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学园2014年第2期出版文献
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
学园
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Academy
曾用名:
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
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26183
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91.
“立体化”高校职业指导课程体系的建构
作者:
姚冰 尹汝海 彭振芳
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
15-16
摘要:
职业指导课程已成为高校公共课程体系中的重要组成部分,并在帮助学生顺利步入职场方面取得了显著成效。然而,在课程体系的创新性与动态性、学生参与以及课程目标定位等方面仍存在不足。“立体化”职业指导...
92.
思想道德修养与法律基础课渗透职业道德养成训练教学模式探究--以柳州职业技术学院为例
作者:
郭星
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
17-18,19
摘要:
培养学生高尚的职业道德素养是实现学生顺利就业和提高学生就业质量的根本保证,思想道德修养与法律基础课(以下简称基础课)在培养学生良好的职业道德素养方面发挥着主渠道的作用。以基础课为依托渗透职业...
93.
民办院校体验商务英语教学
作者:
朱楠
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
38-39
摘要:
针对应用性、职业型、开放式人才培养的定位,有特色的专业课程是保障人才培养得以顺利实施的重要因素,商务英语课作为必修基础课中的主干课程,在教学方法的设计上要充分结合学生实际情况。本文分析了教材...
94.
建筑力学在道桥专业教学中的改革
作者:
张艳艳
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
51-52
摘要:
本文指出了在建筑力学教学中存在的常见问题,提出力学教师要不断更新教育理念、完善教育思路,教学中要重点培养学生的安全意识、担当意识和主人翁意识,并根据学生的实际水平,合理结合传统教学和多媒体教...
95.
基于语块理论的大学英语听力教学模式之我见
作者:
黄娜
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
60-60
摘要:
大学英语听力教学不能仅仅培养学生基础的英语能力,其教学的重点应该放在学生语言理解能力的培养方面,确保学生在听到句子或文章的时候,能够更加准确地获得其中的有效信息。合理地运用语块理论能够使这个...
96.
立体几何空间关系的规律性探讨
作者:
朱瑾
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
66-66
摘要:
立体几何学作为几何学中的重要组成部分,在教学中有着十分重要的意义和地位,被运用到实际生活中的诸多领域,有着十分广阔的应用空间。本文主要针对立体几何空间关系的规律性进行研究和探讨,并对其进行了...
97.
如何提高教师的思想政治素质
作者:
白启云
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
71-71
摘要:
如果教育工作者没有过硬的政治思想素质和业务素质,就难以培养出适应时代发展需要的未来人才,所以提高教师的思想政治素质是很有必要的,让教师端正教育思想,更好地为培养人才做出更大的贡献。
98.
教育领域中发展性评价的理论研究
作者:
刘冰 孙艳丽
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
77-77,79
摘要:
传统的终结性评价方式的弊端日益凸显,用发展性评价来促进学生的全面发展势在必行。笔者从发展性评价的理论基础和其自身特点进行阐述,力求全面认识发展性评价观。
99.
三年级拓展型课程科目设计--《新闻你我他》
作者:
姚洁
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
78-79
摘要:
三年级是五年制小学的中间一年,起着承上启下的重要作用。培养三年级小学生从知识获取到能力锻炼的转变,是小学教育中重要而困难的一环。本文给出了一种三年级拓展型课程的科目设计--《新闻你我他》。本...
100.
课堂提问要念好“四字经”
作者:
王妤娜
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
84-84
摘要:
101.
用好教材,促进学生学习方法的转变
作者:
喻敏
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
86-86
摘要:
102.
高中语文激趣艺术的探索与实践
作者:
谢燕斯
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
90-91,92
摘要:
兴趣是最好的老师,在新课程背景下,以人为本的教学理念更凸显了兴趣对于语文学习的重要性。因此,在中学语文阅读教学中,教师应最大限度地去激发学生学习语文的兴趣,发挥学生的主观能动性和创造性,从而...
103.
“处处留心”,遍地开花--语文教材练习中“处处留心”的执教与反思
作者:
周杨
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
92-93
摘要:
苏教版三、四年级的语文教材在每个单元后的练习中安排了“处处留心”这一版块,该版块涵盖内容综合宽泛,呈现形式活泼多样,执教者往往难以从语文的角度加以把握。笔者尝试用语文的方式来呈现内容,处理教...
104.
小学语文教学中如何提高学生的积极性
作者:
杨淑霞
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
103-103,104
摘要:
我国素质教育随着新课程的改革不断地深入推进,且教育体系也在发生着变化。小学语文在新课改的形势下相较于以前有很大的进步,这对从小加强学生个人素质教育的提高有着很大的意义。由此,在小学语文教学中...
105.
农村小学作文教学
作者:
丁建勇
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
107-108
摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分,是体现学生语文水平和素质的重要尺度和综合表现。但长期以来,由于多方面的原因,农村小学的作文教学水平普遍低于城市小学。“教师怕教作文,学生怕写作文”已成了一种...
106.
小学英语语音教学
作者:
王陈斌
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
109-109,110
摘要:
语音是语言的物质外壳,是语言学习的基础。语音教学是小学英语教学最重要的一个内容。语音的准确程度将会影响学生的英语整体学习水平。小学阶段的语音教学侧重让学生形成正确的语感、拥有良好的发音习惯和...
107.
初中化学教学中的情境创设
作者:
张世侠
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
112-112
摘要:
情境创设,是指在教学时教师根据教学内容创设一些有关的情境,让学生设身处地地感受,激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。
108.
寻找差距反思成长--数学高效课堂建设的一点感悟
作者:
李路娟
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
122-122,123
摘要:
109.
春雨润物细无声--谈生物教学中的德育渗透
作者:
薛国英
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
126-126
摘要:
110.
信任,从沟通开始
作者:
赵春宇
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
133-133
摘要:
有一个特殊的学生群体,总是牵动着班主任的心,他们有的心理不稳定,有的习惯太差,有的沉迷于游戏或小说等,这些学生需要班主任有足够的耐心和智慧,运用各种方法去解开他们的心结,才能达到事半功倍的教...
111.
如何转化后进生
作者:
周玉平
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
135-135
摘要:
对于促进后进生的学习,提高他们的思想认识,健全他们的心理素质是每个教师要探讨的焦点,也是每位教师需要承担的义不容辞的责任,下面本人从三个方面入手浅谈了以下几点体会:正面引导,转化思维;传授学...
112.
班主任与学生的谈话艺术
作者:
盘梅英
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
136-136,137
摘要:
教师讲究与学生谈话的艺术,是教育成功的一个关键。只要班主任能根据学生不同的性格特点,因人而异地采取不同的谈话方式进行教育,或“单刀直入”,或“慢工出细活”,掌握一定的谈话艺术,就一定能说出一...
113.
活用普校教材,打造有效课堂--试谈聋校初中语文课堂教学
作者:
林婷婷
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
140-141
摘要:
教材是最基本、最重要、最具有代表性、最主要的课程资源,是实施教学的主要依据。在进入聋校中学阶段,由于没有专门的聋校中学语文教材,大多数聋校采用普校中学教材。而由于听障学生生理与心理的特点,普...
114.
培养幼儿学会感恩的途径
作者:
丁建娟
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
152-152
摘要:
115.
中职教育顶岗实习阶段存在的问题及其对策
作者:
罗刚
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
164-165
摘要:
顶岗实习是“2+1”中职教学模式下的企业实践环节。通过多年实践,各中职学校对此项工作的管理较为成熟,但校企之间的需求矛盾、家长和学生的认识偏差、实习学生权益保障不全、双重身份管理困难等问题制...
116.
说明文写作教学一体化的应用
作者:
陈竹婷
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
174-174
摘要:
文章分析了“一体化”教学方式在语文课中应用的可实施性,详述了说明文写作一体化教学内容从具体实施再到评价体系的完整过程。通过实施效果证明了一体化教学方式在语文课中的应用将有利于实现以综合能力为...
117.
建水古塔人文内涵初探
作者:
贾溪涛
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
175-176,177
摘要:
建水自古重文兴教,有“滇南邹鲁”、“文献名邦”之称。建水三塔是建水古代教育发展的标志和重文兴教的人文理念的体现。从塔的命名和建塔的时间、目的、理念来看,建水三塔与古代教育发展息息相关。
118.
网络成瘾青少年家庭环境量表测验结果分析
作者:
骆渊
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
179-179,180
摘要:
本文探讨了网络成瘾青少年的家庭环境,为预防青少年网络成瘾提供科学依据。采用了家庭环境量表(FES-CV)对71名网络成瘾青少年进行测试。结果表明:网络成瘾青少年情感表达、独立性、成功性、知识...
119.
从《我没有自己的名字》看国民劣根性
作者:
崔国军
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
184-185
摘要:
对国民劣根性的揭示和批判是中国现当代文学关注的一个焦点。当代作家余华是公认的受鲁迅影响,并在创作中体现鲁迅风格、继承鲁迅精神的重要作家之一。他的许多作品都对国民劣根性进行了揭示和反思,其短篇...
120.
浅论公共图书馆对幼儿早期教育的作用及优势
作者:
王乃萍
刊名:
学园
发表期刊:
2014年2期
页码: 
191-191
摘要:
公共图书馆是帮助人们学习知识和开阔视野的重要场所。阅读能力对于人来说至关重要,需要不断地培养。幼儿早期阅读教育对于幼儿的智力发育具有重要的影响,图书馆对于幼儿的早期教育具有独特的优势,因此要...
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