语言教学与研究期刊
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
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总被引数(次)
40989

语言教学与研究

Language Teaching and Linguistic Studies

CSSCICSTPCD

影响因子 1.3937
研究汉语作为外语教学的理论和规律,交流教学经验,发表研究成果,促进这一学科的成长和发展。
主办单位:
北京语言大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊 
ISSN:
0257-9448
CN:
11-1472/H
出版周期:
双月刊
邮编:
100083
地址:
北京市海淀区学院路15号
出版文献量(篇)
1677
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40989
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  • 作者: 陈瑜敏
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  1-7
    摘要: 教材所体现的情感态度是对外汉语文化教材研究中尚未得到充分关注的领域.本文以情感态度意义的语言体现作为切入点,采用话语分析的视角,从以下三方面进行系统考察:首先,比较叙述体课文与对话体课文在态...
  • 作者: 任海波
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  8-15
    摘要: 本文以"HSK动态作文语料库"为例,对汉语中介语语料库建设提出以下几点意见和建议:1.语料处理应该注意平衡性:主要是注意不同国别和不同汉语等级水平在语料数量上的平衡.2.加工标注应该进一步完...
  • 作者: 曹贤文 王智
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  16-23
    摘要: 本文调查了对外汉语教师和欧美留学生对多媒体技术运用、语法教学、学习评估、文化教学、错误纠正、目的语使用、交际性语言教学策略等七类24项"有效教师行为"的评价.调查结果显示,教师组和学生组在2...
  • 作者: 杨惠元
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  24-30
    摘要: 本文讨论了为提高综合课的效率必须处理好的十个重要关系.包括:综合课与技能课的关系,语言要素教学与语言技能的关系,听说与读写的关系,生词、语法与课文的关系,讲与练的关系,死与活的关系,对话与叙...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  30,93,封3
    摘要:
  • 作者: 朱勇
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  31-37
    摘要: 教材是汉语国际推广的三大瓶颈之一,教材问题不解决好必将延缓汉语国际推广的步伐.阅读教材近几年发展迅速,各类教材如雨后春笋,总量也不断增多.但我们发现.阅读教材编写中存在着多重矛盾,本文分别从...
  • 作者: 完权
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  38-45
    摘要: 借助"参照体"识别"目标",是人类的一种基本认知能力."参照体一目标"构式不仅适用于词语的结构还适用于语篇的组织.多个"参照体一目标"关系环环相扣,可以形成"参照体一目标"关系链.在话语中,...
  • 作者: 赵倩
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  46-53
    摘要: 词的引申义范畴分布呈现出不平衡性,进一步考察就能从中发现词义的发展倾向.引申义的范畴分布特点和词义倾向受到认知规律的深刻影响,具体表现为语义取象对词义倾向的制约,这可以从词义的强势特征和引申...
  • 作者: 孟子敏
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  54-61
    摘要: 本文首先对<金瓶梅词话>中的第一、第二、第三人称的复数形式进行穷尽统计,对所得复数形式的数据进行共时分析.其次,对元明清时期相关的语料中出现的第一、第二、第三人称的复数形式进行穷尽统计.在此...
  • 作者: 徐以中
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  62-69
    摘要: 以往关于"只"与"only"的研究由于缺乏语义指向和语用视角有效结合而具有一定的局限,本文把语义指向和语用因素结合起来对"只"和"only"的用法进行系统深入的考察,并着重从语用前提制约语义...
  • 作者: 傅蓓
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  70-77
    摘要: 本文以自发性开放式的言谈角色扮演收集到的数据为基础,研究道歉言语行为在以汉语为母语者中的使用情况.文章通过和其他语言的比较研究,着力分析了汉语道歉语中的言外之力表达法(IFID)这一重要策略...
  • 作者: 曾小兵 邱丽娜
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  78-85
    摘要: 成语是汉语语汇的重要组成部分.本文利用国家语言资源监测语料库(平面媒体)2006-2008年的真实语料来考察成语的年度使用情况,并对成语的稳定性特征做了一些共时与历时的统计与分析,主要用定量...
  • 作者: 芜崧
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  86-92
    摘要: 本文考察固化的流行词语"说不"的语义内容、句法功能、否定焦点以及语用特点.

语言教学与研究基本信息

刊名 语言教学与研究 主编 曹志耘
曾用名
主办单位 北京语言大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 0257-9448 CN 11-1472/H
邮编 100083 电子邮箱 xb@blcu.edu.cn
电话 010-82303575 网址 www.blcu.edu.cn
地址 北京市海淀区学院路15号

语言教学与研究评价信息

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1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊

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