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语文教学通讯·C刊2017年第10期出版文献
出版文献量（篇）
2912
总下载数（次）
5
语文教学通讯·C刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1791
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
2912
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1. 阅读的"第一原则"刊名： 语文教学通讯·C刊发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯·C刊发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 随着从"知识中心时代"走向"素养中心时代",指向核心素养的语文课程教学改革必然会对语文实践活动领域提出挑战.聚焦素养养成的语文实践活动课程深度开发,需要从认知层面进一步明晰其核心内涵、价值体...
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刊名： 语文教学通讯·C刊发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 文章通过对"深度学习"概念与策略的深刻理解与积极运用,并合理迁移到语文"助学课堂"的教学改革实验项目中,不仅对语文"助学课堂"的"四助"教学策略进行了深度思考,而且还提炼出基于"深度学习"的...
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刊名： 语文教学通讯·C刊发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 抽样调查C市市区、农村共10所小学3、4年级2390名学生习作核心素养状况,结果表明,在小学习作的起步阶段,不同性别、不同地域、不同的课外阅读量以及不同的评价水平在习作核心素养不同维度上都表...
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刊名： 语文教学通讯·C刊发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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16. 说说《走遍天下书为侣》的教学刊名： 语文教学通讯·C刊发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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17. 说说《西湖》的教学刊名： 语文教学通讯·C刊发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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18. 说说《秋天的雨》的教学刊名： 语文教学通讯·C刊发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯·C刊发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯·C刊发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 如何开展基于核心素养的"部编教材"教学是摆在我们面前的重要任务.本文从分解、梳理核心素养体系入手,聚焦了问题的关键点,即构建知识组块.分别从单篇课文到多篇课文到课程建设,提出"联点成线:相关...
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23. 小学说理文教学存在的问题及对策刊名： 语文教学通讯·C刊发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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30. 今天,我们怎样教语文刊名： 语文教学通讯·C刊发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
语文教学通讯·C刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·C刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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