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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 近代世界特殊教育经历了从思想到实践的过程;中国特殊教育经历了从照搬到创新的过程.特殊教育对象也在不断分化,最终形成了特殊需要儿童的概念,这就要求实施全纳教育,满足所有儿童的教育需要.当代特殊...
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2. 特殊教育的全人教育观刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 特殊儿童全人教育观强调共性与个性,完整与动态,障碍与潜能,阶段性与系统性全生涯发展的整合.全人教育观将引发我们对特殊儿童身心健康,正常化生活,成功和挫折适度的教育以及自我选择和自我决定能力的...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文介绍了大差异班级的概念以及大差异班级教育的基本理论与模式研究课题的研究背景.着重阐述了大差异班级教育的内涵、指导思想、理论基础、教育模式和实施条件等问题.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文叙述了我国近年来有关学习不良研究的主要特点和主要研究领域,包括诊断、鉴别以及成因等方面的成果,在此基础上提出了未来研究要解决的问题.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文分析了二十世纪六十年代前、后学障研究者们设计出的众多关于学习障碍儿童的补救教学法,揭示出随着行为矫正的产生、发展,人们对学习障碍的研究愈加科学、完善,从而阐明了行为矫正在学习障碍儿童教育...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 作者主要从以下几个方面对美国学习障碍与青少年犯罪关系方面的研究进行了总结和回顾:(1)美国12年计划,(2)学习障碍与青少年犯罪的联系,(3)学习障碍与青少年犯罪关系的理论,(4)学习障碍与...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文介绍的是一种应用于聋幼儿言语矫治的新技术,它利用多媒体功能,采用最新的临床技术,对聋幼儿进行发声训练.该技术能提供七十多个声控的动画游戏,帮助聋幼儿进行多方面的实时发声训练,训练内容包括...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本实验通过语感教学方法和传统教学方法对聋生阅读能力的教学效果产生的影响进行对比研究,结果显示为:实验班与对照班聋生的阅读能力存在极其显著性差异:在阅读能力等级测试万面,实验班与对照班聋生的认...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文就数学思维的概念、一般规律、特性等方面分析了聋生思维特点及思维缺陷.数学教学之重要目的在于培养学生的数学思维能力,因此,在数学教学中要重视这个问题.而聋生在这方面有着特殊障碍,必须采取特...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本研究以全盲学生为被试,开设专门的精加工学习策略训练课,探讨表象和言语在盲生理解记忆中的功用,考察盲校开设学习策略训练课程的可行性及对盲生理解记忆的影响.结果表明:专门的精加工策略训练课能提...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本研究采用二十句陈述自我概念测验技术(TST)、艾森克人格问卷(EPQ)及深入访谈法,对自强中专的明眼、弱视和盲生共93人,进行了定量与定性相结合的分析研究.研究表现:在自我概念和个性方面,...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 个别化教育计划在美国产生于20世纪70年代中期,历经20多年的实施与改进,已经形成比较完善的规模.本文旨在通过对中美两国个别化教育计划实施过程中若干问题的比较,借鉴美国实施个别化教育计划的经...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2001年4期页码:摘要：
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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