小学教学设计(数学)2015年第4期出版文献-钛学术文献服务平台

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小学教学设计(数学)

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XiaoXueJiaoXueSheJi

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1. 第20届现代与经典全国小学教学观摩研讨会

作者：

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 0-0

摘要：
2. 数学课堂教学的寻“根”之路

作者：黄义雄

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 1-1

摘要：
3. 小学数学中的数形结合思想陈小红

作者：孔企平陈小红

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 4-5

摘要：
4. 把握学生学习起点的策略---以《图形与几何》教学为例

作者：高启鹏

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 6-7

摘要：
5. 复习从“生”开始--《圆的知识整理与复习》教学

作者：叶守佳

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 8-10

摘要：
6. 《带余除法（一）》教学实录

作者：张莉

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 11-12,13

摘要：
7. 知其然，且知其所以然--《长方形的面积计算》教学与思考

作者：朱元华

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 13-15

摘要：
8. 依托问题解决丰富探究体验--《年月日》教学（一）

作者：陶薇

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 16-17

摘要：
9. 数学学习：在过程中求完美--《年月日》教学（二）

作者：徐金春

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 18-19

摘要：
10. 学生真正经历了什么--《年月日》教学对比思辨

作者：叶柱

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 20-21,22

摘要：
11. “以学定教”视角下的“最小公倍数”教学目标研究

作者：黄伟丽

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 22-24

摘要：
12. 探究活动应助学生“一臂之力”--《3的倍数特征》探究活动设计解读

作者：朱军

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 25-27

摘要：
13. 在比较与辨析中建立概念--《认识面积》教学

作者：牛献礼

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 28-29

摘要：
14. 《三角形的认识》导学案范

作者：范幼新

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 30-31

摘要：
15. 追本溯源探寻“技能教学”新思路--《角的度量》教学

作者：余文法张琴

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 32-33

摘要：
16. 关注学生注重个性表达--《巧数线段、三角形》教学

作者：许频

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 34-35

摘要：
17. 在“解剖图形”中建构空间观念--《展开与折叠》教学实录

作者：张若秋

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 36-37

摘要：
18. 《扇形统计图》教学

作者：徐树东

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 38-39

摘要：
19. 《求比一个数多（少）几的数的实际问题》教学

作者：王琳

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 40-41

摘要：
20. 《认识几分之一》教学

作者：李刚

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 42-43

摘要：
21. 《面积是多少》教学实践与思考

作者：王锋

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 44-45

摘要：
22. 把生活经验数学化--《加法的初步认识》教学

作者：钟芳

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 46-47

摘要：
23. 《三角形的认识》教学

作者：张玉芹赵红起

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 48-50,51

摘要：
24. 以活动为基点让学生多维度参与课堂--《认识面积》教学

作者：周旭贵季华

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 51-54

摘要：
25. 凸显本质彰显内涵--《认识方程》磨课实践与反思

作者：邹立坝饶小燕

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 55-57

摘要：
26. 浸润思想方法凸显模型价值--特级教师何仲秋《组队问题》教学片断赏析

作者：牛免功马长春

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 58-59

摘要：
27. 促进学生主动学习的教学实践与思考

作者：傅崇军

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 60-61,62

摘要：
28. 小学数学“三自三导”课堂教学策略

作者：张传巨甘信丽

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2015年4期

页码: 62-64

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