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小学教学研究(理论版)2018年第1期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
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《小学教学研究》（理论版）为我社在2010年全新打造刊物，主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验，名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目：教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
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月刊
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 近几年,南京市南化第四小学致力于怡然校园文化建设研究,构建了以"养怡"为核心的办学理念,在此理念下的怡然校园文化体系,并在课程开发、课堂教学、评价体系、教师队伍建设等方面加以实践,取得了可喜...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 学生的成长,需要家校共育.学校在家庭教育课程项目上不断实践,以"五全"为主要内容进行反思和创新:全新定位,把握多重角色;全位沟通,加强家校联系;全面盘点,记录精彩瞬间;全家约定,互助共同成长...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 一所学校的开启是文化的开启,也是课程的开启."我们启航啦!"成功地拉开了江帆小学启航节的序幕.每年九月的第一周,学校以启航节的系列开展为起点,系统推进启航课程的深化实施,被师生和家长赞为"最...
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4. 义卖,缘何不"义"刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 义卖活动作为学校一项常规活动,能提供学生成长的多元平台,但在实施过程中缺乏明确的目标意识和课程设计,导致育人价值的偏离和缺失.为了最大限度地发挥义卖的价值,要充分把握活动的综合性、实践性、年...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 近几年,"语文核心素养"是关于语文教育的一种比较新的观念,它包括"语言理解与运用""思维发展与提升""审美发现与鉴赏""文化传承与发展"等主要内容.对于一个学生而言,具备阅读能力不仅能获取新...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在陶行知的理论体系中,创造教育就是把"行"与"知"、"手"与"脑"统一起来,培养学生"独出心裁"能力的教育,这就是陶行知先生所说的"手和脑一块干,是创造教育的开始".教师不仅要更新观念,充分...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 课堂是教学的主阵地.在小学数学课堂教学中,教师要丰富课堂教学形式,培养学生的创新思维.为此,教学中要重视学生思维流畅性培养,重视学生思维变通性培养,重视学生思维独特性培养,从而培养学生的创新...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 批注,是一种常用的读书方法,能帮助学生对阅读内容进行深入思考,展开多次解读,从而获得写作技巧和精神养料.以批注为依托的阅读课堂,将促进学生更加积极主动地参与学习.阅读批注一是要在课堂上留足阅...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 快乐体育教学以发展学生个性,调动学生的主动性为主.这是我国学校体育改革的必然趋势,也是社会发展的一种需求.在新时期,能让学生在快乐中学到知识,是学生对体育课的期望,"寓教于乐"的教学方式,正...
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10. 综合实践活动课从"玩"开始刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 小学综合实践活动课如果没有"玩"的成分,缺乏"探索"的意趣,那么,综合实践活动课就很难说是成功的、是优秀的,甚至可以说,它就难以取得此种特殊的"课程身份".综合实践活动课应该更大胆、更热情地...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 引导学生在具体情境中理解语法的意义和用法,在实际运用中体会语法的表意功能是英语语法教学的一种重要途径.本文结合语法教学实例,阐述如何利用情景素材引导学生在感悟、提炼、操练和运用相关语法知识的...
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12. 基于核心素养的音乐评课新思考刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 以培养学生核心素养为导向的音乐课堂教学,是新时期音乐课程发展的趋势,而科学化的评课对于提高课堂教学质量、提升教师教育教学素养、进一步加强和深化课改有着重要的意义.目前,音乐课的教学评课存在许...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 建设数字化校园电视台归根到底是要应用于教学,为师生服务.学校电视台的创办和发展,对学校营造健康向上的校园文化氛围,拓宽学校教育新渠道、新方法,促进学生良好行为习惯的形成,培养学生核心素养起到...
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14. 翻转课堂,让学习更精彩刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 翻转课堂是一种新兴的教学模式.相对于传统课堂,它以课前自主学习单的形式指导学生自主学习,以学习任务为驱动,更有利于激发学生的学习兴趣.当学生带着对数学知识的思考走进课堂,通过多元互动,加深对...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在数学教学中,教师比较重视在几何、代数领域的抽象,但抽象并非仅存在于这些领域,在解决实际问题的过程中也有所体现.教师教学解决实际问题的过程,也可以看成是教师通过引导学生,根据问题情境中的信息...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 生活是我们教学的一方沃土,它不仅是"教"的营养源泉,还是"学"的实践阵地.导入是课堂教学的起步,"开门红"是我们最理想的教学状态.为此,我想结合自身的小学数学教学经验,从"生活"这片沃土中挖...
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17. 打造高效阅读课堂刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在以"学为中心"的课堂教学背景下,打造高效的阅读课堂十分重要.教师要善于设计核心问题,指向文本核心;捕捉文本细节,指向文本构思;开展主题拓展,进行学科整合,以此引导学生在文本阅读的过程中深入...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 英语语法教学是英语教学中的一个部分,为了让小学生更好地学习语法,进而更好地运用语言,教师应采取多种教学方式,优化语法教学.本文从课堂实践出发,探讨对小学英语Grammar time三种不同的...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 语文课程是语用课程,真正有用的语文知识主要是实践证明的能形成语用能力的言语运用知识.目前,新课程大力倡导"语言文字运用"这个观点,教师们对如何有效落实"语用"做了不同的思考与实践.笔者认为,...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文通过分析教学案例中师生的思维风格,剖析了当前教学在"无形"中培养"单一思维风格"学生的现状和弊端,提出了采用多样化的教学方法和教学评估的建议.
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21. 小学综合实践表现性评价策略刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 对学生实践活动进行"检测"可使用表现性评价手段,表现性评价的要素为:评价目标、任务单和评价标准;而表现性评价的实践操作过程中常存在有学生读不懂任务单、学生自主合作意识不强、学生主动反思能力的...
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22. 浅谈如何在低年级提高学生阅读能力刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 随着课程改革的深入,语文教学越来越重视阅读能力的培养,但这恰恰正是现在学生们在语文学习上最为薄弱的环节.究其原因,就是在学生刚刚接触语言文字的时候没有对阅读产生兴趣,从而不会思考不会分析,如...
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23. 探寻有效设问的"七度空间"刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 设问是一种启发式教学方法,是课堂教学的重要组成部分,它可以激发学生兴趣,开启学生心智,引领学生思考,调动学生情感,促进互动生成.本文从"点""面"结合",诱""思"集合",量""质"结合",...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 品德课程的地理类主题资源具有客观的描述性和浓郁的人文性,意在通过有用的地理知识学习,培养学生爱国情感,帮助学生形成有用的生活技能等.本文直面现今品德课堂上地理主题教育内容脱离人文,实效性偏低...
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25. 运用"微课"培养学生创新精神刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 如何培养创新精神、实施创造教育,这是每个教育工作者面临的严峻课题.笔者认为,结合小学信息技术学科特点,基于小学信息技术教材,研究和探索各种教学方法与手段来培养小学生的创新精神是非常有意义的....
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 农村学校的学生由于知识面窄,阅读兴趣不浓,往往害怕习作.即使在教师的指导下,写出来的作文还是内容单一,感情空洞.笔者通过微型日记帮助学生克服写作的畏难心理,利用主题式微型日记调动学生写作的积...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 针对目前珠心算一线教师面临的珠心算教学与减负、珠心算教学与数学学科教学、珠心算提高与普及等矛盾,本文从快乐中学习、合作中互助、竞赛中提高、评价中完善四个方面进行了思考与探索,阐述了珠心算普及...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:小学语文是学习语言文字运用的学科.据此观察当下的语文课,教师心中有践行语言文字训练的意识,也尽可能地落实到自己的课堂.无论是平时的随堂听课,还是...
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29. 古诗词教学中的审美性刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 课堂教学艺术以其语言艺术魅力给人带来审美感受,这是教师有意识地按照美的规律和原则来进行教学的结果.它要求教师必须具备相当深厚的审美修养,既有感知美发现美的能力,又有丰富的审美情感和审美能力,...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要：
小学教学研究(理论版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(理论版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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