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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 当前，我国高校的思想政治教育主要以显性教育为主，而单纯地依靠显性教育是不够的，必须要运用隐性教育等多种方式对大学生进行影响教育。本文分析了高校隐性思想政治教育的主要特征和内容，对大学生社会主...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着大学生数量的急剧增加，高校毕业生就业问题日益凸显，高校毕业生的就业问题也成为社会所关注的热门话题之一。各大高校针对这个问题开始研究完善大学生就业帮扶体系与就业帮扶措施，在研究调查的过程中...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 高职经管类专业的法律教育其突出特点是强调运用、实用、够用。高职经管类专业法律课程的教学应该重视学生实践能力的培养，在重视理论教学的前提下加大实践教学的力度，设置合理科学的实训教学流程，发挥模...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 国库集中支付制度的实施，对高校的预算管理产生了重大影响。现行预算管理实务远远无法满足国库集中支付制度的要求，本文就如何解决现行预算管理与国库集中支付制度两者间的不适应性，针对国库集中支付制度...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教育是一个国家永久的主题，而特殊教育是教育的一部分。贵州省作为教育相对落后的省份，其特殊幼儿教育在规模、师资力量、教师教学、家庭原因等诸多限制因素下，需要寻求适合的对策，以求发展。
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 由于学生生理发育和心理发展的差异，家庭条件和生活环境等因素的影响，造成每个学生的多种差异比较大。教学中为更好地让全体学生全员参与，积极进取、共同提高，采用“显性分组，隐性分层”相结合的教学方...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本文首先简述了MOOC（慕课，massive open online courses大规模在线开放课程）的基本情况，分析了中国当前大学英语教学的现状，然后讨论了MOOC的发展给中国大学英语教...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在就业导向的教改背景下，企业家精神习得将对高职英语专业学生的职业生涯产生积极作用。本文分析了企业家精神内涵，解读在高职英语专业培养该精神的必要性，通过专门用途英语教学、校园文化活动、感恩行动...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本文从大学生自身就业心理、企业用人制度、高校培养机制等方面出发，分析影响旅游管理专业本科生就业的因素，并探索相应解决对策。分析表明，大学生自身的学习成绩、专业实践操作技能、就业心理趋向、社会...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： “反拨效应”针对测试学而言，指的是测试对教学产生的影响，是语言测试学领域中新兴起的一种说法，近几年受到国内外的广泛关注。“反拨效应”一般与重要的“高赌注”型的考试相关联，大学英语四级考试就是...
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11. 对改进高校安全保卫宣传工作的探索刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 高校安全保卫宣传工作在高校综合治理工作中具有举足轻重的作用，对高校安全保卫宣传工作的加强和改进势在必行。通过有效的途径对安全保卫宣传工作进行优化改进，以求达到更好的宣传效果，促进高校的和谐稳...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 近年来随着研究生招生规模的逐步扩大，医学研究生在就业市场的优势也正在逐渐弱化，就业面临着新形势，遇到了许多新困难。本文分析了医学研究生就业现状及存在的问题并从就业实际出发，思考了研究生就业工...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 做一个有责任感的青年人是当代社会的要求。在教育中培养学生的责任感，做有志青年，是教师的责任，也是社会和国家的责任。引导学生在责任意识中不断前进，在实践中总结经验，一步一步走向成功，做一个有责...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 移动互联网与大数据时代是思想政治教育工作者需要迎接的新环境，也为变革高校思想政治教育方式提供了新的机遇。笔者认为，移动互联网与大数据时代思想政治教育的变革，在理论层面上应转变传统的单一定性研...
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15. 浅议宝玉石鉴定及加工专业刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着宝玉石商业贸易的迅速发展和时代发展的需要，宝玉石的鉴赏和加工这一专业的学科应运而生。宝玉石鉴定及加工是一门具有历史文化色彩的学科，在新的发展时期焕发出崭新的色彩和光芒。
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16. 新课改背景下如何上好公开课刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 作为教师，需要上好每一堂课，在新课改背景下，评判一堂好课的要素更多。上好一堂公开课，选题很重要，选择一篇什么样的课文很关键，还要注意辅助手段的使用，在课堂上教师还要具有随机应变的教学机智，能...
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在高中思想政治新课程改革中贯彻情感态度与价值观的理念，如何把新课改和情感教学有效地结合起来，是有待研究的问题。本文旨在探讨如何发挥情感力量，在思想政治课的教学中实施情感教学，以促进学生的全面...
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18. 烛之武的退敌技巧刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《烛之武退秦师》是一篇经典课文，本文主要对烛之武剖析当时局势，彰显高度智慧，准确选择劝说对象，逻辑严密的说辞进行分析，挖掘历史人物极富智慧的思维和语言内涵。
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19. 初中生作文的常见错误刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 初中是学生处在书面语言能力提高的关键阶段，作文是语文学科中考的重点考核项目。避免作文过程中的常见错误，减少扣分点，增加闪光点，显得尤为重要。笔者分析了初中生作文中的常见错误，并提出针对性的改...
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20. 高中生作文出彩也需教师的巧妙策略刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 写作是语文教学的“半壁江山”，但长期以来，很多学生都怕写作文，一听到写作文就喊头痛，有的说没东西可写，有的说不懂得怎样写，高中学生亦如此。笔者认为在语文教学活动中，激发学生的写作兴趣是学生提...
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21. 小学语文略读课教学探究刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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22. 谈高效化学教学刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 化学教学不仅要传道、授业、解惑，更要培养学生热爱科学、求真探索、坚韧不拔、实事求是的实验精神，这也是高效化学教学的灵魂所在。本文从创设情境，培养学生崇尚科学的探索精神；实验引趣，激发学生学习...
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23. 新理念下的小学数学作业设计刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 新课程改革的重要目标是改善学生的学习方式。教师如果只布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题，就谈不上改善学生的学习方式、达不到新课程改革的目标，因此，积极探索并实施多样化的数学...
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24. 丰富数学活动体验促使学生自我感悟刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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25. 让高三变得可爱刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 高三对许多学生来说，是单调、艰苦的代名词，由此产生的抵触与反感情绪，使学生对学业失去了信心，对老师失去了应有的尊重，甚至对人生意义的认识有了偏差。作为老师，我们应让学生爱上自己，并通过言传身...
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26. 关于思想政治教育文化功能的思考刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 思想政治教育既具有政治性又具有文化性。当前，中国正在进行文化体制改革，在这种形势下，研究思想政治教育的文化功能具有十分重要的现实意义，不仅可以有效地提升思想政治教育的实效性及文化底蕴，还可以...
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27. 提高中职解剖实验教学质量之我见刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在解剖实验教学过程中，把握时机，最大限度地激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性等，从而提高解剖实验教学质量，为学生后续学习各临床学科乃至以后走上工作岗位打下良好的基础。
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刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 语文是学生学习的主要科目，它不仅能让学生学会很多的文化知识，还能培养学生的人文素质，对促进学生的全面进步有着重要意义。因此，中等师范学校应注重学生在语文教学中主体性的激发，推动学生语文学习的...
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29. 中小学美术教师专业化成长研究刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教师专业水平的提高是提高教学质量的重要环节。本文主要对美术教师的专业能力进行简略诠释，并通过调查的方法分析目前中小学美术教学中存在的问题，而提出应对方法，给更多的教师进一步发展提供建议。
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30. 筝独奏曲《莲花谣》演奏浅析刊名： 学园发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 20世纪以来，中国传统音乐作品在创作过程中充满了时代气息，古筝乐曲的创作更是在这一趋势的影响下衍生出许多新的作品。本文以筝曲《莲花谣》为例，通过笔者在实际演奏过程中对筝曲的把握，从意境的表达...
学园基本信息
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| 曾用名 | 学园·教育科研 | ||
| 主办单位 | 云南出版传媒(集团)有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-4810 | CN | 53-1203/C |
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