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新课程·中学2019年第9期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49070
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目录
1.
在群文阅读中有效提升高中生写作能力的策略研究
作者:
王志岚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
1
摘要:
随着教育的改革发展,在当前阶段的高中语文教学中,培养学生的读写能力已经成了高中教学的一个重点.阅读与写作是语文最主要的两块教学内容,它们对于学生的语言能力、审美能力和价值观的形成非常重要,为...
2.
思想政治学科中学生实践创新素养的培养策略的实践研究
作者:
周静
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
5
摘要:
在当前新课改的背景下,对高中教学提出了越来越高的要求,要培养出创新性人才.思想政治是高中学科中较为重要的一门学科,教师在教学的过程中要加强对学生实践创新素质培养的重视度,不断提高学生的创新能...
3.
基于数字资源的翻转课堂教学应用模式研究
作者:
李焕
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
7
摘要:
翻转课堂颠覆了过去教学中的课上老师讲课传授知识、学生课后完成作业的教学模式,使用了全新的教学安排,能够明显有效地解决教学效果差、学生学习效率低下的问题.基于各种数字资源,如云课堂等,对翻转课...
4.
有关高中生物课学习方法的几点建议
作者:
吕小丹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
8
摘要:
生物课是高中教学内容中的一个重要组成部分,学好生物课不仅是完成高中教学计划的要求,同时也是国家培养全面发展的高素质人才的要求.为了让学生学好高中生物课程,教师要重视高中生物课的学习方法的研究...
5.
基于微课的初中信息技术课程教学设计策略研究
作者:
刘风强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
11
摘要:
随着社会的不断发展进步,信息化和数字化时代的到来给教学模式的创新提供了新的契机.微课这一概念的教学方法就兴起于信息化的普及.为了适应社会发展的需要、满足社会对高素质人才的需求,信息技术这门课...
6.
高中英语学科核心素养发展的教学目标与教学策略研究
作者:
褚静
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
14
摘要:
随着时代的发展,社会对人才的需求也在与日俱增,英语这一全球通用语言的语言类科目,更是对当代高中生提出了更高的要求,特别是在核心素养能力方面的要求.以此展开了对高中这一阶段中学生英语核心素养能...
7.
基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究
作者:
陈行森
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
18
摘要:
随着素质教育的不断深化,在高中教育阶段,教师不仅要注重学生的地理基础知识和地理学习能力的培养,而且需要基于地理实践能力来培养学生的地理思维和地理探究能力.从基于地理实践力的高中研学旅行方案的...
8.
基于初中物理力学教学中探究式教学实施的有效性研究
作者:
丁国平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
24-25
摘要:
物理学科在初中所有学科中有其特殊性,物理学科的自然学科属性让人们在生活中随处可见物理现象,并随时接触物理现象.生活中的物理是探究学习的天堂,如初中物理中的光、力学、电磁和电等,从实验的角度上...
9.
浅析基于核心素养培养的高中化学教学策略研究
作者:
魏勇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
24
摘要:
高中化学核心素养的培养对学生的长远发展有着重要的作用.教师应当以积极的态度开展教学工作,有效提高学生核心素养.对高中化学教学中,如何有效培养核心素养,提高教学有效性进行简要分析.
10.
基于"学为中心"理念下初中音乐主题实践活动的探究和实施
作者:
翁江萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
48-50
摘要:
音乐新课程改革强调音乐课应关注课堂的教学过程,更应关注教学过程中学生的主体性,学习的主动性、参与性与创新性.初中音乐课堂氛围略显沉闷,是初中生心理原因导致不愿主动参与还是教师授课模式单一导致...
11.
因材施教——浅谈初中体育教学的科学性
作者:
严华平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
50
摘要:
当素质教育提出了德、智、体、美、劳全面发展之后,体育学科变得到了应有的重视与发展.然而,由于体育是初中教育学段的应试科目,教师通常会借助"一刀切"手段提出统一要求,导致初中生难以实现个性成长...
12.
初中数学课堂教学中的师生互动探究
作者:
周秀彩
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
67
摘要:
数学作为极为重要的学科,在初中成绩中占有重要的比例,在当今的数学教学中存在很多问题,其中最大的一个问题是师生之间不能进行有效的互动,而互动可以调动学生学习的积极性,提高学生上课的注意力,加强...
13.
高中通用技术教学中应用任务驱动教学法的几点体会
作者:
张伟江
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
85
摘要:
为了顺应素质教育的基本要求,普通高中通用技术课程注重以培养学生技术素养,促进学生全发展为基本目标,着力于发展学生信息交流与处理、技术的设计和应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神能...
14.
巧用多媒体技术培养学生自主学习能力
作者:
尹晓艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
103
摘要:
新的教育理念要求教育要面向全体学生,发展全体学生,让每一位学生都积极主动地去思考、去学习,让每一位学生由"要我学"转变为"我要学",地理课堂中学生是主角,每一位学生由传统的被动学转变为主动学...
15.
微课在初中数学课堂中的应用
作者:
曹丽萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
104-105
摘要:
近几年,随着科技的不断进步,我国的教学领域也在与时俱进,引进了先进的技术进行授课.为了让学生能够透彻地看清数学的本质,并熟练掌握数学原理和方法,在初中数学课堂中引入了"微课"这一现代教学工具...
16.
运用信息技术提升高中化学课堂教学效率的探索
作者:
蔺建锋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
106
摘要:
当前,信息技术逐渐被运用到高中化学的课堂上,这对于提高教师的课堂效率起着十分重要的作用.信息技术尤其是多媒体在课堂上把教师的讲析清晰化、形象化,大大强化了教师的主导性作用,也因此获得了教育行...
17.
"翻转课堂"在高中信息技术教学中的应用研究
作者:
李新凤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
111
摘要:
在社会发展进行不断加快的今天,教育领域也在进行不同程度的改革,也越来越重视个性化教学,满足学生对情感体验的需求."翻转课堂"在高中信息技术教学中的运用,为学生提供了自我表达的机会,他们的学习...
18.
实现初中生物生活化教学的几点思考
作者:
田玉忠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
134-135
摘要:
生物学是一门研究生命活动规律和现象的探索性学科.学习初中生物学可以为高中乃至大学未来的生物学习奠定基础.事实上,大多数生物学知识点都源于现实生活.鉴于此,从生活化资源入手,了解初中生物教学现...
19.
运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效
作者:
胡海龙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
137
摘要:
高中数学是高中文化课教学的重要课程之一,在高中数学学科的教学过程中,运用小组合作模式,可以让高中生在学习的过程中得到深刻的学习体验,加深学生的记忆,活跃课堂氛围.让学生在小组讨论中学习知识,...
20.
应用5E"探究"发展核心素养
作者:
王静宜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
141
摘要:
5E教学模式是一种基于建构主义和概念转变理论的教学模式,"探究"是其核心环节.在"探究"过程中,学生观察现象、建立联系、概括规律,为新概念的建构做好准备.新课改提出要关注学生生物核心素养的提...
21.
高中化学新课堂教学模式及其研究
作者:
胥青丽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
143
摘要:
新课堂模式不但需要学生掌握更扎实的理论知识,也需要学生具有更积极的学习劲头和独立的思考能力以及想象力.新课堂模式要求围绕学生开展教学,把研究性的教学手段作为高中化学体制创新的基石,满足中国新...
22.
小组合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
作者:
刘芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
149
摘要:
随着初中课程教育的不断改革,小组合作学习的模式越来越成为一种流行的趋势,"自主 合作 探究"逐渐成为课堂的主旋律,课堂也由单向互动变成了双向互动,并把主动权让给了学生,让学生的主体地位得以实...
23.
浅谈初中数学分层式教学
作者:
钟海
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
153
摘要:
人的发展是有差异性的.分层次教学,就是在承认这一差异的基础上,以培养学生的自信心,激发学生的学习热情、责任感和成功欲为宗旨.尽可能为每一个学生创造获取知识、发挥智慧与才能的条件和机会.
24.
高中数学高效课堂教学方式
作者:
肖时柱
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
158
摘要:
传统的高中数学课堂是许多学生中学时代的噩梦,学生往往因为觉得学习数学既困难又枯燥而十分不愿意、讨厌学习数学.教师若要想使自己的数学课堂活跃、高效,必须要时刻牢记把学生当作是课堂的主人,使学生...
25.
中学道德与法治课堂教学有效性的提升
作者:
罗廷江
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
166-167
摘要:
初中道德与法治课程的开设有利于初中学生心理健康的发展以及对其法律意识的培养,随着社会的发展,各界对学生的素质要求逐渐系统化,而随着新课改的不断深入,教师在课堂上的教学也由传统的应试教育转变为...
26.
生物高效课堂应关注学科特点
作者:
蒲海科
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
167
摘要:
当前,高效课堂中存在着忽视学科特点的问题,许多课都变成了以文本为主的教学,给人以语文课的感觉.各学科有各学科的特点,生物教学应关注学科特点.现代教学不光要有创新更要传承,高效课堂不能受模式的...
27.
基于"教是为了不教"发展农村初中学生数学自主学习能力的研究
作者:
陈东
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
193
摘要:
农村初中数学教学中,教师要重视学生自主学习能力的培养.以教是为了不教的理念为基础开展教学工作,对学生的学习习惯与个人能力加强培养,促进学生的健康发展.对农村初中数学教学中,如何培养学生的个人...
28.
浅谈如何提高初中历史作业批改的效率
作者:
马振红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
214
摘要:
作业批改是教师间接了解学生学习情况的重要方法,作业批改的效率也是教师需要注意的一个问题.在初中历史的教学过程中,如何利用有效的作业批改方法为自己的教学任务减压是教师需要去解决的一个问题,利用...
29.
新高考背景下的基于核心素养的高中班级管理策略的探究
作者:
赵心莉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
216
摘要:
高中阶段如何提高班级管理水平,提升学生核心素养,建立和谐班级是高中班主任都要去思考和讨论的问题.新高考的出现更是对班级管理提出了新的要求.结合教学管理经验,具体对新高考背景下基于核心素养的高...
30.
有效提升高中生物高考复习能力的培养策略分析
作者:
刘丹丹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2019年9期
页码: 
233
摘要:
高中生物学科在高考中占有举足轻重的地位.在新课程的不断改革与深入前提下,高中生物试题的形式与内容也随之发生了新变化.高中生物教师在高考应对过程所面临的重要问题,就是如何有效提升和培养学生的生...
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