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中国校外教育(中旬刊)期刊
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中国校外教育(中旬刊)2013年出版文献
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
中国校外教育(中旬刊)
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投稿
Education for Chinese After-school
曾用名:
中国校外教育(基教版)
影响因子
1.1269
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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26840
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目录
31.
弯下腰去,直起身来--浅谈“面批”的实施策略
作者:
葛艳
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
56-56
摘要:
新课程背景下,教师作为“平等中的首席”,批改作业不能成为老师高高在上对学生的一种单向的评判,而要弯下腰去,让学生直起身来与教师民主、平等的对话。这样,更有助于学生个性发展和潜力的挖掘。
32.
课堂习题讲授新尝试
作者:
齐宝升
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
59-59
摘要:
课堂教学中学生的互动十分重要。课堂教学中发挥学生的主动性,进行学生自评、小组讨论和师生互评,多角度、多视野地发现问题,解决问题,提高了课堂教授质量,并促进了学生数学素质的提高和全面发展。
33.
如何让学生真正爱上美术
作者:
卜海棠
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
63-63
摘要:
如何才能让学生真正从心底喜爱美术,有以下几点认识:第一,用欣赏激起欲望;第二,用课堂提高兴趣。通过设制悬念巧妙诱导,创设情景愉快教学,走进自然贴近生活,工具多样,创作新颖这四个环节来推动教学...
34.
对高中政治新课程教学的反思和启示
作者:
郑力宏
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
64-64
摘要:
35.
关于有效课堂的思考
作者:
花红阳
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
64-64
摘要:
一、对有效性教学的认识存在的误区<br> 1.脱口表扬随意扔。新课程强调对学生的尊重、赏识,于是有的课堂便不管学生表现如何,都一味给予表扬,对学生来说过多的表扬会变得廉价,变得麻木。<br...
36.
初中数学小组合作学习实效性探索
作者:
仲进东
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
66-66
摘要:
随着新课程改革,学生的学习方式发生巨大变化,其中小组合作学习是教师常用的重要教学组织形式之一。与传统教学组织形式比较,小组合作学习很大的优越性,但不可否则也存在不少的问题。
37.
浅析思想品德课堂教学“情景导入”四法
作者:
王美娟
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
67-67
摘要:
思想品德课教学过程中的情景导入形式是多种多样的。巧妙的情景导入有利于调动学生学习的积极性和注意力,有利于激发学生的求知欲和学习兴趣,从而收获高效课堂。
38.
浅谈思想政治课应如何培养学生的创新能力
作者:
周英 孙会波
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
68-68
摘要:
39.
初中音乐创新教学的探讨
作者:
乔福燕
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
70-70
摘要:
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此,广大音乐教育工作者,在音乐教学中要实施创新教育,培养学生的创新能力。
40.
学生作文水平的不足与提高
作者:
刘丙伟
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
71-71
摘要:
通过对保持语文教师队伍阶段性稳定、学生为什么最害怕写作文、指导学生作文应该有更高的要求、提高学生想象力需要一个过程四个方面的阐述,探讨了学生作文水平的不足与提高。
41.
浅谈初中思想品德新课导入
作者:
胡春景
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
72-72
摘要:
新课导入是教师引导学生做好学习新课的知识准备、认知准备,并让学生明确教学内容、学习目的、学习方法以及产生参与教学活动期待感的一种教学行为。一个巧妙的新课导入,可以激发学生强烈的求知欲和浓厚的...
42.
“正切函数的性质与图像”的教学实践与认识
作者:
胡晓雯
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
73-73,97
摘要:
43.
运用ESA理论,提高英语听说课教学的实效性--浅谈对职高英语听说课二次开发的教学实践
作者:
沈妤
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
78-78,153
摘要:
本文通过对职高英语教材第二册Unit 2听说课教材二次开发前后教学实践的对比和反思,介绍了ESA理论(投入———学习———激活)在职高英语听说课中的应用,旨在提高职高英语听说课教学的实效性。
44.
让学生在英语课堂上自由翱翔
作者:
陆丽华 鲁桂君
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
79-79
摘要:
学生普遍存在的一种现象是英语掌握水平的参差不齐。仔细分析了学生的情况,认真地询问每个学生,与学生作细致而深刻的沟通交流;又翻阅了大量的资料,查阅了许多相关的文章,总结出培养对英语的学习兴趣;...
45.
中职英语教学中文化习得的途径
作者:
黄远彬
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
80-80
摘要:
中等职业学校英语教学大纲把培养学生的文化意识以及引导学生了解和认识认识中西方文化差异写进其课程任务和课程目标里。现行中职英语教材,有充分的文化教学内容,在教学中笔者把文化导入的教学理念贯穿到...
46.
如何培养初中生英语的自学能力
作者:
孙杰
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
81-81
摘要:
自学能力是学生所有能力中的基本能力,自学能力的培养对学生获得知识、获得其他能力的发展有促进和加速作用。
47.
英语阅读训练教学设计的有效实施
作者:
屈秉正
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
82-82
摘要:
在英语阅读教学实践中,教师必须以提高学生的阅读思维能力为核心,实施有效阅读训练,从而提高学生的阅读理解水平。针对阅读教学中存在的问题和困惑,结合日常教学中的探索和尝试以及具体教学实践体会,重...
48.
创新课堂,提高小学数学教学的有效性
作者:
郝海景
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
85-85
摘要:
49.
做好高中英语衔接教学,提高学生遣词造句能力
作者:
郝素华
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
85-85
摘要:
50.
试析初中英语的诱导参与式教学
作者:
何先锐
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
86-86
摘要:
初中英语教学在现有的体制和发展过程中,还存在着一些需要改善的地方。传统的教学中,注重一些知识点以及语法结构的教学,没有将学生定义为思维和学习的主体。在诱导参与式教学中,老师通过相应活动的诱导...
51.
浅谈“哑巴英语”转变法
作者:
胡娟娟
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
87-87
摘要:
北京奥运会的成功举办,使每一位中国人都意识到英语学习的重要性。从学生的发育情况和传统英语学习的弊端与问题着手,对能使小学生学好英语的教学法进行阐述,使“哑巴”也能开口说英语。
52.
浅析高中英语教学中的创新教育
作者:
李振杰
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
88-88
摘要:
53.
突破瓶颈,一新耳目--浅谈译林版小学《英语》3A的使用
作者:
邵晓丹
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
89-89
摘要:
如何培养学生用英语做事情的能力,一直是英语教师关注的问题。义务教育教科书小学《英语》(译林版)强调学习外语的过程应是一个积极主动的学习过程、一个不断提高语言运用能力和人文素养的过程。
54.
分层教学在中等职业学校英语教学中的应用分析
作者:
刘莹
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
90-90
摘要:
在中等职业学校的英语教学中运用分层教学法是非常有必要的。从分层教学的内涵和其在中等职业英语教学中的必要性出发,探讨了其在中等职业学校英语教学中的具体应用,并分析了在中等职业学校英语教学中实施...
55.
实施活动化教学,促进英语学习
作者:
朱旒琼
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
92-92
摘要:
采用活动化教学方式要力求把握教育要求与学生需要的最佳结合点。活动内容的科学性和基础性是保证活动化教学效果的基础,活动形式的灵活多样性是保证活动化教学效果的重要条件,科学调控活动过程是保证活动...
56.
让语文课堂教学“活”起来--小议新课改下小学语文教学创新
作者:
李新玲
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
94-94
摘要:
课堂教学的中心目标是促进学生的有效发展。因此,我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标,先决条件是让学生在课堂中“活”起来。教师要根据实际情况创设轻松、和谐的教学氛围,激发...
57.
浅谈新课程背景下一年级学生语文素养的获得
作者:
陈梦倩
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
95-95
摘要:
在课程标准修订的背景下,遵循新课程理念,探寻真正适合各个学段学生的教学方式,尊重学生个体发展是广大教育工作者探寻的方向。一年级语文学习,作为整个小学教学的基础,其作用及影响力不言而喻。在新课...
58.
采用多样教学感受音乐魅力--新课标理念下的音乐欣赏教学
作者:
刘丽娟
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
96-97
摘要:
让学生在音乐的王国里自由的表现,自由的发挥,让童心飞起来。教学中就应激发学生听赏音乐的兴趣,养成聆听音乐的良好习惯。采取丰富多彩的教学形式,让学生乐意赏,主动参与音乐欣赏活动中来。感受音乐美...
59.
语文教学“读”占鳌头
作者:
安玉萍
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
100-100
摘要:
语文教学应“读”占鳌头,给学生充分的时间读书,让他们在读中理解,读中感悟,读中抒情,成为学习的主角。因此,教师在重视精读领悟阶段的引领的同时,也应注重自读感知阶段学生的自悟自得和诵读表达阶段...
60.
解析细节拓展在中职历史教学中的运用
作者:
方东
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
102-102
摘要:
中职历史的教学对提高相关专业技术人才的综合素质有着重要作用的。而中职历史教学的细节拓展能更好地完成教学预计目标,提高学生的历史兴趣,增强教师的教学技术和专业技能。
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