避免学习能力僵化的对策析略

• 作者: 蓝小玲
• 来源期刊: 语言教学与研究
• 关键词: 对外汉语教学 学习能力僵化
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

对外汉语教学中,为避免学生学习能力僵化,应充分利用语言环境,尽早向学习者展现汉语的系统框架,拓展教学内容;其次要改变汉字的学习方式,打破常规做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝小玲		4	0	0.0	0.0