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校园英语(下旬)期刊
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校园英语(下旬)2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
校园英语(下旬)
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English on Campus
曾用名:
校园英语|校园英语(高校版)
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
高职英语教学中生态意识的培养
作者:
吴炜
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
2-3
摘要:
从研究关于人与自然关系方面,引申出高职英语教学中生态意识的薄弱,强调在高职教育中必须加强生态意识的培养,并对如何在高职英语教学中进行生态意识的培养提出相应的思路与解决途径,旨在英语课堂上加强...
2.
高职高专非英语专业英语口语教学探讨
作者:
张秋香
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
4-4
摘要:
社会上对高职高专非英语专业的英语口语要求越来越高,而英语口语课堂教学现状却不容乐观。教师通过创设多样丰富的教学活动,营造英语口语环境,增加学生练习口语和接触英语的机会。加大对师资队伍的培训,...
3.
初探职业教育英语教学方法改革
作者:
冯丽娟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
5-5
摘要:
4.
略论高职学生英语交际能力的培养
作者:
龚竹
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
8-8
摘要:
从高职院校人才培养的目标来看,为了能够培养适应生产一线的高技能人才,培养的人才定位确定在应用型人才上面,从目前的高职学生英语教学的现状进行分析,笔者结合自身工作的实际情况,就高职学生英语交际...
5.
大学英语教学中的跨文化问题探究
作者:
文世芳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
11-11
摘要:
语言的教学过程就是该语言蕴藏文化的传播过程。在大学英语教学中,教师不仅要让学生掌握英语口语能力和实际运用能力,还应该让学生掌握英语蕴藏的文化知识。本文主要结合笔者经验,简要分析大学英语教学中...
6.
初中英语问题式教学策略初探
作者:
黄华斌
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
14-14
摘要:
新课程改革以来要求充分发挥学生在学习中的主体性,而问题式教学不仅可以调动学生学习的主动性,而且能够锻炼学生的提出问题、解决问题的能力。为此,本文结合初中英语教学实践,对问题式教学策略进行了探...
7.
情感化教学在初中英语教学中的应用效果探析
作者:
李朝梅
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
15-15
摘要:
目前,在我国的初中英语教学中,大多数采用的还都是以往的传统教学理念,忽视学生的学习主体地位和精神世界的构建,太过于重视单词、语法的使用,使学生对于初中英语的学习感到枯燥乏味单调。将情感化教学...
8.
中学英语教学中合作学习的实践与研究
作者:
任文强 侯聪聪
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
20-20
摘要:
合作学习概念的引进对于中学英语教育发挥了突破的作用,不仅对于提高学生学习能力和兴趣有着很大作用,而且对于教学水平的提高也至关重要。本文就中学英语教学问题,在对英语教学合作学习的概念以及现状进...
9.
英语学科教师教育技能之教学反思技能
作者:
马丽娟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
21-21
摘要:
作为一名“准教师”的师范生,要在未来的教育工作中顺利展开教育工作,除了具有系统的专业知识外还应该具有娴熟的教学技能,而这一切都离不开师范生中学课堂教学技能的培养与训练。教学反思技能是英语学科...
10.
高中英语教学中多媒体应用及利弊分析
作者:
季伟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
25-25
摘要:
随着科技的进步,高中英语教学中采用多媒体手段开展辅助教学已经比较普遍。但是,多媒体只是一种教学手段和工具而已,我们需要扬长避短的有效运用,从而发挥学生学习的主体性,提升课堂教学效率。
11.
从教育生态学视角反观大学英语四、六级考试反拨效应
作者:
解芳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
31-31
摘要:
英语教育对于高等院校的学生来说一直都是学科重点难点之一,在大学中一般评价学生英语能力时大学英语的四、六级考试。而本文主要是从教育生态学的角度上来评估大学英语的四、六级考试。并在此基础上来构建...
12.
怎样让高中学生写好英语作文
作者:
崔杏云
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
41-41
摘要:
13.
过程教学法在高中英语写作教学中的应用
作者:
王定清
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
44-45
摘要:
写作作为语言输出的重要环节,也是高中英语课程教学的重要组成部分。在实际的高中英语课程教学中,教师通过写作教学不仅可以了解学生的语言水平,还能够达到让学生锻炼使用语言的目的。过程教学法改变了传...
14.
重阅读培养争能力提高
作者:
李佩银
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
47-48
摘要:
随着社会生活的信息化,科技的突飞猛进,为了能更迅速地了解世界,学生必须具备良好的英语综合能力。把培养学生的英语综合能力作为英语教学的重要目标是符合社会需要的。因此在英语教学中要着重培养学生独...
15.
高职英语写作教学中任务型教学法的应用
作者:
宗也萍
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
53-53
摘要:
高职教育是我国教育体系中重要的组成部分,为我国的社会发展提供了大量的技术人才。而随着我国经济的迅速发展和国际贸易的频繁,对于高素质人才的培养提出了更高的要求。因此,在高职阶段开展英语教学,提...
16.
试论小学英语教学中学生文化意识的培养
作者:
高小丽
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
62-62
摘要:
在现今这个文化多样性的世界中,语言交流是文化传播的一条重要的途径,因而,言语教学显得尤为重要。目前,英语是世界上使用最广泛的语言,很多国家把英语列为了必修课,我国在基础教育阶段便引起了重视。...
17.
初探小学英语情境教学
作者:
郭克玮
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
63-63
摘要:
18.
多媒体在高中英语教学中的运用
作者:
刘玲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
67-67
摘要:
随着科学技术的不断发展,教育技术水平不断提高,多媒体运用于教学日益普及。高中英语教学过程中采用多媒体能够充分调动学生的学习积极性,活跃课堂的学习氛围,切实提高学生的英语学习的兴趣和综合运用英...
19.
小组合作学习在英语课堂教学中的有效应用
作者:
南雪霞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
75-75
摘要:
小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识,有助于因材施教,有助于改变传统课堂中“教师讲,学生听”、“教师问,学生答”这种单一的教学方式,实现师生之间、生生之间多向互动的、多元的信息交流...
20.
Cultivating Good Studying Habits of Students In English Teaching
作者:
姚小省
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
81-81
摘要:
21.
浅析现代信息技术在中学英语教学中的应用
作者:
乔玉
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
85-85
摘要:
笔者认为现代信息技术在中学英语教学中的主要作用有:强化对教材内容的理解掌握、提升学生自主学习能力、丰富教师的教学行为。
22.
开放式英语口语教学模式在高职课堂的应用
作者:
许文霞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
87-87
摘要:
面对高职学生对英语的厌学情绪和当今世界就业对英语口语的要求,结合建构主义理论和开放式口语教学实践,试探讨开放式口语教学模式的具体操作方法和积极意义。
23.
合理运用多媒体提高英语课堂教学效果
作者:
张小娜
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
91-91
摘要:
多媒体已经广泛运用于教学领域,正在改变着课堂教学模式,是课堂教学改革的必然趋势。如何利用现代多媒体技术优化初中英语课堂教学,已成为初中英语课堂教学中的一个焦点。本文就多媒体技术在初中英语课堂...
24.
浅谈课堂教学的师生互动
作者:
赵芳霞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
92-92
摘要:
自课程改革以来,课堂的授课形式和授课内容发生了很多变化,很多教育工作者根据改革形式制订了一套又一套提升课堂教学成效的策略。但是事实情况仅仅拘泥于课堂气氛的设置,企图在“热闹”的教学环境中赢得...
25.
论语篇教学的有效性
作者:
牛屈峰 花美玲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
101-101
摘要:
有效的英语课堂教学是广大英语教师所追求的,语篇教学是英语教学的重要组成部分,它不仅仅是为了掌握一定的语言知识,而且要让学生从语篇中获取有用的信息,同时掌握一些技能技巧。
26.
如何在英语教学中实施课堂互动
作者:
李婷
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
102-102
摘要:
传统的课堂教学理念,已经不适应现代教学要求,本文将分析传统英语教学现状,在国内外课堂互动教学理念、制约当前课堂互动教学的因素,从而提出如何构建课堂教学,提升学生的英语交际能力。
27.
高中英语教学中如何有效实施差异教学
作者:
孙和平
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
107-107
摘要:
新课改向我们提出了“面向全体,尊重差异”的新要求,从高中英语教学的实际情况来看,学生由于受语言能力、学习习惯等诸多因素的影响存在着一定的差异。但教学中如何解决差异是每个老师都感到很困难的事情...
28.
词素化现象的认知解读
作者:
潘红
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
116-116,117
摘要:
词素化是语言词汇扩展过程中的一种自然趋势。词素化包括音节词素化和词语的词素化,对词汇构成和扩展有重要作用。词素化现象有一定的认知生成机制。本文分析了音节和词语词素化的语义及构词特征,并阐释了...
29.
散文翻译如何在词意层面再现“真”--以《荷塘月色》的四种英译本为例
作者:
杨金艳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
117-118
摘要:
散文是一种常见的文学体裁,译者翻译散文时须再现原文之语音、词意、句构、修辞、语篇的主题意义的真实信息。文章以《荷塘月色》的四种英译本为例,赏析译者如何在词意层面再现原文的“真”。
30.
商业英语广告翻译原则与策略
作者:
何静静 林芳君 王宁
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
120-121
摘要:
英语广告是英语语言学中非常重要的一部分,商业广告英语是一种独具特色的应用性语言,有其特殊的语言特点,因此其翻译方法也是不同于其他语言的。商业英语广告不仅具有其商业价值,还有其独特的语言研究价...
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