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中国信息技术教育2012年第5期出版文献
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
中国信息技术教育
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China Information Technology Education
曾用名：
信息技术教育
影响因子
0.2896
本刊是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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1. 信息的踌躇满志刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 北京的玉兰花早就开了，漫天飘洒柳絮。夏不动声色，沉着冷静地微调了躺在桌上的温度计，以免被沉浸于春的人们发现，却还是没能逃过一双双敏锐的眼睛，便顿失淡定，火热得一发不可收拾。
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 必须清醒地认识到，加快推进教育信息化还面临诸多的困难和挑战。对教育信息化重要作用的认识还有待深化和提高；加快推进教育信息化发展的政策环境和体制机制尚未形成；基础设施有待普及和提高；数字教育资...
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3. 转换心境，认识信息素养刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小江：你刚才说的都是身边小事，稍加留意即可明辨，但却无法证明你的观点。
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4. 言传身授，树立课程意识刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 前段时间组织全校教师开展《教师教育课程标准（试行）》学习培训，在课程标准中看到：“教师教育课程标准体现国家对教师教育机构设置教师教育课程的基本要求，是制定教师教育课程方案、开发教材与课程资源...
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5. 颠倒教室究竟颠倒了什么刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着信息技术的飞速发展及日益进入教育领域，基础教育信息化面临世界性难题：究竟如何用信息技术提升学生学习的绩效？到底怎么加以应用才能成为真正的“深度融合”？信息技术教育应用的有效性应该如何体现...
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6. 投入上去了，效率呢？刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 衡是公平的，对事对人，讲究一碗水端平。教育也要求区域均衡，人们加大资金投入，努力以技术之优势换教育之均衡。但现在，似乎还要加上个“恒心”的“·匣”，教育之恒心，教育之使命感。因为教育者是神圣...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 请大家一起反思这样一个问题：我们做的最多的课堂创新是什么？最常见的是内容载体——教学实例的创新，即把同一个技术变化出很多的应用花样来，技术并没有因此而变化；然后是在教学的形式——教学方法上的...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着新课程的深入，情境教学因为与生活密切相联被广泛应用。但要注意的是，很多情境创设成了点缀，既使在前几年被推崇至极的主题式教学活动，也在实施中因教学目的意义不明确、放弃了技术内核，纯粹为了活...
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9. 《走近云的世界》教学设计刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文是鲁教版《语文》六年级上册语文综合活动课。所在单元是以《看云识天气》一文为导引的科普说明文单元。
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新的一年，“高手论技”继续伴随大家前行，身处一线的你，就那些技术上最常遇到的故障、最需要解决的难题、最成熟的应用……都可以在此畅所欲言，各抒己见。是继续围观还是现身说法，新浪微群http：／...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 针对目前常见电子教案开发工具开发效率不高、演示时字号不易调整、数据不易共享等问题，作者尝试设计并实现基于AIR的电子教案系统。本文首先对系统框架、功能、数据存储等进行设计，然后详细介绍系统实...
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12. “云课堂”——学校发展的必然选择刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着信息技术的迅猛发展，以“云计算”为基础的“云端科技”正在深刻地改变着人类的学习方式、工作方式和生活方式。
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 游弋于网络海洋，时常能发现一些针对最新的教育现象、信息技术课程现象所发表的评论，在博客、在论坛、在微博、在QQ群……面对这些思维的火花，关注之光持续不断，赞美之声、板砖之音此起彼伏。由此，我...
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14. 绿色办公：三星商显助力节能减排刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 节能减排、绿色环保是我国经济发展的重要工作，特别是在以政府引导、企业为主、金融机构贷款和社会资金积极参与的节能减排投入机制逐步建立的情况下，以生产节能环保产品为研发目标，在产品研制、开发、生...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 运用现代信息技术与班主任工作进行整合，改变单—的说教方式，可以融洽师生关系、增强家校联系、丰富班级活动，能提高班级管理水平，
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 信息技术是一把“双刃剑”，只有被具有良好的人文精神的人所掌握，才能发挥积极的社会功能，因此，实施信息技术教育必须与人文精神培养并驾齐驱。本文简述了在教学实践中，可以通过信息技术发展史以及科学...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 信息技术课是一门实践性学科，致力于培养学生搜集、整理信息并利用信息解决问题的能力，而以“教师永远不要低估学生的能力”为基本理念，更多强调学生学习的主动性和主体性的“四环节’教学模式与信息技术...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂教学评价是初中信息技术课堂教学方式中必不可少的内容，评价效果的好坏将会直接反映学生学习的情况，同时有助于加强学生学习的积极性，因此，信息技术课堂教学有效评价关系到课堂教学的质量。本文基于...
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19. 多媒体提高写字教学有效性刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 写字教学是小学语文教学与素质教育的重要组成部分。如何巧妙地运用多媒体，整合教学资源，提高写字教学的有效性呢？笔者认为，多媒体仅仅是工具和手段，教师必须从教学系统的整体出发，确定多媒体的最佳作...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 华硕U44SG系列笔记本有着平均厚度为19mm的娇小机身，配置上搭载了Intel智能酷睿处理平台与NVIDIA最新610M独显核心，拥有10小时的惊人续航力，再加上14英寸主流显示屏，让轻薄...
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21. 把课堂还给学生，让课堂充满活力刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 叶澜教授说过：“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力”。随着新课改的深入，面对新世纪教育的挑战，课堂的教学模式正悄悄地发生着变化，教师也正努力把课堂学习的主动权交还给学生。在这样的大背景下，合...
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22. 信息技术工具支持教学评价刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学评价是教学的重要组成部分，对于课程的实施具有很强的导向、激励和质量监控作用。教学评价的重心是课堂教学的评价，教学评价和课堂教学相融合，能够实现“教学与评价一体化”这一理念。特别是借助信息...
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23. 浅谈数码钢琴在钢琴集体课中的应用刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数码钢琴作为一种新生事物已经在高等师范院校的钢琴教学中得到了广泛运用.钢琴集体课的教学也在各大高校的钢琴教学中得到了逐步推广。本文从数码钢琴的特点出发，针对钢琴集体课的授课方式和对高等师范院...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 戏曲教育是艺术教育体系中最有特色的内容之一，在具体教学实践中，应将信息技术与戏曲教育进行整合，还原戏曲立体化艺术特征，创造网络化戏曲课堂。这样不仅能够培养学生的学习兴趣、审美素质，还对提高学...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 多媒体技术作为一种现代化的课堂教学手段，已被广泛地应用于教育领域，并渗透在各科的教学之中。如何将学科教学与多媒体技术有机结合起来，促进学科教学质量的提高，已受到越来越多的教育工作者的关注。本...
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26. 多媒体在英语词汇教学中的优化作用刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 多媒体辅助教学的运用，眼下正悄然进入学校、进入课堂。各中小学也纷纷展开各种课题研究，探讨如何利用多媒体计算机开展教学活动以及提高学生素质。本文通过我跟踪的课题“利用多媒体技术提高初中学生自主...
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27. 信息技术——高中英语学习的金钥匙刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高中英语课程标准要求课程内容要具有时代性、基础性和选择性，而信息技术与高中英语教学的整合不仅能够落实课堂教学的实效性。
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 电子白板可将文字、图片、动画或课件等多种教学资源有机结合起来，及时进行设计、保存、传达与交互。教师利用电子白板开展教学不仅能增添课堂教学的趣味性，更拓宽了教学创新思路，使抽象的知识形象化，深...
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29. 改变信息技术课堂中的不良学习习惯刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在课堂教学中笔者发现，高中学生对信息技术课程的学习形成了某些固定的习惯，而这些习惯有时却让人“不敢恭维”。学习习惯是长期养成的一时不容易改变的学习行为，教师作为教学活动的组织者、引导者，应向...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “一对一数字化学习”的介入，为数学教学构建了一个无限开阔、信息丰富、交互灵活的学习环境。那么，“一对一数字化学习”平台如何使用才能实现个性化学习，体现课堂的高效昵？笔者以为，教师可以利用此平...
中国信息技术教育基本信息
| 刊名 | 中国信息技术教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 信息技术教育 | ||
| 主办单位 | 教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-2117 | CN | 11-5678/TP |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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| 地址 | 北京市 |
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