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中国高等教育
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China Higher Education
影响因子
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专业理论刊物。宣传党和国家关于高等教育的指导思想、方针政策和工作部署，探讨普通高等教育、成人高等教育和高等职业教育改革发展的理论和实际问题，交流各类高等学校思想政治教育、教学、科研和后勤管理工作经验，介绍先进单位和先进人物的事迹等。
主办单位：
中国教育报刊社
ISSN：
1002-4417
CN：
11-1200/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100082
地址：
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1. 假如取消高考刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 29年前,百废俱兴的中国,高考犹如民族"英雄",给中华民族带来了拨云见日的希望和喜悦.然而,到了今天,高考却受到千万次的拷问和责难.什么"高考不死,教育难兴",什么"高考是素质教育的大敌,是...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 改革开放以来,我国民族院校进入了加快发展的阶段,有的同志说,在这一阶段,民族院校的发展实现了"五大跨越":一是在学校定位上实现了以干部培训为主向办正规大学的跨越.民族学院建立初期,主要任务是...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 大学生思想政治教育是高校党的基本工作.长期以来,高校思想政治工作不仅为高等教育改革、发展、稳定,引导大学生全面发展,健康成长,培养社会主义建设者和接班人功不可没,而且对社会的稳定、和谐发展作...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 中国高等教育的改革与发展已进入了一个新的非常重要的历史阶段.从这个阶段的外部特征看,有两个比较突出的现象,一是国家人均GDP已经达到了1000美元,按照国际通用标准,一个国家的社会经济发展达...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 依法治校是根据"依法治国"的战略提出来的,已经成为高等学校管理的基本原则和重要理念.中国政法大学作为一所以法学学科为主的多科性大学,对于促进教育事业纳入法治化、规范化的轨道具有责无旁贷、以身...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 自主创新是学校快速发展的根本动力,人才队伍建设必须牢牢抓住自主创新能力的培育和提升这根主线.近几年来,我们中南大学坚持"人才队伍建设服从和服务于创新能力建设,创新能力建设支撑和带动人才队伍发...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 要建设新型的综合性、研究型、国内外知名的高水平大学,就必须建立与之相应的现代大学制度.基层学术组织作为现代大学进行学术管理的基本单元,是现代大学制度框架中的重心.不仅大学管理的重心在基层,而...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 通过教师职务聘任制度改革、薪酬制度改革等方面的实践,以"终身制"、"大锅饭"为特征的高校人事管理体制被逐步打破,以"岗位聘任制"和"绩效奖励制"为特征的新型制度框架已逐步建立起来.但这些改革...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 追求规模、质量、效益目标的同步实现,是我国高校改革与发展的主题,也是当前我国高校合并的根本意义所在.地方高校大多办学实力不强,地方高校合并又常常是将不同层次的院校组建在一起,如何在并校之后较...
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10. 信息资讯刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
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11. 改善西部高校教师团队能力的建设刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 我国高等教育发展的东西部差距是客观存在的,其中师资队伍整体水平差异尤为明显.要提高西部地区高校教师团队的能力,就要研究高校教师团队能力建设的一般规律,要研究高校教师团队能力建设的特殊规律,还...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 随着社会主义市场经济体制的不断完善和办学自主权的逐步扩大,高校领导班子在学校工作中的作用进一步凸显,使领导班子办学治校能力的提高显得更为迫切,已成为成长型高校实现全面、协调、可持续发展必须解...
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13. 抓好"五个结合"强化师德建设刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 教师是人类灵魂的工程师,是大学生健康成长的引路人.师德作为一种社会意识,是教育活动中的道德现象、道德关系在观念形态上的反映.加强和改进高校师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 高等学校作为社会主义文化建设和精神文明建设的主要阵地,必须以宽广的文化视野和时代的思维理念,加强对民族精神基本理论的研究,为全社会进行民族精神教育提供更为丰富的内容和方法.同时,高等教育在国...
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15. 调整科研导向注重集成创新刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 改革开放以来,我国已经建立起了比较完整的学科布局,已经具备了一定的自主创新能力,科技人力资源总量达3200万人,研发人员总数达105万人年.但我们也要清醒地看到,我国整体创新能力较弱,年经济...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 国家"十一五"规划建议把增强自主创新能力作为科技发展的战略基点,作为调整产业结构、转变经济增长方式、实现可持续发展和大步跨越的中心环节,提出"自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来"的16字...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 不久前召开的全国科学技术大会具体、明确地提出要坚持以"自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来"方针指导我国的科技工作,要建设"以企业为主体、市场为导向、产学研相结合"的技术创新体系,力争用1...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 第五届国家级教学成果奖评选,受到了高等教育界,尤其是高等学校普遍的、空前的关注.首次采用的公开答辩、二轮评审方式,历时两个多月;599项获奖成果遴选自1885项推荐成果,超2/3的推荐成果落...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 教育部<关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见>指出,高等学校必须坚持科学发展观,把提高教学质量放在更加重要的位置,培养德智体美全面发展的高素质专门人才和拔尖创新人才.20世纪90年代...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 教育国际合作与交流同国内外政治、经济形势紧密相联系,同国家的外交、教育政策紧密联系.开展国际教育合作与交流,一要认清当前国际和国内形势,二要分析存在的问题,三要抓住机遇迎接挑战.
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 21世纪是中华民族伟大复兴的时代.大学作为承载这一使命的重要阵地,保持稳定至关重要.只有在稳定中学校才能持续发展.近年来,我国高校留学生工作蓬勃兴旺,给校园带来了生机.与此同时,留学生文化差...
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刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 师范大学研究生教育作为高等教育事业的重要组成部分,对促进学校教学、科研水平和师资水平的提高,提升学校的学科发展水平和学术地位,优化学科环境等方面具有重要的作用.面对高等教育的快速发展和竞争日...
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23. 坚定地走产学研紧密结合之路刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 为了适应社会经济发展需要,云南交通职业技术学院以培养高技能应用型人才为重点,打造"联系行业紧密、服务面向鲜明、注重应用和实践"办学特色,初步走出了一条融入经济建设,产学研紧密结合型的高职学院...
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24. 明确发展定位建设高水平应用型大学刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 高等教育的大众化、普及化在提高适龄青年接受高等教育比例的同时,教育的对象、教育的目标、教育的模式、教育的类型也随之发生了变化,需要有不同类型的高等教育,也需要有不同定位的高等学校.北京联合大...
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25. 师范大学转型不能丢掉教师教育特色刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 随着中国高等教育改革的深入,师范大学和教师教育正面临转型的关键时期.师范大学在转型过程中,应该创新办学理念,在逐步走向综合化的同时,重新确立教师教育的特色地位,创新教师教育体系、体制和机制,...
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26. 积极引导大学生进行自我教育刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、重视自我教育是以人为本教育思想的体现 自人类有史以来,人类就通过各种实践活动改造客观世界和主观世界,满足人类自身生存和发展的需要.无论是否具有自觉意识,人们在各自的一生中都不断发生着自...
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27. 对贯彻『育人为本』理念的几点认识刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 育人为本、德育为先,是社会主义高等教育必须坚持的一项基本原则.要坚持这一原则,就必须牢固树立育人为本的办学理念,充分调动教师教书育人的积极性,将课堂教学与课外育人紧密结合起来.
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28. 防范宗教渗透的思考刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 高校是培养社会主义事业建设者和接班人的场所,也是境外敌对势力与我争夺大学生和进行思想文化渗透,企图"西化"、"分化"中国的重要阵地.随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立,特别是加入WTO后...
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29. 加拿大高等学校的财务管理刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 加拿大由十个省和三个地区组成,没有联邦教育主管部门,省管教育.各高等学校有很大的办学自主权,导致财务管理系统也是各有特色.
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30. 论点选辑刊名： 中国高等教育发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
中国高等教育基本信息
| 刊名 | 中国高等教育 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国教育报刊社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1002-4417 | CN | 11-1200/G4 |
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