中国校外教育(中旬刊)期刊
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中国校外教育(中旬刊)

Education for Chinese After-school
曾用名: 中国校外教育(基教版)

影响因子 1.1269
ISSN:
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 李秀英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  17,25
    摘要: 当前,和谐已经成为我国社会主义社会建设的主题.校园是个小社会,和谐校园的创建也已成为各级学校校园建设的重要主题.关于和谐校园,许多论者已经从人际关系、教学质量、制度保障等方面作了阐述.总地看...
  • 作者: 袁晓花
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  28
    摘要: 班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动.班级活动是学校教育活动的重要组成部分,是班级集体教育的经常性形式.活动和人的发展关系已为心理学所证明,开展多种形式的班级活动对促进学生发展、加强...
  • 作者: 杨友扣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  38
    摘要: 做好初高中教学衔接,是适应高中课程改革的现实需要.搞好初高中化学教学的衔接,应贯穿于整个高中化学教学之中.新课改下的初高中衔接,应是相辅相成、互为促进的.
  • 作者: 罗星星
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  50
    摘要: 学生是学习的主体,在课堂教学过程中,这种主体性表现为学生积极、主动地参与教学活动.课堂中,学生有无积极主动性,已成为能否完成教学目标的决定性因素之一.
  • 作者: 崔玉文
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  52
    摘要: 从尊重学生,创设和谐环境;激发兴趣,鼓励自主探究;联系实际,让数学回到生活中;渗透数学文化,丰富课堂教学四个方面,对数学教学与数学兴趣培养进行了探讨.
  • 作者: 丛淑芬
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 方秀娟 李世龙
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  78
    摘要: 导入是课堂教学的重要环节,在整个课堂教学中对教学的成败起着至关重要的作用.一个巧妙的导入可以将学生的注意力集中在特定的学习任务上,激发学生强烈的好奇心与求知欲,从而使学生在最短的时间内进入学...
  • 作者: 刘丽华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  109
    摘要: 在培养学生创造性思维能力的过程中,我们既要提供让学生展开思维的空间,激发其思维的活跃性,使他们勇于思维;还要巧于点拨,使他们学会思维,科学地思维,提高其思维的质量.
  • 作者: 魏伟平 黄春蕾
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  115
    摘要: 多媒体用于课堂,加速了信息的传递速度,使课堂容量增加,开阔了学生的眼界.恰当、适时地运用多媒体,能有效提高课堂教学效率,促进学生自主探索能力,培养更多的创造性人才.
  • 作者: 谢可
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  141
    摘要: 中学生处于生理与心理错位发展的转型期,他们的生活环境、学习环境中充满了现代气息,如何将已有的课堂教学理论研究成果运用于当代中学美术教学实践过程之中是教育界讨论的热点.
  • 作者: 张晓萍
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  157
    摘要: 儿童画是幼儿表达情感的一方天地.幼儿园的教师常常让孩子们用绘画语言来表达他们的所想、所见、所知,用他们稚嫩而独特的绘画语言表现丰富的情感世界,这种绘画语言比口语表达更生动、更形象,更丰满,也...
  • 作者: 袁波
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  173
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科.在化学课堂上演示相关实验,可以增加课堂的趣味性,吸引学生的注意力.同时,通过化学实验的展示,能学生更能深入地进行化学学习,提高学生的分析能力及理解能力.
  • 作者: 林牧
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  178,172
    摘要: 阐述了学生学习数学的兴趣,是促进学生学习的最有力、最稳定的动力 兴趣是最好的老师,教师需要采取一系列配套的激励措施,充分培养学生学习数学的热情,才能激发学生学习数学的兴趣,提高课堂学习效率.
  • 作者: 高凤梅
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  185
    摘要: 孩子在成长过程中,既会有愉快的创造,又会遇到各种挫折,挫折是不以人的意志为转移的生活内容之一.如果在幼儿时期就进行积极的耐挫能力的培养,就会理顺受挫折的情绪,给孩子开拓出可以容纳自己奋进的心...

中国校外教育(中旬刊)基本信息

刊名 中国校外教育(中旬刊) 主编
曾用名 中国校外教育(基教版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
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