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学园2012年第18期出版文献
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
学园
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Academy
曾用名:
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
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目录
91.
浅谈网络实验室的建设与管理
作者:
宁红林
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
11-12
摘要:
随着网络技术的快速发展,网络人才日益发挥着重要的作用,市场对网络人才的需求也越来越强烈.因此,做好网络实验室的建设管理工作至关重要,网络实验的建设管理关系到网络课程的教学质量,也是培养较高素...
92.
树立良好师德,培养合格人才
作者:
郭清泉
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
25-26
摘要:
93.
浅谈音乐文化与音乐教育对素质教育的影响
作者:
王韻晶
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
27
摘要:
本文主要讲述了音乐文化及音乐教育在学生教育教学中的问题.第一部分讲述了音乐文化及音乐教育在对学生进行素质教育及其他教育的过程中所起到的作用及影响;第二部分讲述了对于青少年学生的音乐教育教学工...
94.
高等学校学籍管理工作研究及探索
作者:
李锐
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
29
摘要:
高等学校的学籍管理工作是高校学生管理和教学管理的重要组成部分,为了顺应教育改革的发展要求,高校必须以学生为本,与时俱进,加快学籍管理的信息化建设,提高服务水平,积极做好三大电子注册工作,推进...
95.
财经类校园文化之要义及其构建路径
作者:
丁胜利 李建华
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
43-44
摘要:
构建财经类校园文化是个系统工程,本文研究了财经类校园文化之要义,并且从物质、精神、制度和行为文化四个方面讨论了财经类校园文化建设的路途.
96.
浅析成就目标定向在体育教学中的应用研究
作者:
王聪
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
45
摘要:
本文首先从理论上证明了成就目标定向理论在体育教学中的可行性,接着,通过教学实验证明培养学生的成就目标定向更有利于提高个体的运动技术和技能水平.由此说明成就目标定向不仅适用于体育教学中,同时也...
97.
浅谈Flash 动画课件在教学中的运用
作者:
杨坷巍
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
50
摘要:
本文主要从 Flash 动画的定义及优势、Flash 课件与教学的紧密结合,Flash 课件在运用中的误区等方面论述了如何才能更好地在教学中使用 Flash 课件的问题.
98.
新形势下提升高职院校毕业生就业质量的思考
作者:
郁祥
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
56
摘要:
高质量就业和如何提高就业质量,是民办高职院校在生源大战条件下生存的关键问题,也是民办高职院校发展的瓶颈.作者根据正德学院近几年成功组织毕业生就业工作为个案,阐明了高质量就业的内涵,对如何提高...
99.
浅谈课堂教学中师生的交流与互动
作者:
郭清泉
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
60
摘要:
100.
职业院校的计算机课程研究与方法探讨
作者:
尹雪婷
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
61
摘要:
信息科学技术飞速发展,计算机已然得到广泛的应用与普及,渗透到经济、文化和社会的各个领域,改变着人们的生产生活方式.本文通过对当前职业教育中计算机课程教学对象的现状调查与课程教学研究,因材施教...
101.
人文教育与高校英语教学研究
作者:
曾小艳
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
63
摘要:
人文精神反映了人的内在价值和社会的普遍正义,是高校英语教育的灵魂.在高校英语教学中,加强学生人文教育,必须充分挖掘人文教育的内涵;营造强烈的人文气氛,培养创新意识和能力;提高学生的审美情趣,...
102.
点燃心灵的火花插上想象的翅膀——浅谈语文教学中如何培养学生的想象力
作者:
黄雪梅
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
67-68
摘要:
想象是创新的先导,它可以给人们的思想插上自由翱翔的翅膀,激发人们大胆探索,鼓励人们勇于创新.加强想象力的培养,是培养学生创新精神的一条重要途径.语文教学,作为各门学科中最基础的学科,在培养学...
103.
浅谈对口语表述规范标准的认识
作者:
陈杰
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
85
摘要:
面对当前大多数学生口语表达能力欠缺等现状,提高口语表达迫在眉睫,其方法、技巧特别重要.此外,普通话的学习与普及也是提高口语表达的重要因素,所以,这种能力必须从自我做起,从小开始抓起.
104.
浅谈如何在历史教学中培养学生的创造性思维品质
作者:
韩保卫
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
88
摘要:
有创新,才有进步,因此在历史教学中培养学生的创造性思维品质就显得非常重要,本文作者就自己在历史教学中的体会,从培养学生的创造性人格、培养学生的发散性思维、培养学生思维的独创性等几个方面对在历...
105.
简述比较法在语文教学中的运用
作者:
程慧香
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
89
摘要:
106.
对文言文教学的若干思考
作者:
姚娟
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
92
摘要:
本文根据新课程标准要求,结合文言文教学的特殊性,认为教师无论在认识还是在实践上都必须对文言文教学做出调整.
107.
刍议中学历史教学与素质教育的结合
作者:
王燕霞
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
103
摘要:
一个国家和民族注重发展教育事业,最主要的目的是为了培养和造就于国于民有利的高素质人才.在中学历史教学中进行素质教育,其目的是将社会道德转化为学生个体的道德品质.本文拟就在历史教学中如何有效渗...
108.
浅谈在自主高效学习中如何提高小组合作学习品质
作者:
任春阳
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
107-108
摘要:
109.
浅谈高中历史教学中如何将灵活性与原则性有机结合
作者:
德吉央宗
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
125
摘要:
110.
浅谈新课改下高中历史课堂教学的重要性
作者:
次仁德吉
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
129
摘要:
111.
将数学差错转化为教学资源策略的探讨
作者:
叶莉
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
132
摘要:
差错在教学中是不可避免的.差错是一种容易被忽视又亟待开发的宝贵教学资源,其价值有时并不在于差错本身,而在于师生是否能从中获得新的启迪.通过有效的处理可以化差错为教学资源,为开展教学活动、解决...
112.
浅谈数学交流能力的培养
作者:
李彩霞
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
140
摘要:
数学新课程标准在阐述思维能力中“要求学生合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点”.虽然,当前的教育教学工作对数学交流能力的培养起到了一定的作用,但在数学教育实践中,还没有引起充分的重视.从课...
113.
巧用学具,打造高效轻松的数学课堂
作者:
樊春龙
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
153-154
摘要:
114.
创新教育与数学教学
作者:
厉建光
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
157
摘要:
115.
怎样让数学课堂活起来
作者:
马晓丽
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
158
摘要:
116.
浅析班主任在班级建设中的工作转型
作者:
吕永梅
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
173
摘要:
117.
刍议梯形螺纹与蜗杆车削法在车工实习教学中的应用
作者:
唐俊华
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
178
摘要:
车工实习中较为重要的内容就是对刀具的刃磨和操作技能的练习进行实践,因此利用梯形螺纹和蜗杆的加工过程进行讲解,可以帮助学生建立直观的操作感受并掌握一定的加工技巧.
118.
加强中职生劳动素质教育的意义、对策及注意的问题
作者:
卓丽萍
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
187
摘要:
本文分析了加强中职生劳动素质教育的重要意义,并且提出了如何加强中职生劳动素质教育的对策,以及在此过程中应注意的问题.
119.
运用现代教育技术探求中职生素质整合的途径
作者:
黎克进
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
191
摘要:
针对目前中职生素质呈孤散发展的状态,本文以劳动素质教育为理念,探究了应用现代教育技术促使中职生素质成整合型发展的教育管理途径.
120.
论网格技术数字图书馆建设
作者:
文淑君
刊名:
学园
发表期刊:
2012年18期
页码: 
197
摘要:
本文在分析了数字图书馆建设的现状和网格技术对数字图书馆建设的影响的基础上,详细列举了国内外重要的网格项目及重要项目的主要内容,以期吸取网格技术建设的经验,最后提出了基于网格理念的数字图书馆应...
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