语言教学与研究期刊
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
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40989

语言教学与研究

Language Teaching and Linguistic Studies

CSSCICSTPCD

影响因子 1.3937
研究汉语作为外语教学的理论和规律,交流教学经验,发表研究成果,促进这一学科的成长和发展。
主办单位:
北京语言大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊 
ISSN:
0257-9448
CN:
11-1472/H
出版周期:
双月刊
邮编:
100083
地址:
北京市海淀区学院路15号
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1677
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  • 作者: 李宇明
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  1-8
    摘要: <论语>基本上是带着语言伦理学的眼光来看待语言的,主要论及慎言恶佞、言行相副、言而有信、言语合礼、言必有用、言当雅顺等.本文系统梳理了<论语>对语言和语言行为的论述.
  • 作者: 李如龙
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  9-17
    摘要: 汉字集形音义于一体,作为单音词和语素,是汉语的结构因子.为了适应汉语的发展,汉字不断调整字形和读音,用字义合成和连音变读以构成多音词、扩展词汇,用字义虚化以生成语法成分.汉字扩大了书面语和口...
  • 3. 启事
    作者:
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 林巧莉 韩景泉
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  18-25
    摘要: 终结性是标记事件在时间上有界与无界的语法范畴.本文从动词所表达的情景类型出发阐述了终结性的本质;在分析动词词缀、句法结构、宾语名词、时量短语等影响终结性构成的语言因素基础上,探讨了终结性的语...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  25,70
    摘要:
  • 作者: 王继红 陈前瑞
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  26-33
    摘要: 本文研究近代汉语句尾"来"表示过去发生与过去经历两种用法的演变.通过分析唐代以前汉译佛经材料中句尾助词"来"的早期用例的用法特点,提出"来"的过去经历义源于其过去发生义,感官动词在这一演变过...
  • 作者: 李秉震
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  34-39
    摘要: 现代汉语的"再"存在多种意义,它们是"再"语义演变过程不同阶段沉积的结果.文章从历时角度讨论各种用法产生的过程,并从认知图式的角度分析演化的动因.
  • 作者: 吴颖
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  40-47
    摘要: 本文以量度类同素近义单双音节形容词,如:"高-高大、矮-矮小、长-长久、宽-宽厚、深-深重"等为研究对象,在大型语料库调查的基础上,分析其句法环境和语义特征,揭示它们的功能差异.将训诂学与认...
  • 作者: 张积家 王贤钏
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  48-54
    摘要: 本文通过三个心理语言学实验考察汉语形容词、动词重叠式语义的认知.结果表明:(1)在单字词和句子语境条件下,均得到形容词重叠的语义增量效应和动词重叠的语义减量效应;(2)形容词重叠的语义增量效...
  • 作者: 康悦 戴曼纯
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  55-63
    摘要: 中介语语法是既非L1语法亦非L2语法的自然语法,语法知识并不总是有形态表现,形态运用不能作为二语习得的充分必要证据.形式和形态不是同一个概念,形式是抽象的、看不见的,形态则是具体实现,二者未...
  • 作者: 陈满华
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  64-70
    摘要: 构式语法重视特异性和边缘现象、主张"所见即所获"、构式具有习语性,语法和词汇之间没有截然的分界.Goldberg等的相关实验反映了语言学习者理解句子时对构式意义的依赖.构式语法理论及相关实验...
  • 作者: 谢谜
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  71-76
    摘要: 本研究旨在通过自由联想测试调查二语心理词汇的性质与发展.结果表明,母语心理词汇主要是语义关联,二语心理词汇的性质则因二语学习者能力水平的不同而异.初级英语学习者的二语词汇主要是语音联接的,而...
  • 作者: 刘芳芳 吴思娜
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  77-84
    摘要: 本文通过问卷调查方式,从知识技能条件的角度,对不同认知风格的留学生进行了汉语学习需求的分析.结果显示,场独立型和场依存型学生在讲练比例、提问方式、纠错方式的要求、喜欢的学习材料、学习方式、偏...
  • 作者: 张林军
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  85-90
    摘要: 本文探讨知觉训练在日本留学生习得汉语辅音送气/不送气特征中的作用,发现:知觉训练不但可以促进感知,还可以改善发音;知觉训练的效果可以迁移到具有相同区别性特征的其他音位上;知觉训练的效果可以长...
  • 作者: 林秋茗
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  91-96
    摘要: 根据模因论,粤语通过被模仿而复制成为普通话,就成为了"粤语模因".语言模因的复制传播包括"同义异形"的基因型传播和"同形异义"的表现型两种方式,粤方言词"埋单"在演变成普通话"买单"的过程中...

语言教学与研究基本信息

刊名 语言教学与研究 主编 曹志耘
曾用名
主办单位 北京语言大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 0257-9448 CN 11-1472/H
邮编 100083 电子邮箱 xb@blcu.edu.cn
电话 010-82303575 网址 www.blcu.edu.cn
地址 北京市海淀区学院路15号

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