语言教学与研究期刊
出版文献量(篇)
1677
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40989

语言教学与研究

Language Teaching and Linguistic Studies

CSSCICSTPCD

影响因子 1.3937
研究汉语作为外语教学的理论和规律,交流教学经验,发表研究成果,促进这一学科的成长和发展。
主办单位:
北京语言大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊 
ISSN:
0257-9448
CN:
11-1472/H
出版周期:
双月刊
邮编:
100083
地址:
北京市海淀区学院路15号
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  • 作者: 祖晓梅
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  26-34
    摘要: 纠错反馈对第二语言能力发展的作用一直是第二语言习得领域研究的热点课题之一,近20年来的实证研究取得了丰硕的成果.许多研究报告和元分析综述都集中探讨以下三个方面的问题,并得出了富有启发性的结论...
  • 作者: 刘艺 荣蓉
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  35-42
    摘要: 音高是汉语声调和语调教学中的难点问题之一,本文以样品句为实验材料,以非零起点的汉语学习者为考察对象,采用声学分析的方法测量了陈述句中的音节音高,探讨了音节调域、下倾度和音节音高等相关问题.文...
  • 作者: 刘颖
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  43-51
    摘要: 针对乔姆斯基儿童语言能力来自先天遗传的假设,本文通过个案追踪方式采集语料,建立儿童语言出现前后阶段(10-30个月)成人与儿童话语语料库,对转写后的成人和儿童话语词句进行统计分析与抽样比对,...
  • 作者: 刘振平 赵旭
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  52-60
    摘要: 形容词出现在动词之前组成状中结构时,形容词代表认知上的“背景”,动词代表认知上的“图形”;形容词出现在动词之后组成动结式时,形容词代表认知上的“图形”,动词代表认知上的“背景”.这两种语法结...
  • 作者: 王明月
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  61-68
    摘要: 本文首先从构式语法的视角对句末“有十数量结构”进行了研究.认为句末“有十数量结构”是一个带有主观评价性的表大表多的构式.该构式包含“有十名量短语(+NP)”、“有十动量/时量短语”和“有十数...
  • 作者: 刘丽萍
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  69-78
    摘要: 本文主要探讨否定辖域在汉语中的表现以及焦点否定的语义解释.文章支持汉语否定词的辖域是其成分统制域,并认为否定词与对比焦点的关联在小句内不受此辖域限制.本文论证了焦点否定的释义最终决定于对比焦...
  • 作者: 丁喜霞
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  79-87
    摘要: 依据国家语言资源监测语料库2005-2011年所有语料统计获得的共用高频高稳态词表,参照《现代汉语词典》(第6版)的释义和词性标注,建立常用词专题语料库,利用数据库技术对现代汉语常用词的音节...
  • 作者: 刘晓海
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  88-96
    摘要: 本文对方言特征分布地图(简称特征图)的分类法进行了理论总结,指出可以根据如何处理并展示方言特征来对特征图进行分类,并介绍了各种特征图的绘制方法.
  • 作者: 王萍 石锋 阎锦婷
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  97-102
    摘要: 本文通过考察正反疑问句句调域、词调域的音高位置、跨度和音高起伏度等方面的规律性表现,并和相应的语调疑问句对比,分析了普通话疑问标记复用的声学现象.实验表明:与语调问句句末高语调不同,正反问句...
  • 作者: 沈骑
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  103-112
    摘要: 语言规划的安全维度是新时期语言政策研究中一个不可忽视的重要议题,在非传统安全领域下,语言的安全问题日益增多,语言规划在关注以传统的军事安全为主的“国家安全语言”的同时,也应该加深和拓展非传统...
  • 作者: 赵金铭
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  1-10
    摘要: 跨文化交际通常被认为是一种教学手段,也是一种学习策略,本文使用跨文化交际,是指面向外国汉语学习者时,在教学与学习过程中,所面临的跨文化交际问题.本文拟进行思考与阐述的问题有:1.学习一种语言...
  • 作者: 郑丽娜
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  11-19
    摘要: 本研究基于书面作文语料,探讨母语为英语的学习者对汉语主要语序参数的重设.结果显示,被试成功完成了附加语参数和疑问词移位参数的重设,但在中心语参数的重设和汉语话题突出句法特性的习得上存在问题....
  • 作者: 郭睿
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  20-28
    摘要: 本文使用Maslach设计的教师职业倦怠问卷(MBI)对对外汉语教师的职业倦怠情况进行调查,并在其中选取12位具有代表性的汉语教师进行访谈.文章发现:从总体上说,对外汉语教师职业倦怠情况不太...
  • 作者: 郑占国
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  29-36
    摘要: 本文通过追溯语言类型标记性理论及其在国内外二语习得领域的运用,探讨了该理论发展的历史,分析了该理论框架及其研究方法在二语习得领域应用的适用性,从实践的角度阐述了其在中介语音系习得方面的应用价...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  37-43
    摘要: 动机是决定第二语言学习成功的关键因素之一.本文以医学留学生汉语学习动机为切入点,通过假设、调查、主成分分析,归纳出医学留学生汉语学习的主要动机类型为工具型动机,并以工具型动机特点为基础提出创...
  • 作者: 李强
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  44-53
    摘要: 隐喻广泛地存在于日常语言中,是我们理解抽象概念和进行抽象推理的主要工具.本文在概念整合理论的相关背景下,结合生成词库论中的物性结构描写体系,对名词的隐喻现象进行分析.通过提供四个例证,本文强...
  • 作者: 邓昊熙
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  54-64
    摘要: 论元增容与施用结构(applicative construction)的关系很密切.国内有学者运用施用结构来分析汉语中类似于旁格宾语那样的动词后带非核心成分的结构.本文以班图语为比较的基础,...
  • 作者: 马伟忠
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  65-73
    摘要: 本文根据语言的系统性特点,引入“句式群”的概念,从形式、语义上重点探讨“比N还N”结构及其相关句式“S比NA”、“S比N更A”、“S比N还A”的区别,发现“比N还N”在“比”字句式群中居于最...
  • 作者: 李要珍 覃慧娴 雷冬平
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  74-83
    摘要: 现代汉语中的“无比”有两种用法:一种是动词,一种是程度副词.动词“无比”从秦汉时期即有文献用例,形成“NP+无比”的构式.中古汉语中,构式“NP+无比”得到扩展,形成“AP+无比”构式,在这...
  • 作者: 商艳玲
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  84-90
    摘要: 多义离合词能够清晰地反映词义与功能的矛盾,一方面我们可以从多个义项考察词义的变化,另一方面我们可以考察各义项在功能上的变化.本文通过穷尽分析《现代汉语词典》(第6版)中的多义离合词,得出多义...
  • 作者: 苏小妹
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  91-100
    摘要: 本文通过对话语标记“不怕你+V”的研究论证了言语交际中有一部分话语标记具有缓和面子威胁的功能.文章认为,“不怕你+V”具有强烈的交互主观性,它的使用可以起到缓和尴尬气氛、调节人际关系的作用....
  • 作者: 刁晏斌
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  101-109
    摘要: 在两岸三地或四地的标准书面汉语对比研究中,人们通常以港台、港澳或港澳台地区为共同的一方,来与大陆普通话进行整体性的对比,然而在突出两地或三地共性的同时,却往往忽略了它们的个性,由此而造成了一...
  • 作者: 沈丹萍 王莉宁
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  110-112
    摘要:
  • 84. 稿约
    作者:
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  封3
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  封2-封3
    摘要:

语言教学与研究基本信息

刊名 语言教学与研究 主编 曹志耘
曾用名
主办单位 北京语言大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 0257-9448 CN 11-1472/H
邮编 100083 电子邮箱 xb@blcu.edu.cn
电话 010-82303575 网址 www.blcu.edu.cn
地址 北京市海淀区学院路15号

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