小学时代(奥妙)2019年第5期出版文献-钛学术文献服务平台

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小学时代(奥妙)

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1. 温暖,就是这么简单

作者：王彦墨

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 4

摘要：
2. 努力地活着

作者：林思瑜

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 4

摘要：
3. 充实自己

作者：郑妍姿

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 5

摘要：
4. 美丽的大海

作者：黄思妍

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 6

摘要：
5. 小胖狗胖

作者：欧翔

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 6

摘要：
6. 快乐作文,轻松表达——浅谈微课在作文教学中的应用

作者：张娜娜

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 7-8

摘要：
7. 以读促悟,建构精彩语文课堂

作者：袁志希

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 12-13

摘要：素质教育的展开,让小学语文教师逐渐转变了教学理念,精心设计教学内容,引导学生积极主动地展开阅读,实现以读促悟,增强学生对课文的理解.整个阅读过程中,教师需要确切地指导学生阅读方式,让其掌握好...
8. 小学英语绘本阅读中的多模态教学探讨

作者：孔惠碧

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 14-15

摘要：在小学英语教学中,采用绘本教学是一种有效的教学方式,绘本教学是将图像、声音和语言等多种模态结合在一起的教学,实际上是多模态语篇中的一种.在小学英语阅读教学中,将多种模态的教学方式与绘本教学结...
9. 小学语文有效阅读教学的策略研究

作者：刘美平

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 17-18

摘要：在语文教学中阅读教学是一种很好的教学方式,教师可以通过这种高效的教学方式来提高学生的语文综合能力,引起学生学习的兴趣,帮助学生积极主动地去学习,从而进一步提升自己的语文成绩.但是在目前的阅读...
10. 观察积累创新评改——我的作文教学之"魅力"四步曲

作者：刘忠云

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 18-19

摘要：
11. 小学语文体验式作文教学模式的构建

作者：范素珍

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 20-21

摘要：受长期应试教育的影响,小学生作文普遍存在缺乏真情实感的问题,所写的文章言之无物,并没有通过语言文字有效表达自己的真实感受,违背了写作教育的初衷.基于此,应当积极改变以往的写作教育模式,可尝试...
12. 让自闭症儿童真正走进融合教育

作者：黄英

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 22-23

摘要：
13. 整体建构基本口算提升运算策略水平——利用"算24点"培养学生运算能力的实践研究

作者：华春红

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 29-30

摘要：
14. 让预习单成为学生自主学习的翅膀

作者：阮婧

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 30-31

摘要：完整的教育过程主要包括课前教学、课时学习和课后巩固三大部分.而从学生学习这个角度来说,完整的学习过程则是由课前预习、课时学习以及课后练习三大板块组成的,学生要想取得最佳的学习效果就应当合理和...
15. 如何在小学数学简约教学中体现数学核心素养

作者：高金平

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 38-39

摘要：教育部颁布的新课改革中明确提出,学科教学要以培养学科核心素养为目标.本文将从小学教学中如何体现数学学科核心素养出发,简单地分析小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养.
16. 拓展小古文,让语文走向更深处

作者：袁海霞

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 39-40

摘要：古文,又名文言文,是我国古代优秀文化宝库中的绮丽瑰宝.她文字简练,却又不失生动形象;她篇幅短小,却又寓意深远.从初次接触小古文时的兴趣盎然,到熟读成诵时的自信满满;从自主释义时的眉头紧锁,到...
17. 正视错误,凸显错误资源的教学价值

作者：吴娟

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 41-42

摘要：如何对待学生课堂上的错误是一门艺术,华应龙老师提出的融错教育从理论和实践的高度对此给出一个清晰的回应,在实际教学中,教师可以正视学生的错误,洞察这些错误的教学价值,引导学生从错误出发,探索更...
18. 另辟蹊径趣味引领 ——小学语文识字教学方法的探索

作者：吴阳芳

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 42-43

摘要：小学语文识字教学是阅读和写作的基础,是低年段的教学重难点.随着部编版教材的实施,一年级的识字量明显增多,学生对于生字的识记表现出一定的难度.《语文新课程标准》指出:"语文课程是实践性课程,是...
19. 让学生在数学课堂上主动发展

作者：黄玉翠

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 50-51

摘要：
20. 绘本在小学英语课堂中的应用研究

作者：张歆昊

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 51-52

摘要：随着素质教育理念的不断发展,小学英语教师也不再将教学的媒介限制在课本中,而是积极借助绘本等资源,促进课堂教学效果的提升,发展学生的语言能力,增强学生的阅读兴趣,提升学生的写作能力,实现高质量...
21. 小学道德与法治课堂学生思辨能力培养研究

作者：林敏

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 53-54

摘要：小学阶段是学生身心发展以及思想道德水平培养的重要阶段,当今教育体制改革,素质教育的推进使人们更加注重学生的全面发展.而道德与法治课程的开展以及其课程本身的特点,更有利于促进培养学生的思辨能力...
22. 信息技术与小学英语课堂的有效整合

作者：石亿乾

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 55-56

摘要：
23. 着眼于课堂,培养学生发现问题和提出问题的能力

作者：徐晶晶

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 56-57

摘要：发现问题和提出问题对于学生的数学学习而言是重要的,是学生数学意识的体现,同时也是学生不可或缺的数学能力的一部分.实际教学中,教师要注重为学生营造出良好的问题氛围,引导学生从多角度展开观察,从...
24. 新课程背景下的中小学历史教学优化

作者：李芳李龙文

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 63-64

摘要：
25. 微课在小学美术课堂教学中的应用

作者：牛市委

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 65-66

摘要：随着我国信息技术水平的不断提升,信息技术被广泛应用于各学科的课堂教学中,丰富了各学科课堂教学活动形式,推动了课堂教学模式的创新与发展.现阶段,小学美术教师结合美术学科的教学特点,将微课引进课...
26. 爱之必以其道——如何培养学生的美术能动性

作者：陈悦

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 67-68

摘要：当喜欢一个人的喜欢,便会尊重这个人的喜好,引导他用自己的方法去追寻自己的喜欢,让他能在追寻的过程中形成独特的理念,这就是爱之必以其道.教师要引导家长了解:家长在让学生学习美术时,要用爱之必以...
27. 渗透情感教育,让音乐课堂更精彩

作者：杨启雯

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 68-69

摘要： "人"是情感的动物,而素质教育理念的不断发展,也让音乐教师更加关注情感教育的方法,同时积极运用范唱、游戏、多媒体技术,以及情景剧活动等,促进学生感知音乐中的情感元素,提高音乐课程的教学效果.
28. 在小学体育教学中如何运用"要素置换法"

作者：许康康

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 71-72

摘要：
29. 优化教学策略,让音乐课堂妙趣横生

作者：陆银飞

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 74-75

摘要：随着新课程改革的持续推进,先进的教学理念不断融入课堂教学过程中.音乐作为一门艺术性和趣味性很强的课程,同样需要对课堂教学策略进行优化和完善,以现代化的教学理念来实现对学生综合素质的培养.
30. 让感恩成为一种习惯

作者：赵鸣

刊名：小学时代(奥妙)

发表期刊： 2019年5期

页码: 77-78

摘要：感恩是中华民族的优秀传统美德之一,是一个人最基本的道德品质.充分地利用教育资源和教育契机对学生实施有效的感恩教育,让学生从小懂得感恩别人的付出,学着去回馈,去给予,贯穿于日常,使之成为良好的...