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学生之友(小学版)上2010年第1期出版文献

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学生之友(小学版)上

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XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》（半月刊）主办：哈尔滨市教育研究院。联办：黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。

主办单位：

黑龙江省哈尔滨教育研究院

ISSN：

1002-2112

CN：

23-1112/G4

出版周期：

月刊

邮编：

150001

地址：

黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号

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61. 预习是语文学习的前奏

作者：邸平

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 12

摘要：如果把语文教学比作-组乐章,课文的预习则是乐章的前奏,它能很快的将听者的情感带入欣赏境界之中;如果把语文教学比作-组画卷,课文的预习则是画卷的扉页,它能很快的将观赏者带入幻想境界之中.
62. 让识字成为一种乐趣

作者：许红艳

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 14

摘要：语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础.然而识字过程又是一件十分枯燥的工作.怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢?
63. 捕捉课堂生成演绎灵动课堂

作者：徐雪飞

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 29

摘要： <莫泊桑拜师>是苏教版12册第21课,讲的是从小酷爱写作的莫泊桑为了能写出好作品,拜福楼拜为师,福楼拜悉心指导的事情.在对人物进行分析时,两位老师在执教"你觉得福楼拜是个怎样的学生"这一环节...
64. 贴近生活学数学——小学数学生活化教学例谈

作者：应亦许

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 34

摘要：所谓"生活化",即在数学教学中,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学把生活经验数学化、数学问题生活化.体现"数学源于生活、寓于生活、用于生活"的思想.强化数学教学的生活化,注...
65. 结合生活实际创设问题情境

作者：张正华

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 36

摘要： <数学课程标准>多处提到"问题情境"教学,强调教师要善于营造问题情境,让学生在具体的问题情境中学习数学. 问题是科学研究的出发点,是开启一门科学的钥匙:没有问题就不会有解释问题的思想,方法...
66. 提高学生在合作学习中的有效交流

作者：赵小华

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 42

摘要： <数学课程标准>指出:"有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要形式."小组合作活动巾教师要确立学生的主体地位,使学生真正成为学习主人,培养学...
67. 小学数学课堂练习设计有效性的研究

作者：刘传教

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 45

摘要：目前,教师对如何以设计新型的数学作业,利用数学作业来发展学生却关注的并不多,大部分教师仍然布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题,学生仍停留在以"练"为主的机械操作式的作业模式...
68. 落实主体地位促进自主发展

作者：马华山

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 46-47

摘要：自主学习就是以学生为主体,让学生自觉、主动、积极地参与知识的形成过程.长期以来,由于受传统观念的影响,老师们在数学课堂教学中形成了一种"教师讲、学生听,教师问,学生答"的模式,学生始终处于被...
69. 数学课堂活力,要重视提问能力的培养

作者：刘丹霞

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 50

摘要：建构主义理论的内容很丰富,但其核心只用一句话就可以概括:以学生为中心调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.
70. 细节成就完美的数学课堂

作者：王苏

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 59

摘要： "天下大事,必作于细;天下难事,必成于易".这句话形象而富有哲理,高度概括了细节的重要性.课堂无小事,处处需打磨,用真爱的胸怀关注完美的教学过程,先进的理念预设理想的教学情境.敏锐的目光捕捉...
71. 心理健康教育在班主任工作中的渗透

作者：郭加娟

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 63

摘要：每个孩子心中都有一个美好的愿望,那就是"每一天都能有进步".有些孩子的进步明显,但大多数孩子在前进道路上不免磕磕碰碰,不能如愿地亭受成功.于是在班主任工作中融入了心理健康的辅导,激发学生的主...
72. 培育学生主体性应是德育的攻坚方向

作者：夏佩瑶

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 65

摘要：研究德育过程中如何发展学生的主体性,是德育面临的新课题,应该成为德育的攻坚方向.针对我的教学实际结合自己的思考,我认为要做到: 一、合理考虑学生的道德需要,发展学生个性
73. 让差异成为"美"——小学英语分层教学谈

作者：顾群妹

刊名：学生之友(小学版)上

发表期刊： 2010年1期

页码: 71

摘要：每一位小学生的认识水平和学习能力是存在差异的.学生的差异意味着学生的"个性"、意味着每一位学生的与众不同,同时也意味着每一位学生的"美".在小学英语教学中,我们要尊重学生的差异,关注学生的差...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名	学生之友(小学版)上	主编	李静
曾用名
主办单位	黑龙江省哈尔滨教育研究院	主管单位	黑龙江省教育厅
出版周期	月刊	语种	chi
ISSN	1002-2112	CN	23-1112/G4
邮编	150001	电子邮箱	xueshengzhiyou666@163.com
电话	0451-84267355	网址	www.xszyxx.com
地址	黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号