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语文天地(初中版)

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Chinese Language World

影响因子 0.1393

以学发展观为宗旨，坚持社会主义的办刊方向，坚持党的四项基本原则，坚持学术理论创新，凸显语文学科的前沿理念，实践经验和中学生的写作才华，弘扬“百花齐放，百家争鸣”优良传统，努力为育人、教学和语文学科的发展服务，积极创办一流期刊。

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月刊

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181. 试述中学语文教师的教学语言

作者：毛娟

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 29-31

摘要：
182. 初中语文教学中的学生审美能力培养

作者：王帆

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 31-33

摘要：
183. 解读文本,让美流淌在课堂

作者：黄锟

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 33-35

摘要：
184. 如何做好阅读教学

作者：卢志敏

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 36-38

摘要：
185. 初中语文诗歌教学点滴谈

作者：李正霞

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 38-39

摘要：
186. 试论中学语文审美教学

作者：曾凡峰

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 40-41

摘要：
187. 新课标下初中语文应注重课程资源的开发

作者：钱勇

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 41-43

摘要：
188. 基于新课程的语文探究性阅读能力培养

作者：鲁朋波

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 44-45

摘要：
189. 例谈新课改下的语文教学

作者：袁东顺

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 45-47

摘要：
190. 巧用小标点妙笔能添花

作者：郭便霞

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 48-49

摘要：
191. 古诗词鉴赏切勿忽视“意象”分析的重要性

作者：丁书筠

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 50-51

摘要：
192. 让读书伴随学生快乐成长

作者：匡乃政

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 52

摘要：
193. “良多趣味”中“良”为何义

作者：范富君

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 53

摘要：
194. 苏轼《水调歌头·明月几时有》赏析

作者：刘丽华

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 54-55

摘要：
195. 析鲁迅《雪》的艺术风格

作者：徐养民

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 55-56

摘要：
196. 棋趣

作者：王斌

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 57-58

摘要：
197. 星空遐想

作者：王敏燕

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 58

摘要：
198. 总理用经历激励我们

作者：王珂

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 59

摘要：
199. 请到我们宜昌来

作者：双道宇

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 60

摘要：
200. 春天

作者：朱灵艳

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 61

摘要：
201. 牵挂

作者：余童茜

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 61

摘要：
202. 好作文离不开好语言

作者：阎永锋

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 62

摘要：
203. 中考中成语误用题型例举

作者：张艳彭现省

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 63

摘要：
204. 同题佳作风格各异

作者：李阳海

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年6期

页码: 64

摘要：
205. 抓住文本“矛盾之处”引导学生发现问题

作者：杨宇鹏

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年7期

页码: 3-5

摘要：随着新课程改革的扩大和深化，人们逐渐认识到，只有通过学生主动质疑并深入研读文本、多方面交流对话，自己解决自己在阅读过程中产生的疑惑，才能使学生产生浓厚的学习兴趣，全面提高自己的语文素养和能力...
206. 《立纲起草》的两次教学实践及思考

作者：陈卫华

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年7期

页码: 6-8

摘要：本文结合《立纲起草》的两次教学实践，谈谈笔者对这一问题的认识。一、第一次教学：带着知识走向学生（一）教学过程设计1．导人：文同画竹，胸有成竹。立纲起草对写好文章非常重要。
207. 《静默草原》课堂教学设计

作者：刘亚娟白伟全

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年7期

页码: 9-11

摘要：《静默草原》格调细腻情感深沉，富有哲理性，是一篇情美兼具的散文，下面是我们讲读这篇散文时所做的教学设计，简述如下，供教学参考。
208. 浅论初中生文体意识的培养

作者：廖妙华

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年7期

页码: 11-12

摘要：金振邦在《文体学》一书中提出，文体意识是指“人们在文本写作和欣赏中对不同文体模式的自觉理解、熟练把握和独特感受”。文体意识必须通过大量的阅读和写作实践才能在头脑中形成不同文类的知识结构或文章...
209. 如何教会学生自己修改作文

作者：韩学飞

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年7期

页码: 13-14

摘要：作文教学中最常见的现象是：学生写好誊清作文便完事，批改打分是老师的事。结果呢，教师辛辛苦苦批改，学生马马虎虎翻看，绝大部分学生只注重分数，不能耐心咀嚼老师增删改动的用意，也无心真正理解和消化...
210. 浅谈中学生作文基本功的培养

作者：仇亚文

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2011年7期

页码: 15-16

摘要：中考结束，考试情况总会引起人们的关注和议论，而作文更是首当其冲。那到底什么是作文呢？从小学到中学，学生每周都要写作文。但我们注意到学生对作文并没有一个清晰的概念。有的甚至认为，作文就是把自己...