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伊犁教育学院学报2005年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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伊犁教育学院学报
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Journal of Yili Education College
曾用名：
伊犁教育学院学刊
本刊自1984年创刊，坚持正确的办刊方针，坚持按标准三审三校制度，严把政治思想、稿件学术质量关，使其成为学院教学科研工作的窗口。编委会由校区领导、相关部门领导和校区内各学科骨干教师担任，加强与兄弟院校学报间的交流与学习，办刊质量得到保证并有一定提高，本刊已加入自治区高校学报学会。
主办单位：
伊犁教育学院奎屯校区
期刊荣誉：
首届《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
ISSN：
1009-0487
CN：
65-1185/G4
出版周期：
季刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
773
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刊名： 伊犁教育学院学报发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 邓小平非常重视对国情的认识和再认识,认为国情是思考一切问题的根本依据,强调必须科学地认识和把握中国的国情.国情认识理论的哲学寓意再现了邓小平是一个彻底的唯物主义者.
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32. 《抱朴子内篇》语词零札刊名： 伊犁教育学院学报发表期刊： 2005年2期页码:摘要： <抱朴子内篇>是一部重要的道教典籍,其中词汇不但丰富,而且口语性较强."所在"有"处处,到处"义,此义项乃中古习见."近将",同义连文,表大概、大约义,<汉语大词典>未收录."非一"表示"(...
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33. 试论母语对二语习得的促进作用刊名： 伊犁教育学院学报发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 母语思维在二语习得中是客观存在的.母语作为一种已经获得的极为稳定的知识和习惯,当它和目的语类似的时候,二语学习者在这些有"共性"的方面可以学得更快.实证研究和问卷调查表明,在二语教学、二语阅...
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刊名： 伊犁教育学院学报发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 利用社会科学统计软件,对英语专业教学中接受技能与产出技能的关系进行相关研究.结果显示:这两种技能之间存在着正相关关系,也就是说,他们之间有互相促进的关系,而且统计数据表明接受性技能对产出性技...
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35. 浅议鼓励教学法在美术教学中的运用刊名： 伊犁教育学院学报发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在美术教学实践中,每一堂课,不论是欣赏课还是创作课,注意运用鼓励教学方法,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且对培养学生的审美意识和创造性思维的能力具有很好的促进作用,可以取得最佳的教学效果.
伊犁教育学院学报基本信息
| 刊名 | 伊犁教育学院学报 | 主编 | |
| 曾用名 | 伊犁教育学院学刊 | ||
| 主办单位 | 伊犁教育学院奎屯校区 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-0487 | CN | 65-1185/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 新疆维吾尔自治区奎屯市 |
伊犁教育学院学报评价信息
期刊荣誉
| 1. | 首届《CAJ－CD规范》执行优秀期刊 |
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