新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 赵春梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  88
    摘要: 高中英语教学,在教育改革的宏观趋势下,应该清楚认识到未来教育发展的新方向,然后反思目前存在的不足,对教学活动展开有效的创新构建.互动教学是一种值得关注的新模式,对于高中英语教学而言可以起到不...
  • 作者: 牟建强
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  91
    摘要: 在我国基础教育新常态发展的背景下,为了适应新课程标准的发展趋势,提高初中语文教学的整体质量和效率,可以尝试引入"微阅读"教学方法,"微阅读"作为一种新的教学方法,可以应用于课前准备、课内教学...
  • 作者: 甘晓霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  92
    摘要: 信息技术在我国初中语文教学改革中起到重要推动作用,它不仅改变了传统教学,打破了空间桎梏,也提升了教学深度,让教师有更好的发挥空间.教师借助信息技术的优势,改变以往落后的教学方法,将其融入课堂...
  • 作者: 熊丽英
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  93
    摘要: 多媒体教学手段独具的优势,愈来愈广泛地被应用于语文课堂中,潜移默化地培养语文综合能力,让语文课堂插上翅膀,变得越来越高效、精彩.
  • 作者: 于放
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  94
    摘要: 基于微课对初三物理实验复习的辅助作用为核心进行研究,并以人教版教材为基础.首先分析微课对初三物理实验复习的辅助作用,然后阐述初三物理实验复习存在的问题,最后总结微课在初三物理实验复习中的应用...
  • 作者: 赵晓滨
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  95
    摘要: 历史知识之间具有一定的连贯性,通过微课的学习,学生能够充分地掌握知识点,从而发现这些知识点之间所具有的联系,有助于学生形成完整的知识结构,为学生今后的历史学习打下坚实的基础.历史复习中涉及了...
  • 作者: 何爱平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  96
    摘要: 学生在初中阶段必须要培养自己的创新思维,对于学生来说,学习要掌握有效的方法,主动提升自己的探究水平.对于化学老师来说,要指导学生用什么样的态度来对待化学的学习.新课程标准的颁行对教师提出了有...
  • 作者: 董建祥
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  96-97
    摘要: 在初中科学课程开展STEAM教育,需要教师掌握该教育方式的内涵与要求,合理选择教学内容,创新科学课程教学模式,根据教学需要综合运用多种教学方法才能取得较好的教学效果,对STEAM教育在初中科...
  • 作者: 任鹏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  98
    摘要: 随着数字化的不断发展,其对大众生活的影响也越来越大.例如现代教育技术已经在初中教学灵活运用,从起初的崭露头角到如今的全面运用,尤其是对多媒体和信息技术的应用.在课堂教学中"慕课"的影子随处可...
  • 作者: 邓海波
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  98-99
    摘要: 互联网+是一种现代化教学技术,广受教师关注.随着互联网+和初中科学的融合发展,取得不错的教学效果,但如何构建初中科学智慧课堂,仅仅互联网+还不够,STEM教育的渗透开阔了初中科学教改空间.将...
  • 作者: 潘文娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 陈亚东
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  100
    摘要: 在当前信息时代背景下对于青少年的信息技术教育也越来越重视,初中作为开始系统学习信息技术的阶段,是一个重要的学习阶段,而相对来说,农村地区的教学条件有限,对于农村初中信息技术教学的有效组织与实...
  • 作者: 姜韬
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  100
    摘要: 随着现代信息技术的发展和普及,教育行业也进入了利用信息技术实现变革的新阶段.微课作为信息技术时代学习的新方法,其凭借互动性强、精简且具有针对性、使用时间灵活高效等特点在初中课程教学中受到广泛...
  • 作者: 宁永波
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  102
    摘要: 随着教育的改革和推进,教育更重视教学的效率,教学效率和效益正是衡量课堂质量的标准.在教学中,教师不仅要革新教育教学理念,在向学生传授知识时,还要注重培养学生的学科素养及综合学习能力.对核心素...
  • 作者: 章立锋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  103
    摘要: 经常参加信息技术教研活动,感觉信息技术课堂教学在逐步提升,教师的能力也在不断成长,但也发现一个问题,板书在信息技术课堂教学中不被很多人所重视,可以说板书已经成为信息技术课堂教学中的一块短板,...
  • 作者: 李军虎
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  105
    摘要:
  • 作者: 冯立勇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  106-107
    摘要: 初中信息技术课程旨在提升学生的信息素养,提高他们学习的能力,让他们成为未来社会的合格接班人.翻转课堂可以促进初中生学习能力的提升,创造条件与机会提高他们的自主学习能力,实现学习的高效.从目前...
  • 作者: 闫玉梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  110
    摘要: 在教学中,学生粗心失分现象较为常见,因此,在教学过程中,应当加强细节教学的研究.针对初中英语,其细节处理可从英语单词、语法等方面进行.此外,在英语时态、句型等方面也需进行更加深入的研究.在此...
  • 作者: 邱欢
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 张小芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  112
    摘要: 从初中英语音标教学简约化的角度切入,结合自己的初中英语教学经验来探讨音标简约化教学思路,从教学目标、教学内容、教学过程三个方面中的简约化来阐述音标教学简约化的真正内涵.
  • 作者: 孙丽梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  112-113
    摘要: 语文阅读教学的"少慢差费"历来被人们所诟病,近年来教育专家们强烈呼吁一线教师把视线转移到语文课程与教学内容的建设上来.课堂上"教什么"比"怎么教"更需要研究.从文本内容的选择和关注学情两个方...
  • 作者: 于雷
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  114
    摘要: 在新课改的背景下,我国教育方式不断得到创新,差异化教学方法作为新型的教育方式之一,在各学科教学中得到应用,并在一定程度上提高了教学效果.但是在初中地理学科的教学过程中,大多数教师仍然采用传统...
  • 作者: 牛娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  116
    摘要: 随着当前素质教育的发展,初中数学教学的情境化教学模式开展已经成为当前主要的教学方式之一.情境创设不仅能够加强学生对初中数学知识内容的理解与掌握,还能够在一定程度上促进学生创新思维的培养与想象...
  • 作者: 田伟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  117
    摘要: 楷书和行书在笔法、结体、章法上各有其独特的技法和表现力,具有静中寓动、动中有静等审美特点.从楷书和行书的特点和变化,谈谈高中生学习书法先练楷书好还是先练行书好.
  • 作者: 陈帆
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  118-119
    摘要: 众所周知,艺术教育是素质教育不可或缺的重要内容,对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识,促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用.在艺术教学中实现艺术特色的构建,不仅有助于学生...
  • 作者: 周奕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  118
    摘要: 语文中考复习存在效率低下的问题,微共体参与语文自主复习为高效复习提供了可探索的途径:教师尝试在诗文及基础字词的默写、练习评析、作文指导等方面利用微共体的合作学习,从而提升复习的效率.
  • 作者: 沈锦城
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  120
    摘要: 初中语文教学是初中教学体制中的重点教学内容,能够提升学生的文化修养,提高学生的考试成绩,对学生的成长有重要的促进作用.在以往的初中语文教学过程中,教师多使用"填鸭式"的教学方法开展语文教学,...
  • 作者: 何苑子
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  122-123
    摘要: 学生获得知识的主要途径是课堂教学,这也是"后进生"转化的主要途径.通过观察后进生错误习题总结出数学学困生的形成原因,并利用建构主义理论进行分析研究,这符合当前新课程改革的要求,且与传统教学中...
  • 作者: 褚小化
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  122
    摘要: 初中的写作训练应该是一个螺旋式上升的过程.那么从习作教学的整体观来看,教师应该有序进行习作指导,而非将其割裂成一个个不相关的教学活动.基于这样的考虑,就要求初中语文教师在尊重学生身心发展规律...
  • 作者: 吴玉高
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  123
    摘要: 立足初中语文教学实践,从"信息技术""生活资源"两个方面入手,针对初中语文趣味化课堂的构建策略进行了初步分析与探索,旨在轻松构建起趣味化十足的语文课堂,让学生对语文学习充满兴趣,进而能怀揣兴...

新课程·中学基本信息

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