,自身具有综合性强的特点,主要的学习任务就是培养学生的语文综合能力和语文应用能力,为学生的综合能力培养奠定良好的基础.但是在当前的中学语文教学活动中,存在较...
  • 作者: 李文生
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  344-345
    摘要:
  • 作者: 鲁科灵
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  356
    摘要: 随着活跃课堂环境脚步的临近,多媒体教学技术被越来越多的教师所认可,围绕高中历史教学中多媒体的有效应用进行解析,力求为高中历史课堂的发展作出贡献.
  • 作者: 王红花
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  379
    摘要: 教师在历史课堂上对于学生的历史教学,应该从课本出发,尊重历史实际,让学生得到最准确的历史知识.以人教版高中历史为例,着重阐述教师应该如何运用书中插图,从而提高高中历史课堂的教学效率.
  • 作者: 刘凯华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  447
    摘要: 高考将空间想象能力明确要求为三大基本能力之一.试从教师教学中如何做才能培养学生的空间想象能力方面加以论述,以期达到培养学生空间想象力的目的.
  • 作者: 王洪亮
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  455
    摘要: 在高中物理课堂教学中,如何调动学生的学习主动性,成为相关教育者需要重点思考的问题.立足于高中物理课堂教学现状,主要分析了“高中物理课堂教学中如何调动学生的学习主动性”这一问题.
  • 作者: 阳蓉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  459
    摘要: 在新课改的要求下,教师要培养学生的创新能力,不断推进教育的改革.生物是一门比较发散的学科,所以老师可以让学生肆意地发挥,从而培养他们的创新能力.主要分析了现在高中生物教学中存在的问题并给出了...

新课程·中学基本信息

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