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中国信息技术教育2021年第11期出版文献
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
中国信息技术教育
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China Information Technology Education
曾用名：
信息技术教育
影响因子
0.2896
本刊是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 教育进入新时代,劳动教育再次被赋予了重要使命.当我们从一个农耕社会步入信息社会,劳动教育又该如何与时俱进呢? 2020年3月,中共中央、国务院发布了我国劳动教育的纲领性文件《关于全面加强新...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 党的十九大明确提出:"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人."《高中信息技术课程标准(2017年版202...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 今年是中国共产党成立100周年,从学科育人的角度出发,如何在信息技术课程中融入党史教育,成为需要探讨的话题.在教师们通常的理解中,党史与信息技术不易挂钩,想将二者结合起来,往往找不到可以着力...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 在中国共产党成立100周年之际,笔者所在学校组织开展了"学习党史寻初心 童心向党强信念"的系列主题教育活动,用一个个鲜活的历史故事和重大事件,向孩子们传递真实的历史信息,让学生了解党的发展历...
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6. AI的恶搞刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 在这个看脸的时代,PS技术很受欢迎.有了美颜相机还不够,还希望能自动P图,于是各种最美证件照的APP和自动换装换背景的软件应运而生.PS很容易跟图像造假关联起来,可以让你生如夏花,也能让你生...
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7. 求解高次方程刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 方程是使用最为广泛的数学模型之一.尽管现在计算机越来越多地用于和日常生活相关的非数值计算,求方程的数值解仍然是极为重要的技术手段.其实解方程也与我们的生活息息相关,只是我们不一定知道,如天气...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 人的头脑借助概念的生成、运动和反馈来进行认知,语言符号紧密地参与到认知过程中,它是人与人之间传达概念的最重要的途径.当人们提及某个概念的指称的时候——在绝大部分的交流情况下概念不得不依附于它...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》提出了数据、算法、信息系统和信息社会这四个学科大概念.其中,数据是信息系统的管理对象,算法是信息系统的实现方法,而信息系统又是信息社会的具象表现....
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 项目式学习可以帮助学生主动探索进而解决现实生活中的问题,更深刻地理解和掌握相关的知识和技能.本文以"Python的激情抽奖"项目为例,探讨如何在信息技术课堂中进行编码教育项目式教学.
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11. 《绝对引用与函数》教学设计刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： ● 教材分析 《绝对引用与函数》是苏科版初中信息技术(七年级)第三章《统计与分析数据》第二节的内容,本节课在学习"填充柄"与"公式"的基础上进一步学习数据的处理与统计,本节课的重点是函数的...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 批判性思维是近年来我国教育研究的新方向.2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果在北京发布,其中,属于六大素养之一的"科学精神"分类,明确提出了"批判质疑"的基本要点.然而,如何理解、把...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 高中信息技术新课标从提升全民信息素养的高度重新界定了普通高中信息技术课程的目标和性质,提炼了信息技术核心素养的概念,倡导基于项目的学习方式,引导学生关注信息技术对人类社会的影响,提高学生的信...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学中的重要环节,是教学反馈的主要途径,是师生互动的情感纽带.课堂提问既体现了教师的教学设计思路,也折射出教师的教学艺术.精彩的提问能"一问激起千层浪",不但可以激发学生思考,...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称《标准》)将计算思维作为信息技术学科的四大核心素养之一,这是本轮信息技术学科课程改革的最大亮点.编程教学作为信息技术教学的一部分,是实施...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 近几年,机器人课程已经在国外一些发达国家普及,并被纳入教学大纲.相比之下,我国开展机器人教学的历史并不长,目前正处于探索起步阶段,机器人课程还面临着各种问题.本文围绕机器人课程展开深入研究与...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 普通高中学业水平合格性考试是学生毕业和高中同等学力认定的主要依据,是面向全体高中学生的测试.本文结合作者参与教材编写和学业水平合格性考试试题编制的方法经验,从评价体系考查载体的情境出发,分析...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 智慧课堂以信息技术手段来变革和改进课堂教学,以打造智能、高效的课堂,全面变革传统课堂教学结构,为新课程改革提供了新思路、新指南.相较于传统课堂,智慧课堂在高中信息技术教学创新及应用上具有重要...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 在当前主流的多媒体教学环境下,要消除教师在工具选择和利用上的畏难情绪,极简教育技术应用精准高效,恰到好处.本文结合提升工程2.0背景,开展极简教育技术促进信息技术与课堂融合的探究,希望能为读...
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20. 借力新媒体工具赋能家校共育的策略刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 在"互联网+"的大环境下,微信、QQ、钉钉等新媒体工具因其具有灵活、便捷、高效、互动性强等特点,已成为当前最常用的信息传播与交流工具,在家校共育方面有着积极的作用.但新媒体工具众多,应如何发...
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21. 跟着"今天"学党史刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 《历史上的今天》曾是央视一档很知名的节目,主持人在这里讲历史、讲法治、讲兵器……但是,"江夏历史上的今天"却是鲜为人知的,那些深藏在"江夏今天"里的红色故事、革命英雄,师生们知道的就更少了.
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22. 故事长在卡点里刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 幼儿能不能学习党史?这是笔者所在幼儿园近来一直关注且在努力实验的课题. 笔者所在幼儿园是一个以"地方文化"为特色的幼儿园,为了方便幼儿了解江夏的历史,幼儿园把优秀的传统文化外显于形,不仅模...
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23. 深入评析低代码开发平台刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： APaaS火爆背景 邱元阳:去年,我们讨论过学校数字化建设中的前台和后台的链接点,即将业务共同的工具和技术予以沉淀的"中台"这个概念.今年,"低代码"接力"中台"成为新的IT热点,引发了众...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 声音文件可以简单看作是一组频率、响度、音色构成的数据,这些数据遵从一定的规律按照时间维度组织起来,就构成了音乐和语言,由于增加了时间维度,所以它不像图像那样用一张纸就能保存下来.在物理学中,...
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25. 基于深度学习的创客教育实践与尝试刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 科技发展依赖于创新型人才培养,人才创新力培养源于教育的创新和实践.在深化教育改革、全面推进素质教育的当下,培养学生的创新能力和实践能力成为当务之急.创客教育是指在教师的引领下,学生围绕具有挑...
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26. 智慧校园中的智能教学刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 本文以通过智慧校园的各项特点和所用的关键技术为依据,在考察了相关的智慧校园教学后,对智慧校园中的教育大数据、无缝学习、个性化的教与个性化的学、结果评价与过程评价的有机结合等智能教学的相关内容...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 信息技术的发展日新月异,正在改变着人们的学习、生活方式,同时也赋予了教育变革更多的可能.互联网环境下的教育教学如何高效开展成为亟待解决的问题.2020年,受新冠疫情的影响,传统线下教学转为线...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 本文以教育信息化2.0为背景,辩证分析了教育改革的困难,理性客观地看待信息技术对教育改革的影响,并希望信息技术教师能在教育改革中发挥更大的作用.
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年11期页码:摘要： 本文论述了"PBL+翻转课堂"混合在线课程的设计模式:基于工作过程组织课程内容,以翻转课堂作为教学策略,将PBL项目学习作为课程教学活动的驱动力.作者通过"画面景别造型"单元教学的设计与实践...
中国信息技术教育基本信息
| 刊名 | 中国信息技术教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 信息技术教育 | ||
| 主办单位 | 教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-2117 | CN | 11-5678/TP |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
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