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英语广场2017年第11期出版文献
出版文献量(篇)
3690
总下载数(次)
8
英语广场
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Enclish Squqre
本杂志定位于中初级英语学习者,本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊
湖北省优秀刊物
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
3690
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目录
1.
人际关系管理论视角下挑战策略研究——以O'Neil戏剧中的wh-疑问句为例
作者:
刘卉 杨文秀 赵珍
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
3-6
摘要:
本文拟以O'Neil戏剧中实施挑战的wh-疑问句为语料,以Spencer-Oatey的人际关系管理论为基础,分别探讨此类挑战的语言策略和使用原因.通过语篇分析法,本文发现:wh-疑问句实施挑...
2.
浅析美国俚语中的基本特征和翻译研究
作者:
王艳
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
41-42
摘要:
一直以来,美国俚语作为日常交际中的一个重要组成部分,其发展过程历来被众多学者及社会各界人士褒贬不一.如今,美国俚语正以更加丰富的特点呈现在众人眼前,尤其是在口语中所占有的地位,其深刻的内涵和...
3.
浅析Word on the Street的归化与异化翻译策略
作者:
郝宁
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
44-46
摘要:
随着互联网时代的到来,国外的影视剧作品源源不断输入我国,观众可以通过网络看自己喜欢的各类剧作,不少的国外剧深受欢迎.绝大多数影视剧作品的成功和字幕翻译紧密相关.本文以英国广播公司和英国文化教...
4.
论大卫·霍克思英译版《好了歌》的受众意识
作者:
张敏 马小燕
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
48-50
摘要:
翻译是两种文化的交融共生,好的译作不仅仅要忠实于原文,更要为译入语读者所接受和喜爱.要完成一部让读者喜闻乐见的译作,译者必然会根据译入语读者的特点进行各种考量.本文取霍克斯英译版《好了歌》及...
5.
汉语形合与英语意合的对比研究——以朱纯深《荷塘月色》的英译本为例
作者:
张媛媛 王潇
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
55-56
摘要:
形合与意合是语言学层面上区分英汉语言特点的重要依据.英语造句主要采用形合法,而汉语造句大多采用意合法,形合与意合皆需借用不同的方法来实现.本文以朱纯深的《荷塘月色》英译本为例,将对其中文原本...
6.
“阅读圈”模式下英语人文阅读课自主学习活动的设置与开展
作者:
李怡然 李梦茹 翟书娟
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
62-64
摘要:
英语人文阅读课(英语泛读课)是高校英语专业的专业必修课,旨在通过丰富多样的文本阅读使学生学习更多英语相关国家及语言文化知识,提高阅读能力与水平.自主学习是近年来兴起的通过提倡学生自己主导、积...
7.
大学英语口语教学设计的“实践性倾向”
作者:
秦琴
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
68-70
摘要:
随着社会经济的发展,学生的英语口语能力逐渐受到大家的重视,大学英语口语教学的时代价值已日益突显.教学设计贯穿整个外语教学过程,涉及教学目标、教学内容和教学要求.如何科学严谨地对大学英语口语进...
8.
藏区高校公共英语教学与学生专业能力培养的衔接研究
作者:
赵飒
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
71-72,96
摘要:
本文针对藏区高校大学英语教学中存在的困难和问题,试图探索出一条适合西藏实际情况的英语教学改革之路,即以就业能力为导向的大学英语教学与专业能力培养相衔接的改革之路,改变传统教学中教学与社会需求...
9.
“课赛证岗”协同驱动下的商务英语写作应用能力培养研究——以湖北理工学院商务英语专业为例
作者:
余倩倩 刁允 刘俊 尹灵芝
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
76-77
摘要:
商务英语应用能力通常与商务英语写作具体行为表现在一起,并通过商务英语写作具体行为外化表现出来.因此,以“输出驱动”为理念、“课赛证岗”协同驱动的商务英语写作应用能力培养模式,更符合商务英语课...
10.
商务英语函电实训教学模式研究
作者:
项燕
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
77-78
摘要:
本文通过分析商务英语函电课程的特点以及教学现状,提出在实训课程中采用“模拟实训”的教学模式,并详细探讨该模拟实训的教学设计,以期达到理论与实践的融合,确实提高学生的实际函电撰写能力.
11.
交际教学法在中外合作办学雅思听力中的应用——以湖南工程学院国际教育学院为例
作者:
胡蔺
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
83-84
摘要:
本文以湖南工程学院国际教育学院为例,分别对中外合作办学项目中雅思听力的教材、教法、学生情况等方面进行了总结分析,提出小班制教学、建立听力素材库等措施来解决交际教学法实施过程中存在的问题.
12.
人本主义和大学英语微课教学的探讨
作者:
孙晓波 张子奕
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
90-91
摘要:
在大学英语教学活动中,要立足人本主义,从学生的实际情况、人生经历出发,遵循教学原则、教学规律,辅以微课灵活的教学手段方式,达到学生课前预习最大化,教师课上指导最大化,学生课后迁移、反馈最大化...
13.
翻转课堂在大学英语教学中的应用
作者:
张浩
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
93-96
摘要:
翻转课堂指的是在课堂之外,教师将一些教学内容和重点等提前录制成视频的形式,并在相关的平台上发布这些视频让学生观看学习,尤其是让学生进行预习和复习,或者是根据学习情况进行自我检验.如果在学习的...
14.
基于微信公众平台的大学英语微型移动课程的设计和应用
作者:
夏芬 闻晔芃 陈萍
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
96-98
摘要:
随着新媒体时代的到来,我国大学英语教育开始以移动微型学习理论作为理论基础,试图将微信和英语教学结合起来,借助微信辅助大学英语,提高教学质量.本文从理论基础出发,结合大学英语教学和微信公众平台...
15.
高校英语文化教学及其变量研究
作者:
范丽军
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
100-101
摘要:
改革开放以来,我国的经济和科技水平不断进步,教育改革不断深入,教育水平不断提升,我国高校的英语文化教学也已经发展到一个比较良好的阶段,但是依旧存在着很多问题,对高校阶段的英语教育有很大的制约...
16.
基于“i+1”理论的大学英语教学
作者:
操凤玲
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
104-106
摘要:
“i+1”理论是美国语言学家Stephen D.Krashen 提出的关于语言习得的理论.本文基于这一理论,提出教学中要根据学习者的现有知识水平,从文化背景知识以及语言知识两方面出发,采用例...
17.
英语课程混合式翻转课堂学员满意度调查研究
作者:
曾丽 蒲晓露 詹晓琳
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
112-113
摘要:
本研究基于对授课班级实施微课的混合式翻转课堂教学的基础上,调查学员对翻转课堂的满意度,并总结翻转课堂的教学效果,为进一步完善翻转课堂教学提出建议.
18.
基于“产出导向法”的雅思阅读教学探讨
作者:
曹杨
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
115-116
摘要:
“产出导向法”是文秋芳教授创建的具有中国特色的外语教学理论,旨在通过输入促成达到输出的目标,笔者试图将这一教学理论应用于雅思阅读课堂教学实践.本文以“自然灾害”为阅读主题,展示了基于该理论而...
19.
高职英语教学与学生数字素养的培养
作者:
何丽玲 欧阳郁慧
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
117-118
摘要:
数字素养被认为是21世纪公民必备的基本素养,在英语教学中应将数字素养作为教学的目标之一.在英语教学过程中,教师可以通过改变教学方法、布置与技术相关的作业、创新教学评价、鼓励学生建立个人学习环...
20.
文化传承与创新——大学英语教学的根本使命
作者:
卢连伟
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
119-120
摘要:
不同于小学和中学阶段的英语教学,大学英语教学是为了更好地提高学生的英语运用能力,学习英语内在的文化内涵,进一步了解世界文化和科技发展,并将中国文化传播出去,既实现吸收先进文化的目的,也实现传...
21.
英语语音学习中的迁移现象及语音教学
作者:
罗洁
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
121-122
摘要:
随着经济世界一体化,英语作为全球通用语言,在我国教育领域中受到更多的重视.但很多学生由于受到母语的影响,加上本身没有进行过比较系统的语音训练,所以在语音学习中遇到不少问题.本文通过对英语语音...
22.
高职院校英语教师科研能力发展困境及建议
作者:
刘畅
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
125-126
摘要:
本文就目前高职院校中教授基础学科的英语教师在提升科研能力时所面临的现状、困境和问题等展开讨论.笔者通过分析和调查,将影响高职英语教师科研发展的因素归结为内外两部分,并有针对性地提出一些建议来...
23.
初中英语课堂中教师提问引起学生焦虑的原因分析
作者:
杨芹 郭文文
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
130-132
摘要:
焦虑一般指个体由于不能达到预期目标,或者不能克服障碍的威胁,自尊心与自信心受挫,或失败感和内疚感增加而形成的紧张不安、带有恐惧感的情绪状态.焦虑可能是学习中最大的情感障碍之一,给英语学习带来...
24.
高考英语阅读理解的应试策略分析与研究
作者:
吴数元
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
150-151
摘要:
众所周知,在国内高中英语课程教学中,英语阅读理解始终是教学重点,加之英语是国内高考的必考科目,英语阅读理解在其中又占据了很大比重,因而想要在高考中取得较好的英语成绩,就需要掌握一定的英语阅读...
25.
突出任务引导阅读——初中英语阅读教学探析
作者:
沈鸣霞
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
152-153
摘要:
英语新课程标准指出:为了增强学生对外国文化的了解,初中阶段英语课应该要侧重阅读教学.阅读是学生获得有效信息的重要方法.在英语阅读课中,倡导英语任务型教学模式,学生在老师的引领下,运用感知、体...
26.
浅谈高职英语教学中学生自主学习意识的培养
作者:
赵娜
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
153-154
摘要:
随着“学生是学习的主体”这一教育理念的传播和“以人为本”教育思想的推广,自主学习成为备受高职英语教师关注的重要课题.本文试从自主学习意识的重要性、影响自主学习意识及培养的因素以及高职英语教学...
27.
任务型教学模式在中职英语阅读教学中的研究与应用
作者:
张伟
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
155-156
摘要:
随着教育不断改革深化,任务型教学模式受到越来越多的中职英语教师采纳.与传统“灌输式”的教学模式相比,任务型教学模式在一定程度上可以挖掘和培养学生的自主学习能力,并调动学生参与教学活动的积极性...
28.
高中英语学习动机情况调查研究
作者:
欧阳群
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
158-159
摘要:
在外语学习过程中,动机是影响学生学习效果的一个重要因素,它会通过不同的方式影响学生的积极性、自觉性以及持久性,进而影响学生的最终成绩.现在的新课标注重激发学生的学习兴趣和学习动机,要求教师注...
29.
如何进行农村初中英语口语交际能力的培养
作者:
汤玉平
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
167-168
摘要:
英语作为一门语言,是人们用来交流的工具.一直以来,大部分英语教师都不重视对学生口头交际能力的训练.作为一名英语教育工作者,我们必须要提高自身的综合素质,最大程度地培养学生的口语交际能力,以适...
30.
《英语广场》征稿启事
作者:
刊名:
英语广场
发表期刊:
2017年11期
页码: 
封2
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英语广场
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CN
42-1617/G4
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