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语文天地(初中版)2022年第5期出版文献

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语文天地(初中版)

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Chinese Language World

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以学发展观为宗旨，坚持社会主义的办刊方向，坚持党的四项基本原则，坚持学术理论创新，凸显语文学科的前沿理念，实践经验和中学生的写作才华，弘扬“百花齐放，百家争鸣”优良传统，努力为育人、教学和语文学科的发展服务，积极创办一流期刊。

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31. 论杜牧诗和辛弃疾词用典之风格 ——以咏史感怀类诗词为例

作者：王成锁

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 9-10

摘要：杜牧和辛弃疾是各自时代最为耀眼的文坛巨擘.杜牧诗独步晚唐,有"杜郎俊赏"之称;稼轩词开一代词风,收"词中之龙"美誉.把生于晚唐和南宋且相隔三百多年的两位大家放在一起写,是因为二人所处社会背景...
32. 《劝学》的论证艺术

作者：潘波

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 17-18

摘要：《劝学》是我国著名思想家荀子的代表作,文章以朴素的唯物主义为理论基础,引用大量材料劝勉人们学习.作者以"学不可以已"为中心论点,采用高超的艺术手法对学习的意义、作用、态度等方面进行清晰而严谨...
33. 散文文本解读的策略 ——以《昆明的雨》为例

作者：朱雪松

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 32-33

摘要：《语文课程标准》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进...
34. 小学高年级单元模块化微写作教学浅谈

作者：彭丽珍

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 53-54

摘要：我们在日常的语文教学中能明显感受到学生害怕动笔写作,表达能力一直是学生较弱的能力.对于学生比较惧怕的写作,我们如果每次都是成篇的要求,学生在立意选题、结构把握等方面都存在一定程度的困难.因此...
35. 落实语文素养,实施习作单元整体教学 ——以统编版三年级下册第五单元为例

作者：张莹

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 59-60

摘要：习作单元和策略单元是统编版小学语文全新的单元组织形式.这两个单元的聚焦点不同:习作单元聚焦习作,策略单元聚焦阅读.但它们都是为了共同落实语文素养而编排的.习作单元打破了小学习作作为教材附属品...
36. 三度课堂:一堂好课的基本特征 ——以《金色花》课堂教学片段为例

作者：陶进

刊名：语文天地(初中版)

发表期刊： 2022年5期

页码: 72-73

摘要：在新课改背景下,上出精彩、生动的好课,使自己的课堂高效,是每一位语文教师坚持不懈的追求.因此,"好课"也就成为大家普遍关注的话题,而关于其标准的设立,则可谓"见仁见智".笔者以为一堂好的语文...