中国信息技术教育期刊
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32

中国信息技术教育

China Information Technology Education
曾用名: 信息技术教育

影响因子 0.2896
本刊是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
主办单位:
教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心
ISSN:
1674-2117
CN:
11-5678/TP
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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  • 作者: 侯正永
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  1
    摘要: 随着我国基础教育改革进程的不断深入,有关合理配置教学资源,实现教育事业均衡、持续、健康发展,提升教学质量等话题,成为教育改革的热点."互联网+技术"的日臻完善,为教育均衡提供了硬件条件,强大...
  • 作者: 颜鼎
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  9-11
    摘要: ● "鼓楼e学校"混合学习系统模型的构建分析 目前,通识在线教育围绕用户的特征信息进行分析和建模,利用用户的行为特征信息分析相似度.由于缺乏权威的调研和系统的组织管理,在线教育更多流于商业...
  • 作者: 胡松 许天枢
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  12-13
    摘要: 笔者所在学校于2019年部署了智慧校园系统,以微信和企业微信为入口的智慧教育生态圈,现已全面为学校、教师、家长和学生等教育主体提供服务.2020年,学校根据"鼓楼e学校"的使用情况,结合学校...
  • 作者: 孙静 杨春基
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  14-15
    摘要: 随着新冠肺炎疫情防控的常态化,学校遵从"一切为了儿童"的教育理念,结合"鼓楼e学校"平台,积极开展混合学习空间探索.从延期开学的线上学习到复课后的线上线下学习相结合,教师们不断地探索着教学新...
  • 作者: 朱丽花 李欣
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  44-45
    摘要: 2018年1月,教育部印发的《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》.十分重视项目学习在教学中的重要作用.在项目学习过程中,学生的分组、选题、前期知识、合作意识、表达与交流,既是组成项目...
  • 作者: 刘振林
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  55-57
    摘要: 《新一代人工智能发展规划》明确指出,"人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育".机器人课程包含控制器、传感器、机器人设计...
  • 作者: 郑巽 陈婷婷 李苑霖
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  58-60
    摘要: 本文以研学旅行课程为视角,阐述了基于混合式学习理念的教学环境、教学策略、教学设计流程和教学实施过程的范式,并探讨教学传播从"一对多"的线性模型向"多对多"的混沌模型、作业评价从教师评价向学生...
  • 作者: 蒋继征
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  61-62
    摘要: STEM教育强调通过基于项目的学习,灵活应用跨学科的知识进行探究和工程设计,利用团队合作解决学生真实面对的问题,让学生具备综合性的素养和能力,培养合适未来社会发展需要的创新型人才.而综合实践...
  • 作者: 彭敦运
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  70-71
    摘要: 4月4日,大雨滂沱. 伟大的无产阶级革命家项英的铜像前人山人海,虽说每年清明时节这里的人都很多,可今年尤其多.我走进青龙山公园时,只见举着红旗、扛着花篮,打着雨伞、穿着雨衣等候祭奠项英的队...
  • 作者: 余恒 李永杰 张献
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  96-98
    摘要: 为了最大化发挥传统和线上教学模式的优势,作者提出了一种基于线上"MOOC+SPOC+PTA+直播课堂"及线下互补的多维度混合式教学模式,并应用到"C语言程序设计基础"课程实践教学中.该模式通...

中国信息技术教育基本信息

刊名 中国信息技术教育 主编
曾用名 信息技术教育
主办单位 教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心  主管单位
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1674-2117 CN 11-5678/TP
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