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中国校外教育(中旬刊)期刊
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中国校外教育(中旬刊)2013年出版文献
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
中国校外教育(中旬刊)
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投稿
Education for Chinese After-school
曾用名:
中国校外教育(基教版)
影响因子
1.1269
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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26840
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目录
121.
谈谈如何引导学生大胆说“不”
作者:
魏大军
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
17-17
摘要:
通过引入课堂教学中的两个教学片断,阐述教师要鼓励学生说“不”,教育学生不要迷信权威,要有自己独立的认识,也就是要培养孩子的问题意识和创新意识。
122.
加强师德修养创造和谐课堂--基于教师伦理学的高中思想政治课的教学实践
作者:
伍冬梅
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
18-18
摘要:
专业工作必须有适当的专业能力,才能合法地执行专业工作。教师应不断促进个人的专业成长,保持高水准的专业行为,并依个人的专业资格,从事教育教学工作。加强专业技能,对知识的高屋建瓴自然重要,但根据...
123.
享自然质朴,沐温情呢喃--聚焦英国中小学课堂之印象
作者:
袁园
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
19-19,52
摘要:
2012年10月~12月,我有幸参加了赴英海培班学习。在为期两个月的学习中,走进英国课堂是我们最期盼的,所以,自然就更多地聚焦于英国中小学的课堂教学。英国中小学的课堂,留给我的深刻印象是:如...
124.
管理学习浅论
作者:
黄永丰
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
20-21
摘要:
从新世纪是知识爆炸、超级直接经济交换时代,到我国的基础教育“应试教育”浓厚,学生们被动读书,导致中学生“想象力和创造力”低下,鲜见“青出于蓝而胜于蓝”的教育成果,揭示了“管理学习”的必要性,...
125.
空中交通管制模拟机培训面临的问题
作者:
刘芳
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
22-22
摘要:
就目前管制模拟机培训运行的现状进行了分析,从领导阶层对培训工作的重视程度、管制教员的资质能力、管制学员的学习态度、模拟机设备硬件的更换升级以及模拟机培训的课程安排和结业标准等各个方面都进行了...
126.
浅谈参与式教学中教师的角色定位
作者:
胡俊萍
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
23-23
摘要:
我国新一轮课程改革要求学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及交流与合作等能力的发展,参与式教学理念对此做到了比较好的阐释。
127.
互动,课堂的本质--小学音乐课堂中师生互动策略探究
作者:
黄玲
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
24-24
摘要:
音乐是一门艺术,音乐教学更是一门艺术。在小学音乐课堂教学中,教师要注重和学生形成互动的和谐关系,通过互动激发学生兴趣,这样才能提升课堂教学效率,促进学生的发展。
128.
关于中小学名师再成长的思考
作者:
张芳红
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
25-25
摘要:
近年来,随着国家对教师队伍建设的力度加大,全国各省(区)市都纷纷开展中小学名师培养工程,很多具有较大影响和引领作用的名师应运而生。他们具有先进的教育思想理念、专家型的教育思想眼光以及为人师表...
129.
小学班主任教育工作漫谈
作者:
韩义兵
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
26-26
摘要:
班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的高低、组织能力的好坏、学习成绩的优劣、学生素质的高低,多半与班主任的工作态度、教育的艺术水平、组织...
130.
浅谈班级管理的几点看法
作者:
王守峰
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
27-27
摘要:
班级管理直接影响教育教学效果,如何管理好班级体,要事无大小高度重视,利用社会、学校、家庭的力量,发挥学生在班级中主人翁的意识和作用。
131.
做一名学生喜欢的数学教师
作者:
张占武
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
28-28
摘要:
一名数学教师,如何才能将学生吸引住,这是每一位数学教师都应该思考的问题。做一名学生喜欢的数学教师,就要苦练教师的基本功,提升教师的素养,才能具有吸引学生的人格魅力。
132.
小学班主任怎样进行班级管理
作者:
刘会云 时继昌 魏莲美
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
29-29
摘要:
班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者,是每一个学生身心成长的导师。班级管理是学校的内部基层管理,它是班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理。搞好班级管理工作,要作...
133.
班主任如何当好学生的“心理医生”
作者:
冯辛林 刘东辉
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
30-30
摘要:
在人类进入科技发达的21世纪之计,孩子们的健康成长成为社会、学校、家庭关注的焦点。在家长老师的期望下,孩子的学习竞争日趋激烈,他们在提高自身综合素质的同时,所产生的心理压力和心理障碍却往往被...
134.
科学学习新教材,优化数学教师教学新思想
作者:
李涛
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
31-31
摘要:
作为教师,我们应当认真学习领会新课程标准和新教材,积极转变教学思想和研究教学方法,提高对素质教育的认识,就高中数学新教材第四章进行了学习并进行了分析研究。
135.
浅谈小学班级管理策略
作者:
张海祥
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
32-32
摘要:
班级是教师和学生开展活动的基本组织形式,班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者。学生的成长、发展以及能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用。
136.
小学班主任工作的几点感悟
作者:
杨淑波
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
33-33
摘要:
常听老师们说:当老师真累。当班主任更累。回首这两年的班主任工作,的确感到当一名小学班主任的辛苦,这其中有苦也有甜,没什么经验可谈,或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟,感悟一:把赞美还给...
137.
谈高效应对历史中考开卷考试的几点技巧
作者:
杨冬晴
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
34-34
摘要:
以开放性、主观性、探究性为特点的历史中考开卷考试,要求我们在考前务必加强对主干知识的复习,灵活掌握运用基础知识,把握考试方法技巧,才能高效应对历史中考开卷考试。
138.
浅谈历史课堂有效提问的策略
作者:
贾林文
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
35-35,119
摘要:
学生提问能力的培养,关系到以学生为主体的历史课堂的开展。教师不仅要培养学生的问题意识,让学生“敢问”“想问”“会问”“善问”,还要合理设计教师的课堂提问。另外,教师要根据学情、教学内容和教材...
139.
小学数学对培养学生创新意识的探讨
作者:
李建敏
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
36-36
摘要:
在小学数学教学中,普遍存在着教师的教学方法不到位、教学设计不合理、作业布置单一等问题,这些问题都是影响学生学习数学的因素,如何在小学数学教学中培养学生的创新意识,成为教育界关注的一个话题。
140.
浅谈乡土历史校本课程开发与应用的现实意义
作者:
陆海云
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
37-37,59
摘要:
乡土历史,是指家乡或故乡的历史。广义上的范围,是指本市、本省甚至是邻省等大片地区。狭义上是指本村、本镇或本县的历史。乡土之情是人之常情,故而人皆有之。乡情寄托着人们对自己家乡的无限眷恋,家乡...
141.
培养小学生写作兴趣方法浅探
作者:
闫兆德
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
38-38
摘要:
培养小学生的写作兴趣,不能仅靠课堂教学,更要充分利用课外活动及平时的日积月累,在一点一滴中渗透,让小学生在不知不觉中感受作文带给他们的乐趣,才能最大程度地提高他们的写作水平。
142.
科学设定小学综合实践活动教学目标的策略研究
作者:
何铁勇
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
39-39
摘要:
教学目标设定能力是指我们在一堂课里面如何协调这些方面的目标的能力。小学综合实践活动课程是小学的一门综合性很强的课程,如何科学合理表述教学目标对一线教师来说是一个现实问题。
143.
如何在初中信息技术教学中体现学生的主体性教学
作者:
张彦
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
40-40
摘要:
随着教学改革的进行,学生在教学中的主体地位越来越受到重视。在初中教学中,信息技术是一门基础教育学科,因此要跟随时代发展的脚步,进行课程的改革。信息教学相对于其他的基础学科具有更大的灵活性,因...
144.
语文教学的春天在哪里
作者:
王凤刚
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
41-41,53
摘要:
分析了我国的语文教学之路,在分析中评价了各阶段教学、课程设置的利弊,得出了新的教学方法和策略,这一方法策略包括对课程的要求,对教师的要求和对学生的要求。
145.
如何提高数学课堂的实效性
作者:
马德强
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
42-42
摘要:
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的实效性。课堂教学是教...
146.
品古诗觅童趣
作者:
李艳秀
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
43-43
摘要:
古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,也是我们民族文化的精髓。诗人用简洁含蓄、极富韵味和美感的语言,不仅记录了一幅又一幅美丽的画卷,还塑造了许多少年儿童形象。
147.
刍议多媒体在小学数学课堂教学中的优势
作者:
黄柱钊
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
44-44
摘要:
在科学技术正经历高速发展的今天,多媒体信息技术的运用更加普遍,这为小学数学的教学多样化提供了较好的技术基础。发挥多媒体技术在小学数学教学中特有的优势对有助于小学生数学学习效果的提高和数学教学...
148.
中学阶段提高教学效果浅析--基于教学理念以及课堂、课外教学
作者:
莫旦力甫?加马力
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
45-45,105
摘要:
在中学阶段学生不仅依赖于课堂教学,而且有一定的自主学习能力,以此为基础的教师的教学态度以及课堂教学与课外教学的结合弥补了课堂教学的不足。
149.
论体验式学习在小学数学教学中的应用
作者:
武宪亮
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
46-46
摘要:
体验式学习作为一种全新的教学方式,能够大大提升教学效果。在体验式学习中,应采取创设教学情境引导、引导学生进行探究式学习、建立小组交互式学习、结合实践运用增强知识的深化等策略,树立以学生为中心...
150.
在小学数学教学中引入游戏机制
作者:
李毅
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
47-47
摘要:
数学具有相对的抽象性、系统性与逻辑性,这对于生性活泼、以形象思维为主的小学生来说学习起来枯燥无味,理解起来具有一定的难度,这是当前小学数学教学中所存在的最大的问题。如何突破这一瓶颈,为学生构...
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