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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本研究采用自编问卷对全国特殊教育学校教职工队伍结构及需求情况展开调查,结果发现:女性教职工数是男性教职工数的2倍多；专任教师比重最大,专职康复教师和心理健康教师比重最小；逾七成特殊教育学校教...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本研究旨在了解残疾人高等教育教师队伍现状.选取4所大学102名从事残疾人高等教育的教师进行问卷调查,结果发现:残疾人高等教育教师队伍整体结构急需提升和优化；教师对从事高等特殊教育职业是比较满...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 功能性行为评估已得到许多发达国家教育部门的认可与倡导,其被广泛运用于发现儿童问题行为的原因与功能,以促进制定有针对性的教育或干预方案.功能性行为评估的实施方法主要有资料收集法、直接观察法和功...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 研究使用倒返实验设计,以功能性行为评估为基础,在幼儿园自然教学情境下对一名问题行为严重的幼儿离座行为进行积极干预.研究在自然教学情境下对被试离座行为的功能进行分析,并以此为依据制定并实施包括...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 以综合性、直观性、差异性和针对性为原则,基于实践,学校对智力障碍学生初级职业学校烹饪专业课校本教材进行了进一步开发与完善,并以烹饪校本教材中的理论篇为例展开了实践与反思,为智障学生学习烹饪专...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 对于听障儿童的语言发展来说,唇读具有非常重要的作用.唇读需要对口形进行观摩,这就需要口形模仿,想要把唇读做到理想的效果,则需要做好相应的口形模仿训练.对于语言发展来说,唇读不是一个简单的感知...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 采用问卷法,对172名视力残疾大学生社交技能的状况及其与学校生活品质的关系进行研究.结果发现:(1)视力残疾大学生的学校生活品质总体水平不佳,除了在幸福感、自我概念及独立维度处于中等偏上水平...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 采用《心理健康诊断测验》和《儿童社交焦虑量表》对广东省盲校55名小学生进行测试,探讨4-6年级视障小学生的心理健康与社交焦虑的特征及其相互关系.研究结果表明:视障小学生的心理健康状况良好；男...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 以积极行为支持理念为指导,干预人员要对自闭症儿童的攻击行为进行功能评估.研究发现,自闭症儿童攻击行为产生的主要功能特点是正强化、负强化及感觉调整或感觉刺激.文章基于自闭症儿童攻击行为的功能评...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 采用2×2×3的三因素混合实验设计,探讨不同情绪应对策略(寻求积极体验和分散注意)在不同情境(可控和不可控)下,对压力心理反应(情绪反应和压力感受)的影响.被试为大学本科生48人,每个被试在...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 以职业女性为研究对象,反刍思维反应量表(RRS)和Beck自杀意念量表中文版(BSI-CV)为测量工具,采用点探测任务,考察消极信息的注意偏向在职业女性反刍思维与自杀意念关系中的中介作用.研...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 采用班级环境问卷、暴力态度问卷和攻击行为问卷调查了1213名中学生暴力态度的基本特点及其在班级环境与攻击行为之间的作用.结果发现:(1)中学生的暴力态度水平偏高；男生的暴力态度水平显著高于女...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 核电能源的发展备受争议.网络时代背景下,如何有效引导公众的舆论至关重要.采用实验组与控制组对照的前测后测设计,探讨了博文干预对核电能源发展的内隐态度和外显态度的影响.研究结果表明,大学生对核...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 采用父母养育方式量表(EMBU)、艾森克个性问卷(EPQ)、同伴提名和半结构的故事情境访谈,考察了189名3-6年级小学儿童的父母养育方式、人格对其社会创造性和社会喜好的影响机制.结果表明:...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 运用大学生网络利他行为量表、乐观人格量表、焦虑自评量表和网络社会支持问卷对496名大学生进行调查,考察乐观人格、焦虑、网络社会支持与网络利他行为之间的关系模型.结果发现:(1)乐观倾向、焦虑...
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16. 团体辅导对中学生考试焦虑的干预刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 以条件性情绪反应理论,情绪和认知的关系理论,以及考试焦虑和考试成绩的关系理论为基础,提出了考试焦虑产生的机制以及影响考试成绩的模式,根据这个模式,抽取心理治疗各个分支中的有效技术进行整合,制...
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17. 信息动态刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2012年11期页码:摘要：
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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