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新课程导学
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xinkecheng daoxue
曾用名：
新课程导学(上)
影响因子
0.2200
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位：
贵州人民出版社
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
550004
地址：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在培养学生数学思维的过程中,教师要找准学生数学思维的生长点,谋划好学生数学思维的生长路径.帮助学生唤醒数学直觉思维、建构数学形象思维、深化数学抽象思维,是提升学生数学学习力、促进学生数学素养...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要：
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4. 让计算教学凸显思维元素刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 本文从笔者自身三十年教学实践经验出发,充分研究各个版本的初中生物教材,经过不断实践研究,将课程中的探究性学习分类整合为三种类型:实验室探究、课堂探究、课外探究,并针对这三种类型提出有效教学策...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 小学英语学习对培养学生的核心素养起着重要作用,因此,基于核心素养开展小学英语阅读教学具有重要意义.本文基于笔者小学英语教学经验,研究了如何实施基于小学英语核心素养的阅读教学,以期促进小学英语...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 设置道德与法治课程是为了优化学生的思想品德,使其懂得如何学习、如何做人、如何处事、如何思考等,促进学生健康成长,明确自己的人生价值与奋斗方向.因此,小学道德与法治课程教师要突出本学科的思想教...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 当前仍有许多小学数学课堂是按照传统授课方式对学生传授知识,造成学生被动听讲,个性发展受限.为此教师应该设计可以凸显学生个性的课程,采用合理的教学方式来提高学生学习兴趣,同时提升他们自主学习的...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在初中英语课堂中根据教学内容灵活引导学生开展合作学习是有效的教学方法.但在开展合作学习时,教师不能忽视"主体缺位"现象:有的学生不假思索,人云亦云;有的学生沉默寡言,毫无参与感……这样便失去...
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10. 微课在小学英语课堂教学中的应用刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 微课在小学英语教学中的有效应用,旨在简化学生练习,提升互动效率,丰富教学资源等.教师利用微课深入挖掘小学生的内在潜能,远比直接灌输指导的效果好得多,并且有利于培养学生的自主学习能力.本文具体...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 元教学模式以混合学习理念为指导,将传统的教学流程倒置,为信息技术教学提供了新思路.在教学中合理运用元教学模式,对学生构建知识、提升学习能力以及培养思考问题、解决问题的能力有着举足轻重的作用....
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 数学是小学阶段的重点课程之一,其知识点需要学生扎实掌握.然而传统教学方法局限性强,过分侧重分数,学生长期受到定式思维的影响,导致学习效率不高.将"变与不变"思想融入数学课堂,可丰富学生学习体...
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13. 学前教育对幼儿个性发展的重要性刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 通常来说,儿童的性格大约在6～7岁形成,幼儿期是儿童个性发展的重要阶段,对孩子今后的学习、生活将造成直接影响.每一位孩子在成长期间,都可能出现诸如暴躁、自卑、孤僻等个性问题.解决这些问题并使...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在初中英语教学中,为了更好地培养学生的自主学习能力,发挥学生的主观能动性和积极性,教师可以引导学生在英语学习中逐渐养成自主学习、自主预习等好习惯,改变被动学习状态.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 当前,核心素养已成为我国教育领域的一个新热点,成为深化课程改革、实现素质教育目标的关键因素,越来越受到教育界的重视.学生的核心素养是学生在接受相应教育的过程中,为适应个人终身发展和社会发展的...
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16. 即兴表达,促进教与学相融刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 改变过往学生回忆生活或者经历了一次活动后再写作的思路,通过现场演示、环节分割、细节定格等方式,指导学生掌握基本的观察、描写方法,提升构段、谋篇的能力,可以实现教师的教与学生的学之间的水乳交融...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 高中物理是高中非常重要的一门学科,也是一门比较抽象的学科,对学生的思维能力要求较高.本文重点对高中物理教学中学生抽象思维能力进行了分析和研究,提出了提升学生抽象思维能力的方法.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 近年来,随着科技的发展,信息技术在各个领域扮演着越来越重要的角色.就小学语文教学而言,在多媒体教学的影响下,小学语文教学模式有了一定变化,在一定程度上促进了教学质量的提高.本文基于"互联网+...
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19. 高中数学个性化作业分层设计的研究刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 高中数学作业个性化分层设计从作业形式和难度两个方面满足了学生对作业的差异化需求,是提高作业质量,促进学生发展的有效路径.教师可从学生分层、作业分层以及作业评价三个方面进行个性化作业分层设计.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在初中地理教学中,教师应采用多元化的教学形式开展教学.由于地理科目具有极强的实践性和社会性,教师在地理教学中需要对学生进行实践能力的有效培养,这样能够提升学生的综合能力,促进学生的全面发展.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 近几年,我国教学改革的速度逐渐加快,传统的灌输式教学已经无法完全满足学生的成长需要和学习需要,新课程改革强调,学生才是课堂的主体,在这种情况下,教师需要主动创新教学模式.现阶段,在高中英语教...
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22. 关于优化课堂教学的思考与实践刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》(2011年版)对教师和学生提出了更高的要求.教师应摆脱传统应试教育的教学模式,积极实施素质教育,以培养学生的综合素质为立足点,正确处理好师生的课堂关系,充分发挥教师...
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23. 浅谈如何培养小学生数学核心素养刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 数学教学的目标不仅仅是提升学生的解题能力与考试成绩,更重要的是培养学生分析问题、解决问题的能力.改变传统教学思路,围绕经验积累促进学生数学核心素养的提升,让学生在学习数学的过程中获得更全面的...
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24. 小学数学实施分层教学的路径探究刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 小学数学教师在讲解知识时应考虑到学生之间的个体差异,因此,教师要注重实施分层教学,将学生分为多个层次,之后分层提问、分层指导学习、分层布置作业,从而做到因材施教,消除"两极分化"现象,使各层...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在素质教育背景下,小学数学教学应该以培养学生核心素养为目标,实现教学理念与教学模式的转变,促进学生的全面发展.小学生正处于身心发展的关键阶段,加强对其核心素养的培养,不仅能够帮助其更加高效地...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在小学生学习英语的过程中,培养他们学习英语的自律意识,可以让他们积极主动地参与学习.为此,本文首先叙述了培养小学生英语学习自律意识的意义;其次分析了现阶段小学生学习英语过程中存在的问题;最后...
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28. 小学数学课堂教学导入方式刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 数学是一门抽象性较强的学科,单纯依靠教师的讲解学生是很难完全消化所学知识的.因此,教师需要通过多元化的方式加深学生对知识的记忆.本文对小学数学课堂教学导入方式展开探讨,结合教学情况提出了几点...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 随着新课程改革的推进,美术教育也在不断发生变化,在江苏多地,美术被纳入了中考行列.然而初中生学业重、压力大,导致部分学生在美术课堂中的参与出现敷衍现象,如何引导学生正确认识美术中考从而深度参...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 养成良好的学习习惯不仅能够提升学生的学习效率,还能够培养学生的综合素养,有效促进学生在今后学习、生活和工作中的全面发展.在小学数学教学中,教师可以通过培养学生养成纠错的好习惯,帮助学生加深对...
新课程导学基本信息
| 刊名 | 新课程导学 | 主编 | 夏昆 |
| 曾用名 | 新课程导学(上) | ||
| 主办单位 | 贵州人民出版社 | 主管单位 | 贵州人民出版社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9582 | CN | 52-1148/G4 |
| 邮编 | 550004 | 电子邮箱 | xkcdxqk@163.com |
| 电话 | 0851-6823177 6839719 | 网址 | |
| 地址 | 贵阳市中华北路289号 |
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