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小学时代(教育研究)期刊
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小学时代(教育研究)2012年出版文献
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
小学时代(教育研究)
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投稿
Primary School Times
主办单位:
吉林出版集团
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
4602
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目录
1.
只要你肯付出爱
作者:
周利亚
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
0
摘要:
2.
小组合作学习在英语教学中的应用
作者:
金雪萍
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
1
摘要:
合作学习在英语教学中的应用是比较广泛的,但是在教学实际中,确也存在一些问题.如何避免这些问题的出现,充分发挥小组合作学习的有效性,教师应合理安排小组合作学习,多方考虑.
3.
指导“自学研究”,培养多种能力
作者:
孙广生
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
2
摘要:
“自学研究”教学法就是以教师为主导、学生为主体,把教学重点放在学生“学”上.在教师的启发诱导下,学生通过“自学研究”活动主动获取知识,发展智力,培养能力.教师要正确指导指导“自学研究”的环节...
4.
小学科学教学中激发学生学习兴趣初探
作者:
钟祝银
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
4
摘要:
农村小学的科学课启蒙教学要深入挖掘地方资源,就地取材,配合相关教学内容,激发学生学习科学兴趣,提高教学效率,让学生既学到科学知识,又培养科学探究能力.在教学中,还要善于引导学生理性思考、大胆...
5.
不要让探究实践成为形式
作者:
徐金凤
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
10
摘要:
在小学数学课堂中,教师应该讲究课堂活动的实效,让学生带着明确的目的、任务去活动,让学生学会思考,创造性地进行活动.将课堂活动变成实实在在的实践活动,不能成为一种形式.
6.
低年级语文教学中渗透科技教育探析
作者:
钱琢君
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
13-14
摘要:
为了适应当前“素质教育”的需要,语文在加强课内教学改革的同时,努力开拓“第二课堂”,加强课堂讨论环节在低年级语文教学中渗透科技教育的理念.
7.
聚焦体育课堂,我们时刻关注
作者:
张瑜
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
15
摘要:
8.
篮球游戏在小学篮球教学中的作用与运用
作者:
闵炜
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
17
摘要:
篮球游戏是篮球教学中的一个重要组成部分.用游戏让学生自主地去感受和体验篮球的快乐,集中学生注意力,提高学生兴奋性.同时,根据学生的喜好和心理特点,将游戏融入到篮球课堂教学中会收到事半功倍的效...
9.
数学学困生转化的策略
作者:
周科举
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
20
摘要:
加强对学困生的转化工作,从“低点起、夯实基础,小跨度、循序渐进,建模型、帮助思维,常回顾、巩固知识”等环节入手进行教学和辅导,能够取得理想的教学效果.
10.
对小学数学探究性学习的一点思考
作者:
鲍澜澜
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
21
摘要:
随着新课程改革的推进,探究性学习已经逐步深入到课堂教学中去.探究性学习就是学生利用原有知识经验,通过学思问探的方式,去挖掘自己的内在潜力,获得新知,增长能力.探究性学习对于学生自主学习、全面...
11.
感人的亲情感动的课堂——从《亲亲密密一家子》一课谈美术课堂教学的情感艺术
作者:
严定芬
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
29
摘要:
精彩的课堂是情感交融、生命交往的殿堂.要想将《亲亲密密一家子》一文所表达的亲情、爱心在课堂上演示得淋漓尽致,感动学生,激发他们创作的激情,需要教师很好地将感动升华为师生共同的生命体验.
12.
自编“优秀作文选”——趣味盎然的语文实践之路
作者:
王芳
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
34
摘要:
新课程改革的实施,为语文教学指出了“综合性学习”这一独特的道路.语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力.在习作教学中,要有效地指导学生走好实践这条道路,可以从指导学生创编“优秀...
13.
学语文,跳出课本又何妨?
作者:
何晓燕
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
35
摘要:
与众不同的人和事等都可以成为学生的学习资源.作为教师,要善于开发利用资源,让语文课堂丰厚起来.语文教学是一门艺术,秉着“立足促进学生发展”的大语文观,立足课本,跳出课本,全面提高学生的语文素...
14.
幼儿园园长的领导艺术
作者:
张美丽
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
38
摘要:
近年幼儿教育在整个教育系统中的重要作用越来越受到社会的广泛认可,幼儿园的发展也有了更加广阔的空间.幼儿园发展的好坏与否,幼儿园园长起着关键作用.园长既是幼儿园的领导者和决策者,也是幼儿园的构...
15.
注重环境影响发挥主导作用
作者:
武艳弘
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
48
摘要:
16.
春风化雨润物无声——小学音乐课堂教学中德育的渗透
作者:
陆荣兵
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
51
摘要:
在音乐教学和实践活动中培养学生良好的行为习惯,以及相互了解、互相尊重、共同合作的意识,集体主义精神的要求,同时教育学生爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学,树立远大的理想,继承革命传统,尊...
17.
自信源于激励与关爱
作者:
唐小红
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
52
摘要:
如果把学优生比作是玫瑰,那么那些所谓的学困生就如山谷里的野百合.其实野百合也一直渴望着阳光与雨露,只是它被人暂时遗忘在了山谷里.
18.
如何在小学英语教学中转化学困生
作者:
管芳萍
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
59
摘要:
学困生是每位教师在教学工作中都会遇到的一个特殊群体.如何成功转化学困生,调动他们学习的主动性和积极性,帮助他们重新树立学习信心,笔者在英语教学过程中做了一些尝试和探索,并取得了有益成果,希望...
19.
假设法在数学教学中的有效运用
作者:
陶文兵
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
63
摘要:
把“解决问题”的教学过程当作数学教学的一种基本形式,即在解决问题的过程中学数学,以解决问题的形式学数学,从而培养学生运用数学知识解决实际问题的能力.结合实际教学内容,精心设计运用假设思想方法...
20.
巧用文本特点,展开扎实训练——小学语文阅读教学中记叙文教学刍议
作者:
张君明
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
66-67
摘要:
小学语文阅读教学中,记叙文阅读教学占有很大比重.在小学阶段,教好记叙文,是提高学生作文水平、培养学生对文学作品的鉴赏能力和对学生进行思想教育的重要手段.
21.
作文教学中如何培养学生的想象力
作者:
赵玲
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
68
摘要:
小学作文教学的一个关键问题是培养学生的想象能力,因为想象可以促进写作.那么如何培养学生的写作想象能力呢?文章从感悟、提高阅读能力、利用图片编故事等方面对培养学生想象能力进行了介绍.
22.
在综合评价中提高写作水平
作者:
姬红权
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
69
摘要:
《基础教育改革纲要》提出要建立促进学生全面发展的评价体系,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上发展.作文教学中,教师要善于巧用发展性评价手段,多样性与针对性、原则性与灵活性相结合,促进学...
23.
给学生阅读期待,让学生获得真实的情感体验
作者:
陈珍
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
70
摘要:
“阅读期待”是一种迫切求知的心理状态,是通过悬念的制造、情境的创设激起学生一种体验、探求未知的欲望,构成一种综合的阅读要求和欣赏水平.在阅读教学中,教师要给予学生阅读期待,让学生主动投入阅读...
24.
英语早读之我见
作者:
庄小燕
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
73
摘要:
一日之际在于晨.早读课是每天最早和学生见面的一节“小”课.虽然时间不长,但十分重要.“听、说、读、写”是英语学习的四大基本要素.这四个环节紧密联系,密不可分.加强读这一环节的训练,能促进听、...
25.
培养学生课外阅读的兴趣
作者:
黄小玲
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
75
摘要:
课外阅读在小学语文教学中有相当比重.教师要想方设法激发学生课外阅读的兴趣,争取家长的支持配合,推介好书带动课外阅读习惯的养成.有了课外阅读兴趣,学生就会努力寻求阅读机会,沐浴在书香中.
26.
提高小学中年级作文能力的三个策略
作者:
徐敏
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
77
摘要:
小学中年级作文教学是一个难点.在平时的阅读教学中,教师可以利用教材中的范文引导学生由模作到创作,由说到写,进行习作训练,从而提高学生的作文能力.
27.
有效引导学生体悟文本
作者:
杨文娟
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
79
摘要:
陶行知教育思想和教育实践给人们深刻的启示:要有改革创新的观念,要有勇于创新的精神.教育改革,转变教育观念是前提.教育思想、教育体制、教学方法以及教学内容不改革,很难适应现代化建设的需要.
28.
立足阅读教学开启写作之门
作者:
俞静
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
81
摘要:
重视阅读与写作的有机结合,将阅读长期植根于写作的沃土中,使学生更好地从阅读中学写作,在阅读教学中不断挖掘文本资源,开辟练笔天地,读写结合,学生的习作能力逐步得到提高.
29.
诵读经典诗文打造书香校园
作者:
张学进
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
82
摘要:
30.
激发学习兴趣构建乐学课堂
作者:
黄新玲
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
83
摘要:
在数学教学活动中,应激发学生兴趣,通过游戏性活动和实践操作活动增强学生学习兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,使学生在数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,从而构建一个乐学课堂.
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