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学周刊C版2010年第1期出版文献
出版文献量(篇)
14623
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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
ISSN:
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121.
浅谈下水文在作文教学中的作用
作者:
蒋茂萍
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
8
摘要:
122.
生活与课堂的融合
作者:
陆洪丽
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
17
摘要:
123.
让学生在诵读中感悟、积累——浅谈小学古诗文教学
作者:
倪坤
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
18
摘要:
124.
语文教学的激趣艺术
作者:
尚衷岐
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
20
摘要:
125.
让我们一起品味"阅读教学"这壶茶
作者:
张延青
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
24
摘要:
126.
浅谈农村小学网络化德育环境的构建
作者:
卢传芳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
40
摘要:
127.
英语互动式教学模式初探
作者:
王燕
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
61-62
摘要:
新课标指出,倡导语言知识教学和技能训练相结合的、开放的、互动的学习模式,主张每个学生都不应等待单纯语言知识的传递,而应基于自己在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,赋予这些...
128.
小学生阅读能力的调查与分析
作者:
张锦花
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
69-70
摘要:
129.
"孩子,喊出来,你会感觉好受些"
作者:
周国华
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
72
摘要:
130.
创新教学打造快乐的数学课堂
作者:
陈娟
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
74
摘要:
小学生进入高年级后,往往对数学产生厌倦心理.究其原因,主要是老师们的课堂教学太枯燥无味.随着新课改的深入开展,打造快乐的数学课堂,融合更多的生活元素,贴近学生所熟知的生活实践,转变学生的学习...
131.
小学生空间观念形成的心理影响及其教学对策
作者:
董入侠
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
77
摘要:
132.
小学生"前"作文教学研究的基本策略
作者:
吴春花
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
80-81
摘要:
通过研究和实践,总结出前作文教学的基本方法,培养学生摄取作文素材的能力,帮助他们积累作文素材.充分发挥学生的自主性和实践性,着力培养学生独特的表达个性和表达能力.从整体上提高学生的习作水平.
133.
小学语文阅读教学之我见
作者:
翟灿
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
84
摘要:
134.
小学数学课堂教学有效性的实践与反思
作者:
徐宜真
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
85
摘要:
135.
我的地盘我作主——论物理课堂教学学生主体性的发挥
作者:
杨国琴
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
99-100
摘要:
136.
浅谈高中数学研究性学习
作者:
马富
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
104
摘要:
137.
浅谈在语文课堂教学中实施"自主学习"的途径
作者:
石路芳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
108
摘要:
138.
找好"切入点",夯实低年级口语交际的"地基"
作者:
杨爱华
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
110
摘要:
139.
粉尘爆炸实验的改进
作者:
董娜
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
123
摘要:
化学中学习爆炸的时候,经常会做到一个实验--粉尘爆炸实验.学生对这个实验都很好奇,常见的面粉怎么能够燃烧甚至发生爆炸呢?学生非常想看到这个实验达到的预期效果.但是教材上这个实验的设计存在着一...
140.
真正的自主生成有效
作者:
吴文文
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
128
摘要:
141.
《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时教学设计
作者:
章兴祥
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
130-131
摘要:
142.
演示实验在物理教学中的作用
作者:
张书林
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
131
摘要:
143.
依托教材优势让孩子养成好习惯
作者:
江铭
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
136
摘要:
144.
新课程改革中对学生科学素养的培养与提高
作者:
李华
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
137
摘要:
新一轮的课程改革将"提高学生的科学素养"作为各门课程的基本理念和培养目标,据此,本文阐述了在新课程改革下如何培养并提高学生的科学素养.
145.
让竞争精神成为学生积极的人生态度——浅谈在思想品德课教学中培养学生竞争能力
作者:
王桂林
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
142
摘要:
146.
培养幼儿的创造力
作者:
孟建飞
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
151
摘要:
147.
例谈学生的数学学习方式
作者:
邵桂华
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
158-159
摘要:
148.
良好的开端成功的一半——浅谈新课标下语文课的导课方式
作者:
张胜雪
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
162
摘要:
时下,新课程改革不断深入,我们的教学要以学生为主体,让学生真正成为课堂的主人,让课堂充满火一样的学习热情.因此,教师要善于运用丰富多彩的形式来打开课堂教学的第一扇门,为整节课的学习营造良好的...
149.
以小学美术课堂为阵地,促进学生人格品质健康成长
作者:
孙芳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
166-167
摘要:
150.
趙克琪摄影展
作者:
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
封2
摘要:
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