语言教学与研究期刊
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
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语言教学与研究

Language Teaching and Linguistic Studies

CSSCICSTPCD

影响因子 1.3937
研究汉语作为外语教学的理论和规律,交流教学经验,发表研究成果,促进这一学科的成长和发展。
主办单位:
北京语言大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊 
ISSN:
0257-9448
CN:
11-1472/H
出版周期:
双月刊
邮编:
100083
地址:
北京市海淀区学院路15号
出版文献量(篇)
1677
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9
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  • 作者: 柯传仁 沈禾玲
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  1-17
    摘要: 本文对近二十年来美国中文教育界学者们所作的中文教学的研究进行比较系统的介绍和评价.评介侧重于八个方面:汉语语音习得、汉字(词)的习得、阅读加工和策略、读写关系、汉语语法习得、非认知因素对学习...
  • 作者: 张宝钧
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  18-24
    摘要: 本文分别从题项反应理论(IRT)与计算机自适应语言测试(CALT)的关系、CALT的题库建设等方面探讨了CALT的工作机理及其优缺点,指出在大规模的语言测试中采用CALT是大势所趋,我国应及...
  • 3. 书讯
    作者:
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  24-24,47
    摘要:
  • 作者: 蓝小玲
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  25-27
    摘要: 对外汉语教学中,为避免学生学习能力僵化,应充分利用语言环境,尽早向学习者展现汉语的系统框架,拓展教学内容;其次要改变汉字的学习方式,打破常规做法.
  • 作者: 郭熙
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  28-33
    摘要: 语言教育是一个复杂的过程,语言是语言教育的核心.语言的一系列属性决定了语言教育的相关属性.目前中国的语言教育表现出一系列新的特点.重新考虑语言教育的内容,多渠道开展语言教育工作,加强语言教育...
  • 作者: 杜映
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  34-39
    摘要: 本文对一个儿童从8至18个月间的词汇发展进行了追踪调查.研究表明,儿童最初词汇的心理表征是从笼统的、模糊的整体形象开始向分化的具有一个或多个特征和属性的同类对象发展的过程.在词义形成过程中,...
  • 作者: 张普 石定果
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  40-47
    摘要: 本文首先介绍了语言研究的时间观问题,接着分析了《普通语言学教程》中体现出的索绪尔的时间观,随后论述了共时研究与历时研究的关系,最后从哲学的角度提出并论证了历时中包含有共时和共时中包含有历时的...
  • 作者: 刘振前 邢梅萍
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  48-57
    摘要: 本文对《汉语成语辞海》中四字格成语的音韵复沓形式进行了分类统计分析,并运用心理语言学方法对音韵复沓形式与认知的关系进行了实验研究.结果表明,包含不同音韵复沓形式的四字格成语占56.4%,包含...
  • 作者: 苗林
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  58-62
    摘要: 本文以强化词为出发点,以《雷雨》剧中的八个主要人物为考查对象,对人物强化词的使用进行量化分析,指出:男性较女性更多地使用强化词;同性之间交流时频繁使用强化词;男性与异性谈话时,使用强化词较多...
  • 作者: 胡建锋 陈昌来
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  63-72
    摘要: 本文考察“做主、保密、当家、过目、降职、把关、帮忙、护航”等一类动词的句法语义属性,这类动词从语义关系上看,都可以带受事成分,但它们的受事成分又都不能做动词的宾语,所以是一种极为特殊的不及物...
  • 作者: 谭春健
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  73-80
    摘要: 本文以“了2”为例,探讨理论语法与教学语法接口的操作步骤,落实“了2”这一重要语法项目的编纂与实施.在理论层面我们不囿于对“了2”作意义的表述及其在语法体系中的定位,而是从不同的角度对“了2...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  封三
    摘要:

语言教学与研究基本信息

刊名 语言教学与研究 主编 曹志耘
曾用名
主办单位 北京语言大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 0257-9448 CN 11-1472/H
邮编 100083 电子邮箱 xb@blcu.edu.cn
电话 010-82303575 网址 www.blcu.edu.cn
地址 北京市海淀区学院路15号

语言教学与研究评价信息

期刊荣誉
1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊

语言教学与研究统计分析

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