中国俄语教学期刊
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中国俄语教学

Teaching Russian In China

CSSCI

影响因子 0.4056
主要介绍我国俄语教学方面的科研成果,交流俄语教学经验,反映俄语教学研究动态,评介俄语教学与研究的书刊、资料等,内容涉及俄语语言学、俄语教学理论、俄罗斯文学语言及修辞学、俄汉翻译、俄汉语言对比等方面。
主办单位:
北京外国语大学
ISSN:
1002-5510
CN:
11-2727/H
出版周期:
季刊
邮编:
100089
地址:
北京市西三环北路83号
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  • 作者: 丛亚平
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  1-5
    摘要: 翻译教学既是一个翻译知识接受传播的过程,也是一个翻译知识转换为翻译产品的思维过程,与人的心智活动、意识行为有着千丝万缕的联系.意识作用于行为,而行为是内在意识的体现,翻译能力的培养必有意识因...
  • 作者: 胡谷明
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  6-9
    摘要: 在社会和经济飞速发展的今天,翻译作为不同语言、不同文化交流的桥梁,其重要性越来越凸显出来.如何培养合格的翻译人才成了我们的重要课题之一.本文作者从翻译理论研究和口译实践的经验出发,归纳总结出...
  • 作者: 安新奎 赵红
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  10-15
    摘要: 本文通过对翻译活动和翻译教学的实证分析,阐明翻译教学可以培养学生的创新意识和跨文化交际意识,可以成为培养复合型外语人才的切入点,成为特色专业建设的重要支撑,最终实现翻译教学功能最大化.
  • 作者: 张俊翔
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  16-20
    摘要: 本文基于对现有俄语口译教材的分析,比照其他语种的情况,为相关教材的发展与创新探寻路径.作者提出从使用对象、难易程度和使用场合等方面对俄语口译教材进行多级定位,并就内容的架构、讲评语料和练习语...
  • 作者: 朱达秋
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  21-24
    摘要: 在现代通讯时代,为了及时传达国外信息,变译受到人们越来越多的青睐,编译、摘译、缩译、译述、译介等变译形式几乎随处可见.既然是变译,译者就有权利根据读者的需要对原文进行变通处理,有权利凸显原文...
  • 作者: 张婷婷 黄忠廉
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  25-28
    摘要: 本文以大型语言学百科词典《БЭС·Языкознание》汉译为例,基于其“语言”类词目的构成规律,主要采用对译和增译,偶尔采用减译,尝试规范“语言”类词目的各种汉译模式,以讨论大型辞书合译...
  • 作者: 杨仕章
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  29-34
    摘要: 在将根植于源语文化的文本移植到译语文化的过程中,对源语微观文化素的形象甚至含义作出调整或改变以适应译语文化乃是一种翻译共相.此类翻译共相可称作文化适应.为了实现文化适应,译者可运用文化同化、...
  • 作者: 张鸿彦
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  35-39
    摘要: 在典籍俄译过程中,具有文化负载意义的民族特有事物词汇的传译对于民族文化的传播与交流既是难题也是重点,本文从民族特有事物词汇(реалия)的概念出发,论述研究了中国文化典籍中的民族特有事物词...
  • 作者: 毛志文
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  40-45
    摘要: 本文对俄苏诗歌在中国的翻译进行梳理,以史料廓清其总体的发展面貌,使我们对俄苏诗歌的翻译史有一个全面的了解.我国的俄苏诗歌翻译史可以划分为三个高潮阶段,每个阶段都有其特点和原因,本文将以此为重...
  • 作者: 朴哲浩 李庆华 王利霞
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  46-51
    摘要: 较之传统的翻译研究,语料库翻译研究具有明显的优势.但由于种种原因,可供翻译研究者使用的平行语料库资源非常稀缺.汉俄或者俄汉平行语料库及其相关研究更是凤毛麟角.鉴于此,课题组研制了《酒国》汉俄...
  • 作者: 姜宏 赵爱国
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  52-58
    摘要: 当代语言学研究中,功能主义已成为独领风骚的主流样式.对功能主义的类型、派别、特征以及术语选择等基本学理问题进行必要的梳理,不仅有利于甄别其与形式主义的本质对立,深化对语言功能的理解和认识,更...
  • 作者: 徐翁宇
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  59-62
    摘要: 口语中人和语言、语言和言语、言语和语境、语境和社会、动态和静态等因素交织在一起.交际单位须从多层面分析才能得到较合理的解释.语言层面上的交际单位是具有形态结构特征的述谓性单位;言语层面上的交...
  • 作者: 褚敏
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  63-69
    摘要: 和语言的其他层次相比,尽管语音层面的变化最小,也最不明显,但对俄语语音(尤其是重音)变化的关注和研究无论从理论角度(记录俄语重音的变化轨迹及分析重音变化的原因),还是从实践的角度(遵循标准语...
  • 作者: 姜艳红 王清
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  70-73
    摘要: 本文对汉俄两种语言中由反义词并列构成的复合词及成语的语序从构词规律方面着手,分析在两类词语的语序中起根本作用的因素——逻辑律,并从认知角度阐释其原因.对比结果表明:汉语和俄语中由反义词构成的...
  • 作者: 赵海霞
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  74-78
    摘要: 在第三人称叙述形式中,“作者叙述”和人物话语相混合形成一种中间话语,这类话语既具有作者叙述的特点,又饱有人物话语的个性,被称为“混合话语”.根据人物话语进入作者叙述的方式可将混合话语分为三种...
  • 作者: 李磊荣
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  79-83
    摘要: 本文探讨在专业俄语课程体系中开设用俄语讲授《中国文化》课程的必要性,教学内容和教学方法.通过此课程的开设可加深学生对中国文化和中国文化精神的认识,提高学生的综合素质和俄语表达能力,树立学生向...
  • 作者: 何冰琦
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  84-87
    摘要: 本文列举了莫斯科中山大学的俄语教学模式,描述了当代俄语课堂教学所存在的问题,采用纵向对比与横向对比的方法,分析了中山大学俄语教育与当代俄语教育的不同点,试图找到当代俄语教育可以从中山大学俄语...
  • 作者: 王森
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  88-94
    摘要: 俄罗斯文化与欧洲文化有着很深的渊源关系.18-19世纪欧洲文化在俄罗斯大行其道,其中尤以法兰西文化的影响最为深远.被誉为“世界上最美丽语言”的法语和法国贵族的“风雅生活”方式风行俄罗斯,甚至...
  • 作者: 中国俄语教学研究会秘书处
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  95-96
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  封4
    摘要:

中国俄语教学基本信息

刊名 中国俄语教学 主编 刘利民
曾用名
主办单位 北京外国语大学  主管单位 国家教育部
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN 1002-5510 CN 11-2727/H
邮编 100089 电子邮箱 kaprial@163.com
电话 010-68901923 网址
地址 北京市西三环北路83号

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